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2014.01.17
カテゴリ： 理科授業実践から
前回のblogのつづき。
雨樋実験で、水槽の中にできた地層の「ばらつき」。学級全体の話し合いでは、「実験方法が悪かった」と結論づける発言がつづく。
そんな中、実際の地層やペットボトル実験との共通点や相違点が話題になる。
・・・・・
ＭＫくん「ＹＫくんが、何で泥は上にいったのかって言ったんですけど、ぼくたちの班もそういうことを考えたんですけど、出た答えは、泥は一つ一つが０.何ミリとかで、すごく小さいから、その、水の勢いで、水に浮いちゃって、それでだから、最初入れたときはペットボトル実験でも、なんていうんだろ、透き通ってなくて、濁ってたのは、水に泥が浮いていたわけで、それで２、３日経ったら沈んで、それでれきと砂の上にのったんだと思って。で、ぼくの班で出た疑問が、３種類を全部３分の１ぐらい入れてほぼ同じ量だったのに、なんで、層の厚さが違うのかなって思って、で、考えて、で、何でかというと、たぶん、あの、３種類の重さとか水の当たり具合とかかなって。で、３回目、ぼくたちはれきと砂と泥を交互に雨樋の上に置いていって、そんな置き方をして流しても、やっぱり泥が一番上で、砂が次で、一番下にれきとか砂があったから、一つ一つの砂の重さとかが層の厚さに関係してくると思いました。」
Ｔ「層の厚さが違う理由は？」
ＭＫくん「層の厚さが違う理由は、水をかたまりを流したときに、泥と砂とれきの一つ一つの粒の大きさは違うし、しかも１回目と２回目と３回目では雨樋に置いたときの（土砂の）並べ方が違ったから、たぶん、流す方法とかも違ったと思うから、それが層の厚さに関係してくると思って、その御輿来海岸の場合は、例えば、雨が降ったり雨が降らなかったりは、雨が降ったときは量も多い、水、川の量も多いと思うし、勢いもいつもとは変わると思うから、それで、層の厚さがばらばらなんだと思いました。」
ＪＴくん「他の班の層のでき方が違うのを疑問に思って、流すときの勢いと、流しはじめる場所の位置によって変わる。」
ｋｓさん「私は、雨樋の方に注目して考えたんですけど、けっこう前の話し合いで、なんで御輿来海岸は泥と砂が交互になってどきどきれきが出てくるのかって話し合ったって思うんですけど、それを私は雨樋に、私たちの班では１回目と２回目に雨樋にたくさん砂とかが残ったんですけど、その中でもれきが形が大きいからたくさん残ってたんですけど、それから考えたのが、れきと砂と泥の中でれきが一番大きいから、川の水がゆるやかな流れだと流れにくいというので、川とかに雨が降ったときに流れが速くなったりしたときにれきが流れていくから、ときどきれきが出てくるのかなと思いました。」
ａｎさん「私たちの班で、３回目のやつを３種類を混ぜてやったんですけど、そうしたら、一番上は泥の層になったんですけど、その下が、砂とれきが混ざってて、それでなぜか、砂が薄く層になってて、その上にれきがのっかてたというか、それがおかしいなと思いました。」
ＳＭくん「ぼくの自由研究では、失敗してて、土が固まってたりとか、そういう状態で、水が一定で、ザッと速く入れたりせずに、同じスピードで注いでいたんで、れきが流れずに、砂とか泥とかが流れてたんで、だから、失敗したんじゃないかなって・・・。」
Ｔ「でも、れきは流れてたでしょ。」
ＳＭくん「一定の速度でずっとホースで入れてたんで、れきがあんまり流れずに、砂や泥が流れたんで・・・。そして、流れてしまった後にれきがゆっくり流れていった。」
・・・・・
ＭＫくんやｋｓさんの発言から、今回の実験で水の流し方によって層のでき方に「ばらつき」がでたことと「雨の降り方の違い」を結びつけることができつつあることが分かる。また、多くの子どもたちが実際の地層の「ばらつき」を水の勢いと関係づけることができているようである。
最後になってしまったが、ＳＭくんの自由研究問題もＳＭくん自身で解決し、一応納得した様子であった。
