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2004年04月の記事
全15件 (15件中 1-15件目)
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最近の変化・・・
楽天日記を書き始めて約一ヶ月・・・最近の変化。1．寝る時間が遅くなった。2．中のいい友達の中に中学受験する人がいなかったので、思いっきりグチることができる。3．皆さん、同じような状況なので（子供のレベルは違うでしょうが）、励まし・アドバイスしてもらえる。4．辞書を引くようになった。「辞書を引くようになった」というのは、漢字は変換してもらって「この意味の時はこの漢字？」って思えるのですが、慣用句などは「この時にこの言葉や漢字は合ってるの？」と思って、辞書を引いちゃいます。口頭でしゃべる時や、友達のメールではそれほど気にしてなかったのですが、知らない方がご覧になる・・・と思うと緊張しますね。やっぱり、楽天さんは勉強になるわ！中学受験のことも、一般常識も・・・！「何でも聞いて！」とMARKに言いたいところですが、本人はわからないものはそのまま通り過ぎて、疑問にも思ってない様子・・・トホホ・・・先日も算数でわからないところが数問ありました。そういう場合、私はまず「解説見たら？」と言います。その時は解説を見てもわからなかったそうです。すでにMARKが決めてるその日の勉強時間が終了間近。 ↓ 遊ぶ時間はキッチリ欲しいMARKに勉強時間延長しても頭に入らないので無駄！ ↓翌日学校から帰ってから塾へ行くまでの時間、私は仕事でいないので口頭で説明できない！ ↓書き残すしかない・・・母は夜中、何枚もの広告の裏に「これ以上簡単に説明できない」というぐらい書きました。そして翌日塾から帰って来たMARKに「ママの解説、見てくれた？理解できた？」と矢継ぎ早（←辞書で確認済み！）に聞くと、「うん、大体わかった」・・・皆さんと同じで、家庭訪問中は塾へ行くまでの時間が長く、それでもちょっとでも多く遊びたいのでカバンを置いて速攻で遊びに行ってるハズ。「大体ってどれくらいの時間かけて見たの？」と聞くと、「10分」・・・はぁ～？この母の大作がたった10分～？やる気なくなりました。ところで、本人MARKの勉強の方は・・・また中波が襲ってます！「塾もやめない」「受験もする」「でも家で勉強するのはイヤ」・・・昨日はとうとう、「じゃ、日特もオプション講座もやめて、通常授業だけ受けて、家で勉強しないで、受験する？」と聞くと、黙ってしまう・・・日特やオプション講座はまだしも、うちの塾は復習型なので、家でやらないと授業を聞いただけでは全然身につかないと思うんです・・・あー、こればっかりはママはどうしようもないよー！結局、やり始めたらやめるのがイヤなMARKは日特もオプション講座も行くそうです。家での勉強はどういう結論になったのかわかりませんが。今まで口答えはしても、結局は泣きながらブツブツ言って終わり・・・というパターンだったのですが、私の暴言もかなりひどくなってきており、最近は「ママがそういう考えなら、ボクはこうする」・・・なんて言い方に変わってきました。精神年齢も体格も幼いMARKも反抗期か！？(何回目？）残り9ヶ月を切ってしまったこの時期、こんな状況で乗り越えられるのか～！？母は精神的にもちませーん・・・
2004.04.29
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6年一貫と大学付属
今日は志望校合否判定テスト。初めて受けた5年生の秋は、3校選べばよかったのですが、さすがに6年になると6校。選ぶのは「実際の受験日が重なっててもOK」と言われても、これがなかなか大変です！（○○中学の前期・後期、△△中学の一次・二次と細かく選択するようになっています）それでも通学時間・偏差値・・・と考えて、何とか6校選びました。あまり知らない学校も入れました。校風・6年一貫・大学付属・宗教・・・何もかもバラバラ。ある方へのレスでも触れましたが、関西は京都・大阪・兵庫が統一入試、一次試験が全て同じ日なんです。関東の日程のことはよく知りませんが、1日校・2日校・・・ってあるんですよね？京阪神は、一次試験は1校のみ！あとは全て二次試験でしか受けられないんです。当然二次試験は一次試験より偏差値も受験者数もグッと上がりますよね？そうなるとほとんど第一志望と同じような偏差値、しかも一次試験よりずっとすごい倍率になり、ほとんど第一志望一発勝負になってしまうんです。かと言って二次試験を安全パイの偏差値に持って来ると、相当下のランクの学校。これからの出来次第によっては、一次試験のランクを下げるか・・・優秀なお子さんならランクを下げてもそれほど大差ないでしょうが、中堅のMARKはランクを下げると本当に・・・悲しい・・・親サイドの考えですが、（失礼ながら）「この学校だったらこんなに頑張らなくても」って思っちゃうんです。うちは最初から大学付属が第一志望で、「大学受験のない10年間でじっくりと自分の進む道が見つけられるのではないか？」ということと、「自宅から近い」ということが志望動機の大きな比重を占めています。正直に言うと、中学受験だけで大学まで行けるという安易な考えもありましたが、入ってからもそれなりに頑張らないと、高校・大学進学はさせてもらえないということも重々承知してます。（授業についていけなくて、また塾へ行かなくてはならないかもしれません）しかし、10年間で深い人間関係も築け、OBになっても皆さん愛校心を持ってらっしゃるようです。現にうちの主人も大学付属の中等部（MARKの志望校ではありません）からですが、いまだに中等部の同級生とは全国各地に散らばっててもお付き合いがあります。