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ゆう77985
2007年の10月息子が｢起立性調節障害」と診断されました。 必ず治る病気と言われても学校へ行くことも難しくなっていく我が子を目の前に戸惑うばかりの日々。そんな暗くて長ーい思えるトンネルの中にも明るい光が見えてきた今日この頃です。
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2009年03月13日
カテゴリ： カテゴリ未分類
卒業式のご報告ですが、
私の記録なので､長くなると思いますが･･･
1月･･･3学期に入り残り少ない中学校生活を意識したのか､
｢いつもより一生懸命に起こしてよ｡120％の力で｣
｢友達に学校での様子を聞いてると､楽しそうやなと思うから行きたいし｣
という息子｡
決して声もかけず放ったらかしにしているわけではありませんよ｡
7時にはｶｰﾃﾝを開けて､ﾒﾄﾘｼﾞﾝを飲ませていました｡
でもなかなか覚醒できないんです
起き上がって動き出せるのは12時前。
そして頭痛に腹痛。
体調の良い時は夜にｳｫｰｷﾝｸﾞ開始
2月･･･｢起こして！｣と言わなくなり､なぜか機嫌が悪い
言葉もﾄｹﾞﾄｹﾞしくって八つ当たりさせることが多くなってきたと思ったら
学校は受験一色｡
行ってもおもしろくないのでしょう
私立高校､公立推薦入試が始まり､友達の｢受かった｣
｣の報告を聞き
共に喜んだり､励ましたり･･
でも心中は何とも複雑だったのでしょうね｡
受験が一段落すると､息子のご機嫌も戻ったのでした
3月･･･卒業式の準備が始まり､再び登校しようと頑張り始める｡
しかし､天候に左右されて思うように身体が動かない息子｡
放課後登校がやっと･･･
文集の原稿を書きに行ったり､卒業式の練習に行ったり｡
卒業式3日前､｢この制服も後三日かぁ｣と言いなが脱ぎ捨て､
持ち帰った卒業文集とｱﾙﾊﾞﾑを取り出し、
息子にしては珍しく一緒にｱﾙﾊﾞﾑを見ながら友達のことを話してくれた｡
中学に入ってからはあまり学校の様子を話さなくなっていたのでとても新鮮だった｡
元気だった頃(中1～2年前半）の息子の写真があった｡
はじけた表情だったり､ちょっと格好つけていたり･･･
日焼けして元気に楽しそうに過ごしているようすがうかがえた｡
そんな生活が腸炎をきっかけにあっという間に出来なくなっていった息子。
辛かったね｡
よく頑張ったね｡
卒業を目の前にして､今更だけれど心の底からそう思った｡
その時、ハッと気付きました。
息子の判断に任せようと思っていたのに
「卒業式、どうするのかな？」
「行けるかな？」
「行けるといいな」
「行ってほしい」へと
私の思いが強くなり前へ前へと出てしまいそうになっていることに･･･
卒業式の前日も午後から登校した息子は帰宅すると
｢明日でこの腐りきった生活ともおさらばだ～！と思いながら帰ってきたよ｣と言った｡
｢腐ってなんかなかったよ｣と返したけど､
考えさせられてしまった
ODで不登校になっている子ども達も自分の生活をきっと同じように思っているのかな。
そうだとしたら、周りから「怠けている｣「根性がない｣「甘えている｣と言われた子ども達は
自分のことをどう思うのだろうか。
Aliceの目的でもあるODについての理解、もっと広くは不登校についての周知の重要性を
息子の言葉で改めて感じさせられた。
その夜､
『明日行けなかったら後悔する』と息子は担任の先生に話したそうで、
先生は何とかして明日は登校させてあげたいと言ってくださった。
息子は「明日は絶対に行くからな。」と言い11時前にベッドへ。
（眠れたのは12時頃だったようだけど）
明日は少し背中を押して手をかしてあげることも必要だなと思いながら、