※ 今回の記録は、平成２５年１０月１６日のものである。
雨樋実験で、水槽の中にできた地層の「ばらつき」。学級全体の話し合いでは、「実験方法が悪かった」と結論づける発言がつづく。
そんな中、実際の地層やペットボトル実験との共通点や相違点が話題になる。
・・・・・
ＭＫくん「ＹＫくんが、何で泥は上にいったのかって言ったんですけど、ぼくたちの班もそういうことを考えたんですけど、出た答えは、泥は一つ一つが０.何ミリとかで、すごく小さいから、その、水の勢いで、水に浮いちゃって、それでだから、最初入れたときはペットボトル実験でも、なんていうんだろ、透き通ってなくて、濁ってたのは、水に泥が浮いていたわけで、それで２、３日経ったら沈んで、それでれきと砂の上にのったんだと思って。で、ぼくの班で出た疑問が、３種類を全部３分の１ぐらい入れてほぼ同じ量だったのに、なんで、層の厚さが違うのかなって思って、で、考えて、で、何でかというと、たぶん、あの、３種類の重さとか水の当たり具合とかかなって。で、３回目、ぼくたちはれきと砂と泥を交互に雨樋の上に置いていって、そんな置き方をして流しても、やっぱり泥が一番上で、砂が次で、一番下にれきとか砂があったから、一つ一つの砂の重さとかが層の厚さに関係してくると思いました。」
Ｔ「層の厚さが違う理由は？」
ＭＫくん「層の厚さが違う理由は、水をかたまりを流したときに、泥と砂とれきの一つ一つの粒の大きさは違うし、しかも１回目と２回目と３回目では雨樋に置いたときの（土砂の）並べ方が違ったから、たぶん、流す方法とかも違ったと思うから、それが層の厚さに関係してくると思って、その御輿来海岸の場合は、例えば、雨が降ったり雨が降らなかったりは、雨が降ったときは量も多い、水、川の量も多いと思うし、勢いもいつもとは変わると思うから、それで、層の厚さがばらばらなんだと思いました。」
ＪＴくん「他の班の層のでき方が違うのを疑問に思って、流すときの勢いと、流しはじめる場所の位置によって変わる。」
ｋｓさん「私は、雨樋の方に注目して考えたんですけど、けっこう前の話し合いで、なんで御輿来海岸は泥と砂が交互になってどきどきれきが出てくるのかって話し合ったって思うんですけど、それを私は雨樋に、私たちの班では１回目と２回目に雨樋にたくさん砂とかが残ったんですけど、その中でもれきが形が大きいからたくさん残ってたんですけど、それから考えたのが、れきと砂と泥の中でれきが一番大きいから、川の水がゆるやかな流れだと流れにくいというので、川とかに雨が降ったときに流れが速くなったりしたときにれきが流れていくから、ときどきれきが出てくるのかなと思いました。」
ａｎさん「私たちの班で、３回目のやつを３種類を混ぜてやったんですけど、そうしたら、一番上は泥の層になったんですけど、その下が、砂とれきが混ざってて、それでなぜか、砂が薄く層になってて、その上にれきがのっかてたというか、それがおかしいなと思いました。」
ＳＭくん「ぼくの自由研究では、失敗してて、土が固まってたりとか、そういう状態で、水が一定で、ザッと速く入れたりせずに、同じスピードで注いでいたんで、れきが流れずに、砂とか泥とかが流れてたんで、だから、失敗したんじゃないかなって・・・。」
Ｔ「でも、れきは流れてたでしょ。」
ＳＭくん「一定の速度でずっとホースで入れてたんで、れきがあんまり流れずに、砂や泥が流れたんで・・・。そして、流れてしまった後にれきがゆっくり流れていった。」
・・・・・
ＭＫくんやｋｓさんの発言から、今回の実験で水の流し方によって層のでき方に「ばらつき」がでたことと「雨の降り方の違い」を結びつけることができつつあることが分かる。また、多くの子どもたちが実際の地層の「ばらつき」を水の勢いと関係づけることができているようである。
最後になってしまったが、ＳＭくんの自由研究問題もＳＭくん自身で解決し、一応納得した様子であった。
※ 今回の記録は、平成２５年１０月１６日のものである。
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