でも、大学付属の不安も・・・「もう受験はしなくていい」という安心感から「燃え尽き症候群」や「伸びきったゴム」になって留年したり放り出されたり、そういうことがない程度に勉強してもボーッとしたまま10年間過ごしたり・・・やっぱり6年一貫だと大学受験が待っているので、ある程度の学年になると緊張感が違いますよね？（6年一貫は大学進学実績も重要ポイントですよね）それに、他の大学を受験すると自分の大学も一般入試ですよね？（戻れる学校も若干あるようですが）伸びる時期が高校生ぐらいに来て（精神年齢の低いMARKは今は伸びる時期ではなさそう）、国立の可能性も・・・（親バカと笑って下さい）他の大学を受けたいという気持ちになれば、それは本人次第なので、自分の学校も一般入試というのは充分納得してるハズだとは思います。でも、自分の行きたい学部が付属大学にないけど、一般入試も自信ないし、「ま、いーか！このままで・・・」とか・・・「そんなの、ボーッとさせなければいいし、大学進学のことは子供が決めるでしょ！」って思います。思いますが、いざ志望校を決めるとなると、あれこれいろいろ、先の先まで考えてしまいます。そこで皆さんにお伺いしたいのですが、6年一貫と大学付属の長所・短所をどうお考えですか？「何を今さら」とか「子供が行きたい学校だから」、「校風とか通学時間・偏差値で個人個人で違うでしょ？」と思われるでしょうが、そういうのを全て無視して、単純に6年一貫と大学付属についてのご意見を頂きたいのです。塾の先生とはこの辺のことも含め、これから相談するつもりでいるのですが（なんせ面談のない塾なので）、楽天に来られてる方々のご意見を伺えたらうれしいく思います。よろしくお願いします！
2004.04.25
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「イヤならやめたら？」の使用期限
昨日はMARKのスイミングの日でした。生後11ヶ月から始めました。私は運動神経はあまりいい方ではないのですが、泳ぐことは好きかな？パパも休日になると2～3キロ泳いでます。生まれて初めての夏、市営プールに連れて行ったのですが、水をイヤがらないし、水泳は全身運動で健康にいいと思い、スイミングスクールに入れました。何より男の子だからあの「逆三角形・仮面ライダー（古！）のような腹筋」への母の憧れもありました。小学校低学年で選手コースからお声がかかったお友達もいましたが、MARKはかからず・・・「とりあえず4泳法をマスターしてくれたらいいわ」との思いでここまで来ました。オリンピックレベルの人達より、年齢的にはスイミング歴は長いかもしれません。3歳の本科25級から始まって現在5級、進級速度はとっても遅いと思います。あと4段階で卒業！できれば一生泳ぎ続けて欲しいな。まだまだ幼児体形のMARKは、まだまだ母の理想の体形に近づいてません。他には1年生から英会話を習っています。英会話の宿題はCDやテープを○○回聞くだけなので、朝食の時にテープを流しています。（頭に入ってるのかどうかはビミョー）ここに来られている方々のお子さんは登校前にも計算や漢字をされてるのですよね？MARKにそれを求めると、たぶんその場で気を失うでしょう・・・4年まではサッカーもやってましたが、塾の曜日の関係で断念・・・スイミングはモチロン行って泳ぐだけなので家庭学習には差し支えありませんし、英会話もスイミングも振り替えや曜日の変更ができるので、このまま塾と両立させていこうと思ってます。さすがに来年の1月はスイミングだけはお休みさせないとダメかな？（風邪でも引かれたら困りますもんね）年に1度のスキーも受験週間が終わるまでお預け！あまり褒めるところが見当たらないMARKですが、一度始めたお稽古は絶対やめるとは言いません。その根性？だけは認めています。（その根性をもう少し勉強にも生かせてくれたら・・・すでにアップアップ状態なので望みすぎですかね？）やめると言わないのがわかっているので、「塾も中学受験もやめてしまいなさ～い！」と暴言を吐けるのです。「イヤならやめたら？」・・・このフレーズ、あと何年使えるのかしら・・・
2004.04.23
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みんなストレス溜まってる？
昨日、塾にまた忘れ物をしたMARK。自転車で7～8分だが、取りに行くのを面倒がります。とりあえず次回の塾の日に回収するとして、電話だけは入れておくように言いました。「あの～○○ですけど・・・うん・・・うん・・・うん・・・」？？？こちらからかけたのになぜ塾の職員さんから話しかけられてるの？（その前に、「うん」じゃなくて「ハイ」でしょーが！）最後に「△△を忘れたんですけど、次の塾の時にもらいに行きます」と言ってやっと終わりました。「用件言う前に何を言われてたの？」とMARKに聞くと、「ちゃんと帰れた？」と気にして下さってたらしいんです。なぜ？もう2年も通い慣れた塾なのに、わざわざ・・・「何でそんなこと聞いてくれはったん？」と聞くと「・・・えー、いやー、あのー・・・●●に蹴られて自転車のライトが壊れてん・・・」相変わらずそういうもめごとは口ごもるMARK。今までに学校では何度かそういうことがありました。自分が先生に怒られた時は、「どうせバレる」と思ってるのか、素直に自分から白状します。ところが、自分がされた場合は、自分からはガンとして言いません。学校から連絡があって初めてわかるんです。知ったからには事情を聞きますよね？それでも言うのをとてもイヤがります。友達をかばってるのか、親に告げ口したと言われると思ってるのか、私が相手の親に怒鳴り込んでその子がまた自分の親にも怒られると思ってるのか（そんなことしませんよ！）、それとも自分がされた方なのに、私に怒られる（「アンタも何かしたんちゃうの？」