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2009年09月の記事
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序章
５年生の授業を意識した指示や授業展開になりつつあります。するべきことをきちんと期日内にする。ＯＮ・ＯＦＦの切替を早く。当たり前だけど、なかなかできないです。特に切替･･･遅いです。５分ぼ～っとしてると１０回やれば５０分だよ！と葉っぱを書けるのですがまだ時間に余裕があるのでしょうね。２学期に入って一番変わったことは、算数の授業が先生のオリジナルプリントになったこと。要は、応用中心ということです。基本は出来ていて当たり前。少しはチェック入れるけど、せっかく授業を受けるのだから応用をやろうということかな。tomoは嬉しそうですが、私は、基本が疎かになりそうで心配しています。後半、ちょっと得意とは言えない分野が続くのです。早とちりしたまま、応用ばかりやってもね。塾は個人的な対処は全く皆無だから、どこでどうなってるのか把握しないとまずいです。マズイと思いながら、早１ヶ月・・。何もできていない・・。塾の５年準備モードについていけてないです。 ゲームランキング
Sep 29, 2009
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都心と郊外
文化祭も去年の訪問先を合わせると2桁に突入しました。説明会やオープンスクールも合わせると、相当な数になります^^;これだけ行っても一つとして同じ学校は無く、足を運ばなければ判断が出来ないことがよくわかります。都心と郊外の学校、それぞれ行きましたが、文化祭なら一番の違いは、お客の学生が違いますね。都心の学校に来る学生はケバイ^^;ちょっと退いちゃいます。怖い感じさえします。まぁ、ナンパしているのは、そこの学校の生徒じゃなく他校なんですけどね。それに対して郊外は、来る学生も素朴。なんか安心な雰囲気。これは単に慣れかな（笑）旦那は、イベントに集まってるだけだから、客なんてどーでもいいっていうのですが。tomoも、来ているお客は目に入っていない様子。生徒とのふれあいに何か感じているようです。またもや、受験しない学校が増えました。ここもいいけど、あそこもいい、でもここは嫌（苦笑）通いたいと思わない学校だけは、ハッキリ言うんですよね。何か、あるんでしょうね（苦笑）
Sep 23, 2009
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まるで交換日記
夏休みに読解の記述の宿題が出ました。添削されて戻ってきた答案用紙･･･再提出しなければなりません。日々その週の単元に追われて、週末は文化祭。いつやろう･･･1回で済むとは思っていなかったけど、またコピーしなきゃ。同じ読解問題を何度もするとは、入塾前は考えていませんでした。細かいところまで、丁寧に直しが入っています（字は読めないけど）。出して返って直して出して戻って直してまた出す。そうやって、少しずつでも進歩して行くのかしら。先生の言葉を信じて、またコピーします
Sep 17, 2009
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文化祭へ
重い腰をあげて、土日と文化祭へ行ってきました。去年も数校行ったのですが、tomoは良く覚えていないみたいです色々行ったからどこがどうだったのかわからないって言っています。あらら～。あんまり早く行くべきじゃないですね続けていくと、どっちがどうだった？という比較した感想が聞けていいです。そして最後には、どっちに通いたい？ですね。これもさっと答が出てきました。説明会からは教える側の大事にしていることが何となく読みとれますが、文化祭での生徒の様子からは、学校生活の雰囲気がわかる気がします。がんばって、今週末も数校行ってきます
Sep 14, 2009
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重い腰
昨年は意気込んで出かけていた中学校の行事ですが、今年は何だかおっくうでどうしようかって気になっています。ぼんやりとですが、自分の行かせたい学校像というのができてきたからかもしれません。とはいうものの、来年になると今年より更に日程調整が難しそうなので、今年中に行っておくほうがいいんでしょうね・・・・といいつつ、やっぱり行く気にならないんだなー。早くも私の中で、学校巡りブームが終わってしまったんだろうか。迷っていた行事の一つが、インフルエンザで中止になったようなので、ほっとしてしまったり（考えなくてよくなった）。旦那は偏差値でラインを決めていて、それ以下の学校に行くつもりはないようです。そのライン以下で私は気になる学校があるので、行ってみたいんだけど。行くだけ時間が無駄っていうかなー。説明会っていうのは、塾主宰と学校主催のものとでは内容は違うのかしら。塾主宰のものなら、数校行ったのでそこは省略してもいいんでしょうか。それに、5年生以上とか、事前申込が必要とか色々縛りがあるんですね。来年覚えてられるかなぁ（超不安）。９月中に数校、行ってみるつもりではいますが･･｡はぁ･･･
Sep 11, 2009
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自覚
２学期の始業式には、毎年引き取り訓練があります。仲のいい友達と、久しぶりにとても楽しそうに下校しました。みんな、今日遊べるかどうかっていう話で盛り上がっています。tomoも、当然話に加わって遊びに行きたい！私に遊びに行っていいか聞いてきました。それも・・「（塾の）宿題終わらせてから行っていい？」って。私は、とても時間のかかる宿題が残っていることが頭をよぎり、「いつ終われるか、わからないよ。」とだけ言いました。tomoは帰ってから速攻で机に向かい、がむしゃらにやっていましたが、やはり全然終われる気配がなく･･だんだんイライラしているようでした。「ムリだってわかってる。」といいながら、やってました。かわいそうだけど、仕方ない。自分で言い出したことです。今日その宿題をしなければ、自分が困ることになることも知っています。勉強がしたくないんじゃない。でも、友達とも遊びたい。テストで納得がいく結果が欲しい。それは譲れない。９歳、葛藤しています。 視力回復手術 倉庫
Sep 7, 2009
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どうだった？夏休み
4年生の夏は、あっという間に終わりました。早かった長かった夏期講習は、1日も休まず元気に通えました。4年の講習は受けても受けなくても大丈夫とか言われてますけど、塾にもよりますが、うちの場合は行って良かったと思います。悩んでいるなら、行っとくべし･･かな。長期休みは、確かに学校がない分時間はあるはずなのですが、子どもはどうしても’休み’という思いが強く、学習はなかなか捗りません。それならば、時間は潰れるけれども、塾にいたほうがマシです。日々のペースを崩れにくくする効果は大きい･･｡tomoの場合は、時間がただあっても勉強はしないことがよくわかりました。追われていたほうが集中するので、効果が高い･･｡講習以外の学習もすることはしたのですが、とても予定通りに進んだとは残念ながら言えないんですよね。やはりどこかに、’まだ4年なんだから’というのがあったと思います。休みも終わりになるころ、やらせればよかったことに気づいたり今からでもちょっとずつするしかないかなと思います。読書は沢山しました。塾のお薦めとは程遠いものですが・・。1冊まるまる一度に読める時間が、普段はとれないので、久しぶりに本にのめりこんでいる姿を見れました。普段時間が合わない友達と遊んだり、いろんな所へ行ったり、まあまあ充実した休みだったのではないかと思います。最後の週に気がついた学習の課題だけが、ちょっと心残りです。なんでもっと早く気付かなかったんだろう～あ～あ
Sep 2, 2009
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