きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

2023.10.17

ChatGPT（AI）に「先生」役をさせる、という発想　その１

テーマ： ChatGPT(86)

カテゴリ： PC･デジタル関係

「 ChatGPT４がスゴイ 」
いろんなところで聞くようになりました。

「 ChatGPT 」についてはこのブログでも何度か取り上げています。
いわゆる「生成AI」の代表格です。
＃「GPT」の後の数字はバージョンを表す数字です。
＃無料版は「3.5」です。
＃「4」になると有料になります。

あまりにも話題なので、僕もいろいろと情報収集をしながら、「お金を払って４を使おうかなー。どうしようかなー」と検討中です。
＃お金を払うと決断するまでに２週間ぐらいは情報収集に明け暮れます。

情報収集の一環として、このあいだ、
中田敦彦のYouTube大学 で「ChatGPT４」の解説動画を見ました。

【GPT-4の使いこなし方②】AIの上手な活用方法は「入力が7割、調整が3割」
（中田敦彦のYouTube大学、2023/04/05公開）

なんと、AIにこちらから質問するのではなく、AIのほうから質問をさせるというのです。
「そんなことできるのか！」と思いました。

先ほどの動画の中の、その説明の部分を再生させるリンクが、下のものです。
ちょっと見てみてくださいな。

▼ 14:46 「秘書→教師」の説明

解説動画は有料版の「ChatGPT４」のものでしたが、似たようなことは無料版でもできるだろうと思い、さっそくやってみました。

以下は、実際に僕が「ChatGPT」（無料版）とやりとりしたものです。
「Ni」は、「Nikatoma」（＝僕）です。

どうですか？

GPT先生は、ちょっと日本語の使い方がおかしいところがあったり、意味不明なことを言ったりすることはありますが、そしてちょっと間違えますが（笑）、じゅうぶん「先生」役をやってくれていました。

お金を払っていないので「ＧＰＴ４」では試せていませんが、こういう使い方が日常的にできるようになると、「勉強の壁打ち」みたいなことが自主学習でできることになります。

勉強したいことについて、ＧＰＴ先生に注文をつけながら、やさしく教えてもらうことも、できるようになります。

おっと、これでは「勉強を教えるだけの学校の先生」はいらなくなるかもしれませんね。
＃個人的には、学校の先生の仕事は勉強を教えることではないと思っています。

2023.10.18追記
この話題は、次回以降もつづけます。
今日の20時に続きを公開します。

▼ 驚異のAI「ChatGPT」について分かりやすく解説します！
（2023/02/28の日記）

▼ 「Google」アプリの「宿題の解き方」機能
　（2023/02/25の日記）

▼ パワポで４コママンガを制作。そのタイトルは、「三国志２世」！
　（2023/03/27の日記）