・・・よくあるパターン）と思ってるのか・・・子供には子供の世界があるし、子供同士で解決できること、先生が間に入って下さって解決したことに口を出すつもりは全くないんですけどね。ですから、子供が言いたくなくて既に解決してるのであれば、もうそれ以上追求しないことにしていました。でも、今回の件は、口ごもりながらも言い始めたので詳しく聞くことにしました。 私： 「ケンカしたん？」MARK： 「何もしてないでー。何もしてないのによく叩いてくんねん」私： 「で、MARKはそういう時どーすんの？」MARK： 「この間は叩き返した」私： 「（え？・・・）叩き返す前に自分がされてイヤやったら『やめろ』って口で言ったら？」 「授業中もそんなことあんの？」MARK： 「席が離れてるから授業中はない」私： 「職員さんが聞いてくれたってことは、その現場を見てはったん？」MARK： 「蹴ったところは見てないと思うけど、ライトが壊れて地面に落ちたとこは見てたと思う」私： 「よーく思い出してみー。MARKはそんなつもりなくても、●●クンがイヤなこと言ったりしたりしてへん？」MARK： 「・・・ないと思う・・・」MARKの説明は大体こんな感じでした。結局、「また同じようなことが起こったら、ちゃんと口で『やめて』と言う」、「それでもやめてくれない場合は職員さんに言う」ということになりました。「ママが職員さんに言おか？」と聞くと、「自分で言う」と言いながら何だか涙声・・・半泣き状態になっているのです。よっぽどくやしかったのか、めったにない私の優しい言い方でウルウルきたのか・・・これ以上話すと泣いてしまいそうだったので、ここで話は終わりにしました。「自分で言う」と言ってるので、しばらく様子を見ることにしようと思います。学校ではこういうこと日常茶飯事だと思うのですが、塾は勉強したい子（このフレーズはうちのMARKの場合ちょっとひっかかりますが）が行くところですよね？まさか塾でもこんなことが起きるなんて・・・これはMARKからの一方的な内容なので、知らない間に●●クンを怒らせるようなことをしていて、MARKが気付いてないだけかもしれません。でも、前回の塾の帰り道、隣のクラスの女の子が「●●クンすっごい怒られててこっちの教室まで聞こえてたけど、何があったん？」とMARKに聞いてるんですが、やはりモゴモゴ・・・となかなか言い出しません。その女の子に追求されて「●●が授業中に関係ないこと（勉強に関することだが、その時は全然関係ないことだったらしい）をしてて先生に怒られててん」とやっと言いました。自分のことじゃないのに口ごもるから、思わず「MARKも一緒にやってて怒られたん？」と聞くと、「怒られてへんわ！」とこっちが怒られてしまいました。「しばらく様子を見る」ことにしようと思いましたが、職員さんに「ちょっと気にかけてて下さい」とだけでもやっぱり言っとこうかな・・・みんなストレス溜まってるのかしら・・・
2004.04.22
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憂鬱・・・
そろそろ家庭訪問の季節ですね。うちは5年の時の先生が持ち上がりなので、「同じ先生なのに・・・」って思ってました。そしてもらってきた日程アンケート、「旧5年○組（MARKの5年の時のクラス）は希望者のみ」。ラッキ～♪まさか本当にパスできるとは！仕事の都合で毎年最後の時間帯にして頂いてますが、去年は5時半から1時間もご滞在。自分の息子の話は少しだけで、「今時の子供は・・・」という世間話で盛り上がってしまいました。「そろそろMARKが塾から帰って来るし、夕食の準備もしなアカンのに・・・」と思った記憶があります。私が「家庭訪問、旧5年○組は希望者のみって書いてあるからパスしよっかなー」とつぶやくと、「ウン！ウン！」と大きくうなづくMARK。「アンタ、ママが先生と会うと何かまずいことでもあんの？」と聞くと、「イヤイヤ、別に～」と態度が怪しい・・・それよりも母は「片付けなくて済む」という気持ちが勝って、「希望しない」に○をつけてしまいました。うちは結局家庭訪問をパスしたので、次回先生と話す機会は1学期末の個人懇談までないと思うのですが、新学期が始まってからずーっと悩んでたことがあります。それは「受験する」ことを先生にいつ言うのか？ということです。inter-edu.の掲示板にも同じような質問があって、「調査書が必要なければ、言わなくても乗り越えられる」とか「必要であれば2学期末の個人懇談で話す」、「理解のある先生だったので早めに話したら何かと配慮してもらえた」「理解のない先生に早く話すと目を付けられて何かとやりにくくなる」という経験談が載ってました。「これは今の担任のことをよく知ってる経験者に聞くしかない！」と去年2番目のお子さんが中学受験され、今年一番下のお子さんがMARKと同じクラスのお母さんに尋ねました。その方は、一番上のお子さんも同じ小学校卒業で中学受験を経験されてるので、大多数の先生のことをご存知なんです。で、教えて頂いたことは・・・「言う時期は2学期末の懇談」「『塾行ってるから・・・』などといういらん事を子供が言わないようにさせる」「去年の6年生の担任が今年も6年生を持ってて（他のクラスや学年付きとして）、受験反対の先生が多いから目を付けられたら最後！」などなど・・・（注：こちらはまだまだ中学受験組が小数なので・・・受験者が多い地域の方はまた違うと思います）何だか怖くなってしまいました。相変わらず勉強は「いやいやモード」のMARKですが、ここ2ヶ月ほど偏差値的には頑張ってるので、ちょっと「光が差してきた？」と思ってたけど、奈落の底に突き落とされた感じです・・・受験するのは子供自身だから、親は陰でサポートしてやればいいし、回りの噂（私の場合ほとんど入ってきませんが）は気にしなければいいけど、こればっかりはどうしても避けて通れないから、親がガンバってうまく立ち回らなければならないですよね・・・（先生への親の対応も、子供の振る舞いも・・・）受験するまでの過程は親の努力も必要だろうけど、受験そのものは子供の力だけで判断してくれる学校・・・と思って、保護者同伴面接のところは極力志望校に入れないようにしてたぐらいなのに・・・あ～憂鬱・・・調査書のいらない学校、今から探そうかな・・・（笑）
