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2005.08.10

夏休みの中盤に来て、宿題の追い込みに入ってきました。
やっぱり一番難問なのが、自由研究。
休み明けに「作品展」と題し、学校で飾られるんですね。
だから、みんな力作揃い。

親がある程度アドバイスして作らせるのですが、
これがまた大変。
上の娘は実験のレポートを書くのですが、レポートの書き方がわかってない（汗）
感想は、すべて同じ文句をならべ、適当に書いているんですねぇ・・・
一応私が添削するのですが、まったくやる気がない。

しかし、「コレをやる」とやるモノも、レポートの仕方も散々考えた結果
自分で決めた事なので、それはキッチリ最後までやり通さなければいけません。
書き方の工夫も、昨日本屋さんに行って「自由研究」の本をアレコレ見て
色々参考にしてきた筈。
なのに、まったくそれを使おうとしない。
そりゃね、自分の考えや結果を書くだけなのだから、その通りに書けばいいのかもしれません。
しかし、そこに創意工夫がなけらば、夏休みの課題として成り立たないのでは？
自分で考え、工夫して作り上げる。
長い休みだからこそ、じっくり取り組んでやるのが自由研究だとおもうんですけどねぇ・・・
どう思います？

何事にも適当で、キチンと出来ない娘なので、こういう時こそキッチリやって欲しいんです。

毎年苦労しながらやりましたよ。
同じように親にブツブツ言われながらね。
だけど、ずる賢い子供だったので、簡単に出来て見栄えの良いモノばかり作っていたっけ。
うちの子には、そういう器用さがない。
素直といえば、素直なんでしょうが・・・

その血がないのか？（いや、たしかにダンナの子です）
ちょっと私にはお手上げ状態。感情的になっちゃうし・・・
夜パパに添削してもらいなさい・・・

さて、どんなのが出来上がるのでしょうか？
ちなみに下の娘は１年生らしく、紙粘土でうちのカメの水槽を再現。
粘土遊びの大好きな（ハチクロのはぐちゃんみたいだ！）あの子には、
お遊びの延長のようなもので、楽しんで作ってます。
まあね、お姉ちゃんの方も、楽しくやらせたいんですけどねぇ・・・
レポート作成に苦労は付き物なんだよ・・・（泣）

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