でもきっと息子は自分の朝の体調と自分の思いとで判断するだろう。
なぜかそう思える。
なぜそう思うのか？
これは母の根拠のない自信でしょうか。
卒業式当日のことは次回に続く
（え～まだ～って言わないでね）
私の記録なので､長くなると思いますが･･･
1月･･･3学期に入り残り少ない中学校生活を意識したのか､
｢いつもより一生懸命に起こしてよ｡120％の力で｣
｢友達に学校での様子を聞いてると､楽しそうやなと思うから行きたいし｣
という息子｡
決して声もかけず放ったらかしにしているわけではありませんよ｡
7時にはｶｰﾃﾝを開けて､ﾒﾄﾘｼﾞﾝを飲ませていました｡
でもなかなか覚醒できないんです
起き上がって動き出せるのは12時前。
そして頭痛に腹痛。
体調の良い時は夜にｳｫｰｷﾝｸﾞ開始
2月･･･｢起こして！｣と言わなくなり､なぜか機嫌が悪い
言葉もﾄｹﾞﾄｹﾞしくって八つ当たりさせることが多くなってきたと思ったら
学校は受験一色｡
行ってもおもしろくないのでしょう
私立高校､公立推薦入試が始まり､友達の｢受かった｣
｣の報告を聞き
共に喜んだり､励ましたり･･
でも心中は何とも複雑だったのでしょうね｡
受験が一段落すると､息子のご機嫌も戻ったのでした
3月･･･卒業式の準備が始まり､再び登校しようと頑張り始める｡
しかし､天候に左右されて思うように身体が動かない息子｡
放課後登校がやっと･･･
文集の原稿を書きに行ったり､卒業式の練習に行ったり｡
卒業式3日前､｢この制服も後三日かぁ｣と言いなが脱ぎ捨て､
持ち帰った卒業文集とｱﾙﾊﾞﾑを取り出し、
息子にしては珍しく一緒にｱﾙﾊﾞﾑを見ながら友達のことを話してくれた｡
中学に入ってからはあまり学校の様子を話さなくなっていたのでとても新鮮だった｡
元気だった頃(中1～2年前半）の息子の写真があった｡
はじけた表情だったり､ちょっと格好つけていたり･･･
日焼けして元気に楽しそうに過ごしているようすがうかがえた｡
そんな生活が腸炎をきっかけにあっという間に出来なくなっていった息子。
辛かったね｡
よく頑張ったね｡
卒業を目の前にして､今更だけれど心の底からそう思った｡
その時、ハッと気付きました。
息子の判断に任せようと思っていたのに
「卒業式、どうするのかな？」
「行けるかな？」
「行けるといいな」
「行ってほしい」へと
私の思いが強くなり前へ前へと出てしまいそうになっていることに･･･
卒業式の前日も午後から登校した息子は帰宅すると
｢明日でこの腐りきった生活ともおさらばだ～！と思いながら帰ってきたよ｣と言った｡
｢腐ってなんかなかったよ｣と返したけど､
考えさせられてしまった
ODで不登校になっている子ども達も自分の生活をきっと同じように思っているのかな。
そうだとしたら、周りから「怠けている｣「根性がない｣「甘えている｣と言われた子ども達は
自分のことをどう思うのだろうか。
Aliceの目的でもあるODについての理解、もっと広くは不登校についての周知の重要性を
息子の言葉で改めて感じさせられた。
その夜､
『明日行けなかったら後悔する』と息子は担任の先生に話したそうで、
先生は何とかして明日は登校させてあげたいと言ってくださった。
息子は「明日は絶対に行くからな。」と言い11時前にベッドへ。
（眠れたのは12時頃だったようだけど）
明日は少し背中を押して手をかしてあげることも必要だなと思いながら、
でもきっと息子は自分の朝の体調と自分の思いとで判断するだろう。
なぜかそう思える。
なぜそう思うのか？
これは母の根拠のない自信でしょうか。
卒業式当日のことは次回に続く
（え～まだ～って言わないでね）
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