2004.04.21
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我が家で一番暇な人
昨日は日特でした。いつもは1時から9時までですが、単発オプションを取ったため、朝9時半ごろ出発～♪なぜ♪マークがついてるかというと、MARKのいない間に、溜まってた書類を片付けてしまおうと思ったのです。（決して主婦業ではない）クリアケースにボンボン突っ込んでたのが、雪崩そうな状態になってました。子供に「片付けなさぁーい！キッチリ揃えるぐらいはしなさぁーい！」と注意してる場合ではありません。MARKがいると、○付けして、答えを見てもわからない問題を教えて・・・となかなか自分がしたいことに集中できないのです。私は算数しか教えてないのですが、最近は即答できません。「ちょっと考えるから、先に他のことやっといて」ということが多くなってきました。モチロン先に解答・解説を見て、自分が理解してから子供に説明するんです。解答を見ないで子供と同じように考えてたら、日が暮れる・・・それどころかたぶん解けない・・・11時間もMARKがいないと片付く！片付く！MARKの間違いピックアップ作業に始まり、1ヶ月ほど溜めてたパパ関係の書類（自営なので経理をちょこっと手伝ってます）。やってもらってる当事者は・・・一人は塾へ行ってるのでヨシ！もう一人は・・・昼寝してるーーー！それも3時間も・・・それって昼寝ちゃうやん！でも、起きてるとそばでTVばっかり見てて、静かに見てるならまだしも、TVに話しかけて突っ込む、突っ込む！土日のお昼って2時間サスペンスの再放送とか多いじゃないですか。（関西だけですか？）それを見ながら「この人、この間は犯人やったのに、刑事になったんや。改心したんやなー」とか、「こっちの人はこの間は弁護士やったけど、医者に転職しはったんや」とか「こんなんありえへんやろ」とか・・・もう、おわかりですか？「ドラマやねんから！」という突っ込みを待ってるんです。（昔は「ドラマはフィクションやからつまらん」って言ってたのに）それも1度や2度じゃない、毎回毎回よく同じ突っ込みを求めるよなーって思います。パパは関東出身、関西に移り住んで十数年、いつからそんなコテコテの関西人になったのぉー！（いまだに関西弁のイントネーションはちょっと変ですが）関西人でもそんなこと言わへんわ。無視すると「ねー、ねー、聞いてる？聞いてる？」と私が返事をするまで何度も何度も。挙句の果てに耳元まで来て、「ねー、聞いてんのぉー？」と叫ぶ始末・・・うちはひとりっ子のはずだったのに、手のかかるカサ高い長男のようです。パパは関東の10年一貫出身です。私は高校まで公立で、高校受験も大学受験も経験しました。確かにパパは小学校6年生の時だ・け・は優秀だったようです。でも、私が受験勉強したような内容、全然知らないんです。パパのDNAを濃く引き継いだMARK・・・（姿形から性格まで）MARKの志望校も10年一貫・・・やっぱりあんなんになるのかなー。MARKの将来なりたいものは我が家のパパだそうです。「なんで？」と聞くと「休みの日、ゴロゴロしてTV見て昼寝してゲームができるから・・・」良かったね！パパ！MARKの理想だってよ！ま、いいわ、その頃はよそのお嬢さんのモノになってるだろうし。（私も今度「姑・集まれ！」に参加させてもらいます！）
2004.04.19
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中学受験・母の職場の現状
今週は仕事が忙しく、そのワリには皆さんの日記を「なるほど～」とか「わかる、わかる」「うちも同じ」と思いながら隅から隅まで読んでて、自分の日記が止まってしまいました。お仲間に入れて頂いてから、すっかり「楽天中毒」で、今さらながら「やっててよかった！つなぎ放題」って感じです。だいぶ読む方が追いつき、ちょっと一段落したところで、その間に溜まってしまったMARKの間違いピックアップ作業よりも先に日記をUPしようとしている母です・・・学校のお母さん達に「受験するの？」って詮索される話、よくありますよね。私は高学年になってから個人懇談ぐらいしか学校へ行ってないので、そういう話は聞いたことも聞かれたこともありませんでした。つい最近、「受験するんでしょ？」って言われて、「え？そんな話題、出てんの？」って聞いたら、「『受験するんやってー』って内容じゃないけど、『あそこの塾に行ってるんだったら、受験しないわけないでしょー』って話にはなってるみたいよ」と教えてくれました。塾へ行ってるという話が出た時、5年までは「受験するかどうかはまだ決めてへんよー（これは本当です）」って言ってたんですが、今は「一応考えてはいるけど・・・（実は必死！）」って答えるしかありません。なんせ6年ですから「わからへん」とは言えません。学校関係はまだいいんです、私の耳には入って来ないから。今の最大の悩みは会社・・・私の会社はここ3年ほど毎年GWにBBQをしています。とてもat homeで、我が家は3回とも家族3人で参加させてもらいました。「今年もあるやろなー、日程によっては行かれへんなー」って思ってたんです。MARKの塾のGWは29日にオプション講座、2日に日特があるだけで、3～5日は何もありません。なのに、よりによってBBQは日特のある2日！