「007 スペクター」21世紀のボンドにスペクター
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ADHD
2013年07月15日
愛知県名古屋市の男子中学生が飛び降り自殺した問題について思う。
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しかし生徒からは、
「そんなのやれる勇気ないのに、やってみろ」
とあおったという証言もありますが、
「そんなに簡単に死ねるわけがない」
と言ったという証言もあります。
で、感じたことがあるので書きます。
ここからは【憶測】ですので、そのつもりで読んでください。
担任が仮に「そんなに簡単に死ねるわけがない」と言ったとしたら、もしかしたらそれを聞いた生徒の中には、「死ねるものならやってみろ」というニュアンスで受け取ってしまった子もいるかもしれません。
でも担任としては、
「ここまで愛し育ててくださったご両親のことを思えば、”そんなに簡単に死ねるものではない”」
と言いたかったのかもしれません。
で、思ったんですよ。
このクラスは先生と生徒の間で、きちんと意思疎通というものが、普段からできていなかったんじゃないかなって。
だから両者の発言に食い違いがあるんじゃないでしょうか。
これ、帰りの会で起こったできごとらしいですが、とてもざわついた中で行われていたようですね。
生徒から
「今日〇〇くんが死ぬと言っています」
という言葉があった時点で、担任はその発言を重く受け止め、クラスを静かにさせて、しっかりと、そしてきちんと生徒に伝わるように話すべきだったと思います。
帰りの会は10分程度だったらしいですが、5分や10分長くなっても、「死」というものに対して考え合うような時間をとっても良かったと思う。
でもなぁ・・・
先生、なぜそこで亡くなった生徒を帰しちゃったかなぁ・・・
少し話し合う時間をとっても良かったと思うんだけど・・・
自殺の兆候は見られなかったと言うけれど、本当だろうか。
いじめの相談はなかったと言うけれど、待ってちゃいかんよ。
”なにかありそう”と感じたら、先生のほうから声かけをするべきなんじゃないかな。
少なくともこの帰りの会で、なんらかのアクションがあったら、この子は死ななくてすんだかもしれない。
ぜひ担任の先生はこのことを重く受け止め、「言っていません」という言い訳ばかりではなく、あの時自分に何ができていたのかを考えてほしいと思います。
ええと、これはさっきも書いたように、【憶測】の上で書いていますので、その点よろしくです。
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最終更新日 2013年07月15日 12時13分53秒
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