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2006.02.15
カテゴリ： 道徳 等
１０００アクセスを達成しました！
ありがとうございます。
さて、私の学校では、
阪神淡路大震災でなくなった在籍児童が８名いることなどから、
「いのち」のことや「防災」のことをていねいに授業であつかうことが
多いです。
私のクラスでも、
３学期は特に「いのち」のことを考えさせようとしています。
その一環として、「朝の連続小説」という「読みがたり」のなかで、
全１２回のうち、明日１０回目を読むところです。
子どもたちはシーンとして真剣に聞いてくれます。
もともと、読売新聞に連載されていたときに読んで、
非常に感銘を受けたものです。
調べてみるとインターネットでは
全話が公開されていることがわかりました。
いちど、アクセスして、お読みになってみてはいかがでしょうか。
小学生の「ぼく」の視点で語られる童話なので、
子どもたちにもなじみやすい語り口です。
主人公の「ぼく」の弟は、生まれてすぐに死んでしまいます。
実話を基に書かれたお話で、家族の思いがにじみ出ています。
童話『忘れないで』
NPO法人 ＳＩＤＳ家族の会 近畿支部代表
※ＳＩＤＳ：乳幼児突然死症候群のこと
ありがとうございます。
さて、私の学校では、
阪神淡路大震災でなくなった在籍児童が８名いることなどから、
「いのち」のことや「防災」のことをていねいに授業であつかうことが
多いです。
私のクラスでも、
３学期は特に「いのち」のことを考えさせようとしています。
その一環として、「朝の連続小説」という「読みがたり」のなかで、
全１２回のうち、明日１０回目を読むところです。
子どもたちはシーンとして真剣に聞いてくれます。
もともと、読売新聞に連載されていたときに読んで、
非常に感銘を受けたものです。
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子どもたちにもなじみやすい語り口です。
主人公の「ぼく」の弟は、生まれてすぐに死んでしまいます。
実話を基に書かれたお話で、家族の思いがにじみ出ています。
童話『忘れないで』
NPO法人 ＳＩＤＳ家族の会 近畿支部代表
※ＳＩＤＳ：乳幼児突然死症候群のこと
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読書好きの小学校教師です。やってみてよかったことや、「これはおぼえておきたい」と思う情報を中心に、ブログを書きます。皆さんにとっても、何か役に立つ、何かの「きっかけ」になるものがあれば幸いです。(^^)
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