「今回は都合が悪いから、パスさせてもらうわ」って言ったら、同僚のオッチャン（BBQの主催者）に「何の用事やねん？」と聞かれて、思わず「子供のお稽古（塾とは言ってません）があるから」と言うと、「そんなん休ませたらえーやないか」と・・・通常授業じゃないので「休むと1単元抜ける」ということはないですが、日特は月2回しかないし、8時間の授業を捨てるのは、ハッキリ言ってもったいない！親の都合で休ませるというのにも抵抗があります。日特はあまり行きたくないようなので、「この間は休んだやんか。何で今日は休んだらアカンの？」みたいな気持ちにはなって欲しくないのも、体調が悪くない限り休ませたくない理由の1つです。私がウダウダ言ってると、「アンタ自身は用事ないんやろ？子供はダンナに任せて、アンタだけ来い！」って言われてしまいました。子供は8時間も缶詰になって勉強してるのに、母親はBBQ！？子供がいない間に行って帰って来るなら内緒にもできますが、「ママは出かけるけど、アンタは時間になったら出かけてガンバってくるんやで」というのは良心が痛みます。子供が塾に行ってる間、家にこもってたところで何をするでもないんですけどね。MARKは「ボクが勉強してるのにママだけずるい」という考えはないようで、反対に「MARKが我慢してるからママも我慢するわ」と言われる方がプレッシャーになるような気がします。最近私がTVも見ずにずーっとPCに向かってて、「ママもMARKと一緒にガンバって受験のこといろいろ勉強してんねん」というのもプレッシャーかも。（実際はほとんど楽天日記ばっかり！でもこれが一番勉強になってます。）会社の中では、小学5・6年の姉妹を持つ仲良しの女性だけには「受験する」って話してて、「BBQの日、塾やねん・・・」と相談しました。この女性は私の上司にあたるので、今後のこと（会社を休む必要が出てきますよね？）も考えてカミングアウト（？）しました。その姉妹は受験しないので、我が家の現状を話すとビックリしていますが、子供が同い年ということもあって、「子育て」という面でお互いよくグチったり、励ましあったりしてます。今回のことも「BBQに来て欲しいのはヤマヤマやけど、親だけ遊ぶって気が引けるのはわかるわー」と言ってくれます。これからも親睦会や忘年会などあると思うのですが、その度にこんな状況になるかと思うと気が重い・・・回りの人みんなに「中学受験するから今年はそっとしといて！（でも来年は誘ってね♪）」と言ってしまえば楽になるのかもしれません。言いたくないけど、言って理解してくれればまだいいんです。言ったところで、今の中学受験が「どれだけ親も関わってるか」ということは、受験生を持つ親にしかわからないと思います。これが高校・大学受験なら（子供はもちろん大変だけど）、親は最低限のバックアップで済むかも知れませんが、中学受験は何と言ってもまだ11～12歳の子供。その上、全員が受験するわけじゃないから、やっぱりわかってもらえないでしょうね・・・同じように中学受験生を持つ親御さんでも、家庭によって、親の関わる程度、子供へのスタンスは違うでしょうし。そんなに悩まなくても「何があっても今回は絶対パス！」と言えば済むということは重々わかっているんです・・・ホント優柔不断ですよね・・・
2004.04.17
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お世話係
MARKの塾は懇談がありません。「今まではなかったけど、さすがに6年生になったらあるだろう」と思っていたのですが、一向にその気配がない・・・塾の事務員さんに聞いてみると「いつでもどうぞ！」って。塾側からそういう機会を設けてくれれば、聞きたいこと、話したいことは山ほどありますが、「こちらから先生のアポ取ってまで・・・」と尻込みしていました。で昨日、塾からもらって来たお手紙・・・「お世話係」発足のお知らせ・・・？？？このタイトルを読んで、「塾のPTA？」「親が我が子の塾クラスのお世話？」「自分の子供でさえ世話できてないのに・・・」といろんな思いがグルグル駆け巡りました。よぉ～く内容を読んでみると、全小6塾生一人一人に対して「お世話係」なる担当職員を付けてくれるとのこと。「なぁ～んだ、学校のクラス幹事みたいなのかと思ったやんかー」と一人突っ込みをしてしまいました。我が塾は今までも「教育相談システム」やら「なんでも相談教育110番」などの制度があるのは知っていましたが、「何となく電話しにくい」と思っていました。実際、どういうことまで相談していいのか、そのレベルさえわかりません。もちろんマンツーマンではなく、何人かの子供を一人の職員の方が担当されるとは思いますが、「我が子の担当者」というだけで、些細なことから何でも相談できそうな気がします。その上、「1回目は向こうから電話してくれる」というのがうれしい。「お世話係がいますよー」だけでは、結局「こんなことで電話するのも・・・」になってしまいそうです。どんな方が「お世話係」になってくれるのか、楽しみ！話しやすい人だったらいいなー。担当者の勤務時間帯なども教えてくれるらしいのですが、メールの方が質問を整理して聞きやすいし、お互いの時間も気にしなくていいので、メールでもOKか聞いてみよーっと。「お世話係」の人の情報は皆無ですが、学校の担任よりワクワクドキドキかも。
2004.04.13
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パパとのバトル・・・
