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2025.06.23
カテゴリ： 教育
近年、在野の研究者による研究実践が「市民科学」として、注目されています。
市民科学は、学術コミュニティとしての学界と一般社会の架け橋であるとともに、アカデミックには実現できない継続的かつ長期的観察・観測、特定の目的・目標に集中することのない広い対象設定により、その活動と実績が学術世界から注目されることが少なくありません。そのような市民科学は、近年に始まったものではなく、すでに100年以上に及ぶ地域があり、また、市民科学者の養成も含め継続中の地域もあります。
学術への貢献や長期的継続・実践にもかかわらず、やや見過ごされがちな市民科学の歴史と今を検証し、それを基盤とした地域文化の継承と創発を実現します。
引用サイト：市民科学プロジェクト こちら
ある分野の専門家であることの条件の1つに、その分野を観察し続ける、ということが挙げられます。基本的な知識から最新の知識や知見を知っている、ということも専門家であることの重要な条件の1つであります。
しかし、同じものを見続けることで”気づき”を得て、それを知識として自分の中にたくわえ、世の中に発信することができる、ということができるのも専門家であることの重要な条件だと思います。
引用サイト： こちら
第4期は、第3期の「市民参加」の意義と効果を維持しつつ、博物館の原則に立ち返り、地域社会に対してより大きな価値を継続的に提供・創出することに目的を絞り込むことが重要であると考える。地域の課題には、先に述べた通り、雇用問題や児童教育、市民の交流機会増、地域への入込客増など、ここに挙げるほかにも様々なものがある。それらの課題解決の主たる担い手が地域行政、民間企業、博物館、地域住民のだれであるべきかをまずは検討しなくてはならない。さらに、近年各地で人気を博している「アートプロジェクト」との差別化を行い、各々の優位性を活かした融合・協働を図らなくてはならない。そのうえで、地域博物館は、かつて非日常空間であった「遠足博物館」時代のワクワクし心躍る機能を時代に合わせて再構築すると同時に、地域の人が1年に、あるいは1ヶ月に複数回足を運ぶ価値があると感じることができる機能を厳選して付加していくべきであろう。
引用サイト：地域博物館 こちら
こちら
引用サイト：文化財保存活用地域計画 こちら
引用サイト：考現学と「街歩き」のススメ こちら
引用サイト：ICTを活用した新しい鑑賞体験＋つなぐ こちら
引用サイト：地域の活性化に向けたアートプロジェクト 経産省 こちら
（人の“とくい”（得意なこと・特異なこと）を預かり、引き出すことができる「とくいの銀行」。様々な企画を実施しており、多くの人が参加している。）
引用サイト：“アート”による地域づくりを紹介！ こちら
とくいの銀行 こちら
関連日記：2022.12.09の日記 園内をまるごと美術館 こちら
関連日記：2024.07.11の日記 私見・中海の再生を願って こちら
関連日記：2025.06.22の日記 フィールドアカデミー 政策事例 こちら
関連日記：2025.06.21の日記 奥入瀬フィールドミュージアム こちら
こちら
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