もいっか★フィンランド

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2007.08.27

サイエンス･サイトーク」という番組があります。僕のお気に入りの一つで、バックナンバーをダウンロードして聴いています（ファイルを溜めたままになってます。。）。

先日、香川靖雄氏（女子栄養大学副学長、生化学、人体栄養学）の回を聴いていたら面白いことを言っていました。曰く、日本人と欧米人は遺伝子レベルで違いが見られる。教育でいうと、（欧米式の？）ゆとり教育は、日本人は適さない。逆に目的を与え、細かい指導を行うと、日本人はとんでもない成長をみせる、とのこと。

遺伝子レベル云々は分かりませんが、教育はその国や文化によって最適な方法が異なる、というのは個人的にも腑に落ちます。実はこのことが僕のフィンランド教育についての理解を混乱させる原因だったような気もします。例えば今、フィンランドの教育方法が注目されてますけど、そこにあるのは日本で批判に晒されている、典型的なゆとり教育なんですね。夏休みとか3ヶ月以上、宿題もなしです。5月に始まった夏休みが、先週ようやく終わったとのこと。

一体、日本の（成果が出ているとされる）スパルタ式とフィンランドのゆとり、どっちが正しいのか。結局、これはどちらも正しい、それぞれの文化や遺伝子に最適な方法なんだ、ということになりそうです。フィンランドのゆとりをそのまま日本に導入しても上手くはいかないはずで、その逆もしかりでしょう。

このネタ、次回に続けます。

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