MARKが塾に向かう時は私はまだ仕事から戻ってないので、塾から帰って来ると、学校と塾のプリント類などなど一度に持って来ます。今日は、学校のしょーもないこと（6年生にもなって・・・というレベル）で怒ってしまいました。すでに塾のお迎えの車の中で別件のお説教をしていた後だったので、私の怒りの炎が点火されるのは簡単でした。その時パパは2階にいたのですが、1階のリビングで怒ってる私の声が家の中の階段を通らずに、開けていた窓から一旦外に出て、2階の窓から聞こえたようです。（そんなに大きな声で怒っていたつもりはありませんが、これから夏に向けて、窓を開けているときは注意しなければ・・・）で、パパが「どーしたの？」「何怒ってんの？」と降りて来ました。「出た～！」（私の心の中の叫び）パパはめったにMARKを叱りません。自分の父親が怒ったことのない人だったらしく、その父を崇拝しています。だから私が怒っていると、必ずと言っていいほどMARKを怒っている私を怒るのです。（最近は多少抑えているようですが）そこで上記の「出た～！」となったわけです。「なぜ私が怒っているのか」「どういうことがあったのか」最初から聞いていて、私が言い過ぎているのであれば少しは（少しだけですけど）納得もできます。バトルが繰り広げられている途中から参加して、「そんなにポンポン言うな」とか「一方的にMARKをやっつけようとしてる」なんて言われたら、私の怒りの炎に油を注ぐようなもの。今までは怒っている理由を再度説明していましたが、今日はとうとう「パパには関係ないやん！」と言ってしまいました。仕事で遅くなっての途中参加ならしょうがないと思います。でも今日は、塾のお迎えからMARKと2人で帰って来た時、パパはTVを見ていました。私は明日の準備など、MARKと話したいことがいっぱいあった（朝、学校に送り出したあと初めて会話する時間）ので、「TV見るなら2階で見て！」と言ったのです。（MARKは自分の好きな番組はモチロン、ニュースやCMでも、とにかくTVが付いていると固まってしまって、人の話が全然耳に入らない）パパはMARKに「お帰り」と言っただけで、何を話すでもなく、言われるがまま2階へ行ってしまいました。それなのに！・・・どうして私の怒りが最高潮に達した頃に参加して来るの！参加するならMARKが帰って来た時にTVを消して一緒に会話に加わっててよ！（パパもMARKと同じで何かしていると全然耳に入らないので、一緒にいたところで話を聞いてないことが多いのですが・・・）私も最初から声を荒げているつもりはありません。MARKとの会話の中でだんだん怒りモードが上昇してくるのです。しまいにはその時怒っている内容とは違うことまでが思い出されて、付け加えてしまうこともあります。（これは私の反省すべき点）そんなパパもたま～にMARKを叱ることがあります。その内容は、私にしたら「そんなことで怒らんでも・・・」とか「パパの方こそ最初っからキレてるやん」って思うことも多いです。でも、パパが怒っている時は私は徹底して黙ってて、パパのお説教が終わったらすぐMARKのフォローに回ります。2人同時に怒るとMARKも逃げ場がないと思うし、パパが怒る基準が私と違ってても、私は絶対口を出しません。それはパパにはパパの子育て論があると思うからです。価値観の違いなのか、「そんなことどうでもいい」とか「まーいいやん」が相当多いようには思いますが・・・パパはMARKをオトナとして扱おうとしているようで、オトナなら「まーいいやん、困るのは自分なんだから自分で判断すれば？」ってこともあると思うのですが、何と言ってもまだ11歳、まだまだ子供ですよね？だから「躾の基本」や「自分が困るだけなら学習していけばいいけど、それによって他人にも迷惑がかかる」ということがあれば教える必要があると思うんです。確かに私もヒステリックに怒ってしまう時もあります。でも、突然ヒステリックになってるんじゃなくて、その前段階がいっぱいあるのにー！私も働いてるとはいえ、パパは出張で1ヶ月のうち半分ぐらい家にいないし、パパよりもずーっと長い時間MARKと一緒にいるので、私がいない間にMARKがしてたことや、これからするであろうことが予測できてしまうんです。まるで監視カメラのように・・・「転ばぬ先の杖」どころか「歩いてもいないのに杖を差し出してしまう」こともあって、私自身も一人っ子だったから親の干渉がウザイのもわかってますが、「♪わかぁっちゃいるけど、やーめられない♪」状態です。昔はパパと喧嘩なんてしたことなかったのに、MARKの成長とともに喧嘩することが多くなってきたのは、やっぱり私が口うるさくなってきたからかなぁ・・・でもMARKが何曜日にどんなお稽古があって何時に帰って来て、今どんな勉強をしているかも知らないパパに口出されると、ムカッときちゃうんですよねー。ちなみに中学受験に関してはパパも経験者で大学まで10年間通ったし、最初はやはり親のすすめで受験したけど結果的に良かったと思ってるので、反対はしていません。「そんなにいっぱい勉強しなアカンの？」とは言いますけど・・・中学受験のテーマからそれてしまってゴメンなさい。皆さんのご家庭ではパパとのバトル、ありませんか？
2004.04.12
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金銭感覚マヒ！
今日は公開テストでした。「どうやった？」と聞いても、「あんなモンちゃう？」と反応は相変わらずイマイチ。でも一度、「途中で寝てしもたー」と言われた時は怒る気にもなれず、「アンタはオオモノや！」と褒めて？しまいました。本番では寝ないでね～。結果は水曜日に持って帰って来ます。自分がもうン十年も点数をつけられるようなことがないからか、自分が子供の頃の成績発表よりドキドキするような気がします。主婦業に成績発表なんてあったら困りますけど。今回から公開テスト終了後、オプションで「国語記述錬成テスト」というのが始まりました。記述の苦手なMARK。「とにかく何でもいいから解答用紙を埋めといでよー」と言って送り出したのですが、「一応なんとか全部書けた！（埋めた？）」と言って帰って来ました。で、テストなのにお届け弁当。塾に行ったついでに志望校対策も2つ申し込みました。銀行引き落としだけでなく、こういう単発の現金払いもドンドン増えてきて、金銭感覚がマヒしてきたような気がします。単発の講座が多くなってくると、通常授業の宿題は土日集中型のMARKにとっては、ますます全てが手薄になってきています。あちこちの講座に手を広げるより、通常授業の宿題で基礎をキッチリ身に付けた方がいいのかなーと思ったこともありますが、やっぱり「志望校対策」というネーミングには（私が！）弱いです。講座や通常授業だけで全て身に付くのなら、家ではずーっと遊んでていいんだけど・・・
