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nakakazu3310
学習塾を始めもう３０年。子どもたちの頑張っている姿を日々追ってみました。
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2023.04.18
カテゴリ： カテゴリ未分類
参考書をただ見るだけ、ノートで教科書をまとめるだけ、問題集をただやるだけ、と与えられたものをやって、それで勉強をやった気になっています。もし、生徒自身のなかで、目標が明確であり、それに対して、どうすればいいかを考えているならば、勉強の仕方が変わってくると思います。
中学生に多いのは、教科書をまとめる作業で、勉強をしたという満足感で終わっていることです。例えば、ノートに数学の公式をまとめて、それで終わっていたら、問題なんて解くことはすっとできません。
また、七尾高校生に多いのは、プリントで出された問題を、やっただけで、それで終わることですね。一度やって、それで、宿題の圧力から解放されてしまい、全く復習されていないので、全くその中味が頭に残っていなく、意味のない勉強になっています。
勉強はやるだけではだめです。その、中味を定着させて、使えるものにまでならないと意味のないものに終わってしまいます。だから、繰り返して復習することができないと定着しませんし、さらに私は、テストしていかないとダメだと思っています。
中学生には、毎度、10分程度の確認テストをやっていますが、今の数学の計算の単元のテストをやっています。そこで、完璧でない自分がわかります。さらに自分がわかっていない所などがわかります。中学生は、私の方からやらないと、やりませんが、高校生は範囲や量が多いので、自分でできないとダメですね。しかし、課題の圧力が大きいので、そこまで時間が無いという生徒がほとんどですね。
よく、塾関係の情報を見ていると、自分でテストできて、なぜ、正解がそうなるのかを説明できるまでやる、ということが勉強だということですが、私もそう思います。それができれば最強の受験ができますね。
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