2004.04.11
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1年生より低い！？
昨日、MARKの小学校は入学式でした。「入学式、ドキドキしたわー」と言うので、6年生だといろんな作業を仰せつかってみんなの前で何かやらされたのかなーなんて思ってました。MARKの小学校はペア制度というのがあって、1年と6年、2年と4年、3年と5年で2人組が決められます。そのペアで運動会の種目があったり、小学校でのお祭りを一緒にまわったりします。話は戻りますが、私：「何があったん？」、MARK：「ボク6年やから入学したての1年とペアやろ？その子がボクより背高かったらどうしよかと思っててんけど、ボクより低かったわ」MARKは本当におチビで、この6年間ずーっと前から1・2番を争ってます。「いくら何でも1年生より低いことはないでしょ」と笑いながらも、頭の中では『1年生より低い6年生の図』を想像してしまいました・・・MARK：「でもその1年生の子、もう分数とか知ってんねんてー」、私：「えー！すごいねー。ついこの間まで幼稚園行ってた子なのに」早期教育もここまで来たか！と思いつつ、『しっかり度』や『落ち着き度』も1年生より高いやろーね？・・・と思ってしまいました。明日は塾の公開テスト。前回は他の子達の調子が悪かったのか、MARKにとってラッキーな出題だったのか、今までの中で最高の偏差値、それも第1志望合格率80%ラインをクリア！今までも波があったし、これからもそうだと思いますが、正直言ってやっぱり少し期待しちゃいます。上への小波（もしかしたら水平線？これが上限？）も下への大波もあるとはわかっていますが、残り9ヶ月余り、0.1ずつでいいから右肩上がりだったらいいのになー。でも6年生はこれからドンドン頑張るだろうから、焦らず本番に最高の状態に持っていけたらいいんですけどね・・・受験はミズモノ、大事なのは合格することであって、偏差値で一喜一憂してちゃダメなんでしょうけど、MARKがどこまで身に付けてるか偏差値でしか知ることができないのが現状です。
2004.04.10
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やっぱりカミナリ落としてしまいました。
古い話になってしまいましたが、塾の通常授業が7日から始まりました。6日まで春期講習で、春休みはずっと春講の宿題に追われ、通常授業の宿題が全然できていませんでした。通常授業再開初日は算数。算数には結構自信のあるMARKは「宿題してなくてベスト1取れたらスゴイなー」とほとんど可能性のない話をしていました。そして帰って来て早速「やっぱりちゃんと宿題していかなアカンな～」って言ってる顔がゆるんでる・・・私：「その顔はもしかしてベスト1！？」、MARK：「あったりまえよー、算数は誰にも譲られへんわ！」と力強いお言葉。（注：関西大手？の塾ですが、自宅から徒歩圏内の小さな教室なので2クラスしかなく、その中の下のクラス・・・泣）他の教科もそれくらいの根性があれば、母はうれしいのですが・・・でも、これをいいことに「宿題しなくても大丈夫」なんて思ったらどうしよーと心配でしたが、そこまで頭は回転せず？しかし、3学期末の短縮、夕方からの春講までの時間、新学期の短縮と友達と遊ぶことが多かったMARKは、私が仕事に行ってる間に約束していた勉強をしてなくて、また夜イヤイヤ勉強することに・・・結局私のカミナリが落ちてしまいました。頑張った日は怒ったらダメですよねー。でも、約束した範囲は済ませてから遊びに行ってね。
2004.04.09
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MARKの担任
昨日7日は始業式でした。とうとう6年生・・・2クラスしかないので、クラスの半分は前の学年と同じ顔。5年間もそういう状況が続いていると、○○クンって同じクラスだったっけ？隣のクラスだったっけ？と誰が一緒で誰が違うクラスかわからなくなってきます。でも、私の最大の関心はクラス担任。やはり6年生になると、受験日に欠席することはもちろん、調査書など色々お願いすることが多いので、受験に好意的（な先生なんてほとんどいない？）なんてことはさらさら望みませんが、せめてMARKが受験することがわかっても普通に接してくれる先生だったらいいなぁと思ってました。MARKの学校では毎年クラスも先生も変わりますが、5・6年は同じクラス？クラス替えはあっても同じ先生？という情報が流れていました。MARKの5年担任は家庭訪問の時、私がパートをしていることもあって最終時間にお願いしたら1時間もしゃべっていかれたり、個人懇談も生活面は別として学力面ではお褒めの言葉も頂けました。 注： 生活面は5年間学年が上がっても毎年先生が変わられても、おっしゃることは同じでした。 ・落ち着きがない。 ・人の話を最後まで聞かない。 ・思ったことをすぐ口にする。 ・「今は何をする時か」という優先順位がわかっていない。 などなど・・・（涙） アンタって学校でも家でも同じなのね・・・（話がそれてしまいました）でも仕事上めったに学校に行かない私が、たまに用事で学校に行ってお話をする機会があったり連絡帳に何か書いても、素っ気ないぐらいあっさりされてる印象はあったのですが、MARKも「今までの中で2番目に好きな先生」って言ってたし、回りの評判は結構良かったので「もし担任持ち上がりなら、同じ先生だったらいいなー」って思ってたんです。（MARKの1番好きな先生は偶然にも3・4年を受け持っていただいたのですが、この春転出されてしまいました。いくら何でも6年間の内3年間も同じ先生なんてありえないですよね？）ところが5年の時の隣のクラス担任は、そのクラスのお母さんの話によると、「5年の家庭訪問で『中学受験する子があんなんだった、こんなんだった』ってグチばっかりで、うちは受験するつもりもないし、まだ５年だし・・・と思いながらも聞いてたら、最後に『○○さんはおとなしいですね』って一言で終わったわ！受験するのなら6年であの先生だったらツライかもよ～」と脅されていました。前置きが長くなってしまいましたが、結局その先生は今年４年生の担任で、MARKは去年と同じ先生だったのです！始業式から帰って来たMARKに「お帰り！」も言わず、私：「先生誰やった？」、MARK：「○○先生！」、私：「やったぁー！じゃ戸締りヨロシク」と言い残して仕事に出かけた母でした。（チャンチャン）
2004.04.08
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自分が反省！
昨日から始めた日記。1日1回では書ききれないほど色んなことが起こります。今日はとりあえず春休みの反省。春期講習は平日1日と日曜を除く毎日5時間ｘ9日間ありました。6年生にもなるとどこの塾も当たり前なんでしょうか・・・私は（MARKには言えませんが）参観の1時間でさえ正直言って苦痛です。春休み中の2回の日曜の内、1回は日曜特訓（8時間）。残りの日曜1回とたった1日の平日の休みも春講の宿題に追われまくりました。MARKは家での勉強は1度に1時間しかもちません。1時間勉強して1時間休憩するのです。どこかの掲示板で「中学受験は精神年齢が低い子供にはしんどい」みたいなことが書いてありましたが、それが正しいのかどうかは別として、我が家の場合は当てはまると思います。「受験する」という言葉とやってる行動が矛盾しているんです。子供が同じ塾に通っているママ友もいませんし、受験する6年生が現段階で家で何時間ぐらい勉強しているのか全くわかりませんが、せめて塾の「家庭での学習目標」だけはちゃんとやってくれ～！春休みの反省から話がズレてしまいました。1時間しか集中力が続かないMARKが連日5時間の春講をガンバった（耐えた？）のは我が家では賞賛に値すると思いますが、一番反省すべきは私かもしれません。春講は6時から夕食。パートに行ってる私は家を出る時にお弁当を持たせられません。早めに仕事を切り上げ（この辺はパートなので融通がききます）、レンジでチンして気も～ちサニーレタスやトマト（これで野菜を入れたと納得する）を詰めるだけ！通常授業の塾弁は週に1度だけなので、「冷凍モノでもまっいーか」で済ませてきたのですが、育ち盛りの子供に連日「レンジでチン」ではダメですよね。前の日の残りでも入れればいいのですが、パパが春休み中ずーっと出張でいなかった（逃げた？）ので、夕食は私一人。どうしても手抜きをしてしまって、塾弁に詰めるオカズもなかったのです・・・長期の夏休みはどういうスケジュールになるのかまだわかりませんが、何とかしないと・・・MARKのことより自分自身が反省した春休みでした。
2004.04.07
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初めまして！
今日で春期講習がやっと終わる。初めての季節講習、よく頑張ったと思う。明日の始業式で6年生。来年の受験まで残り10ヶ月を切った。一番大変なのは子供だとわかっているが、私の精神状態も不安で一杯。私の気持ちはここにぶつけて、子供には冷静でいられるように、日記をつけることにした。「6年なのに季節講習初めて？」と思われる方も多いと思うので、少し自己紹介をさせて頂きます。関西在住、新6年男子MARKの母です。3年の2月からＨ（関西では大手？）に通っています。受験を真剣に考え始めたのが、今年（5年）の1月末。それまでは、学童の延長（学校の学童は3年まで、お月謝は相当違いますが）・受験も選択肢の１つ（高学年でいざ受験となってもついていけない）という思いで、ほとんど塾探しもせず自宅から徒歩圏内のＨに入れました。5年までは「受験するかどうかわからないし、長い夏休みは通常通り塾があるし、短い春・冬休みまで詰めてやらなくても・・・」と塾生は基本的に必須である季節講習を断っていました。すでに1人で留守番させる不安はなかった（「学童の延長」という理由はなくなった）のですが、本人も「塾をやめたい」とは言わなかったのでズルズルと来てしまいました。でも、6年生はオプション講習も増えるし、こんな中途半端な気持ちで通塾を続けても意味がない（子供は遊びたいのを我慢している、親にとっては正直言ってお金の無駄？）と思い、子供に「受験しないなら塾はやめればいいし、どうする？」と聞くと、「受験する」という返事。主人には「誘導尋問」（確かに色々吹き込んだ・・・2年間頑張ってきたのにもったいないなぁ～とか）と言われましたが、塾の宿題をイヤイヤするたびに「イヤやったらやめれば？（言ってはいけない言葉の一つ・・・）」と言っても、本人は「じゃ、やめる」とは言いません。正直、今さらやめると言われても困るし、やめると言わないとわかってて言っちゃいます。こんなダメ母の代表のような私ですが、皆さんのお仲間に入れて下さい！
2004.04.06
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