今日も元気で

今日も元気で

2007.08.06
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テーマ: 戦争反対(1264)
カテゴリ: ニュース





祈。 










       毎年毎年、8月が近づくと、言いようのない悲しみと重苦しさに襲われる。

       そして、 昨年同様 、8月6日のTV番組欄に溜息をつく。



       沖縄の日、2つの原爆忌、終戦記念日。


       この4つの日だけは、
       全国民が服喪する、鎮魂の日でありたい、と こころから想う。


       それは、鎮魂の想いとともに、2度と過ちを繰り返さないために。
       己れが、あの戦争を経て、今、自分たちが生きて在れることに感謝するために。



       手を合わせる想い。 頭を垂れる想い。
       そんな国であるためには、何をどうして、どう在ればいいのだろう。


       、、、昨年は、長崎市長銃撃事件、
       そして、先日の久間防衛相(当時)による原爆投下「しようがない」発言。

       愕然とする日々が続いた。


       國が「しようがない」とするのなら。

       逆に、当時の國に、米国からの原爆投下が正当化されるほどの非があったと、
       自ずから証明するものであり、

       今に至る、戦後のゴタゴタは、
       その「清算」が、内外に不十分なものであった、という証明に他ならず。

       しかし、そのまま 戦後レジュームからの脱却
       國の原点を忘れ、またまた戦前へでも戻ろうかとする動き。


       オキナワ、ヒロシマ、ナガサキが、
       遠い過去の歴史物語として風化し、
       忘れ去れられて行くことの恐ろしさをこころから憂う。



       どうぞ、今年も。

       ヒロシマの基調報告でもある広島市長の『 平和宣言 』 の
       その一言一句を噛み締めて聞いていただきたい、
       意識して目に留めていただきたい、と願う。

       そして同時に、歴代の総理大臣の『挨拶』の言の葉の中身のなさ。
       空疎な言の葉の羅列を感じていただきたいと。


       ヒロシマ・ナガサキを特別視して欲しい訳ではない。
       あの戦争で、失われたいのちは、全て等しく同じ。

       戦地で落とされたいのちも、空襲の被害にあわれたいのちも、
       飢えて落とされたいのちも、
       操を守れと教えられ、自死されたいのちも。。。!

       しかし、被爆者の染色体にまで異常を起こさせる核の被害は、
       一過性のものではない、ということで確かに特別なものであり、
       全世界において、2度と決して許してはならない、人間の過ちである。

       被爆者は、被爆者、というだけで、その子孫まで
       様々な偏見、差別、不安をも背負わされてしまうのだから。



       ひとつのいのちについて考えることは、
       多くのいのちについて考えることにつながる。

       ヒロシマ・ナガサキを過去の悲劇に終わらせてはならない。
      「 戦争被害 」の象徴としてとらえ、考え続けて行かねばならない、と思う。



       広島市から離れたこの地では、
       平和教育に力を入れる広島県の教育が『 偏向教育 』である、という
       文科省の是正指導以来、
       原爆や戦争については、実体験者でなくては語れない、と封印し、
       そのくせ、小学校の社会見学コースから平和公園が外され、
       中学校の修学旅行は、沖縄ひめゆりの塔から東京TDLになった。

       「 戦争反対 」と言った瞬間に、それは「運動」となり、
       「思想」というベクトルを持つものであるから、
       教師は、口にしてはならないのだ、と、言う。。。。。



           2度と同じ過ちをしない。



       そう祈る、ことは宗教なのか?
       願う、ことは、過激な思想なのか?
       決意すること、は、「右」やら「左」やらを決定することなのか?




    否。



       風化させない。

       それぞれのひとびとが、それぞれの立場で。
       さまざまな観方をし、とらえ、
       それぞれの平和について、考え続けられるように。

       にんげん、として考え、思惟を重ね。
       そして できること を できる形 で。

       前に。 前に。





折鶴




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  * 昨年同様の言の葉しか紡げない私。
    今の私には、これらの日記以上の言の葉はとても紡げず、再々々掲させていただく。


       ●   『 夕凪の街 桜の国 』

       ●   『 ヒロシマ前夜に想うこと 』

       ●   『 夕凪の街 桜の国 ふたたび 』

       ●   『 ナガサキの日に 』  ( 『 生ましめんかな 』 )



                    * 追記
                      トラックバックさせていただくために、再々アップしました。
                      本文には【 Last updated 2007/08/06 08:11:34 AM 】以降
                      1字訂正をしたのみで、改定しておりません。






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Last updated  2007.08.08 09:27:41
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黙祷  
あそびすと  さん
黙祷を呼びかける防災無線とNHKの放送を前にしておりました。

広島市長のメッセージからも、子どもたちの平和への誓いからも、今この流れの中にあって、「それでも、しかと立ちつづけよう」という強い意志と呼びかけを感じます。

言葉を重ねることでは語り尽くせぬものがある。
でも、伝え続けなければならないものがある。
(2007.08.06 09:16:56)

祈り  
パクチーナ  さん
式典の途中から朝ドラが入りましたよね??私の見間違いじゃないと思うんですが。びっくりしました。
広島市長からは犠牲者への追悼と平和への力強い気持ちを感じることができました。 (2007.08.06 10:46:22)

Re:62年目の 原爆忌  
ゆうやけぐも さん
体験者しか語れない。
それも憲法などと合わせてはいけない。
昨年、腹の底から憤りを感じました。
学校という場で、
または職場などで、
平和について語ることは政治的な行為だからイケないというのなら、
民主主義における政治ではもはやあり得ない。
平和を語ることが一種の党派の思想だというのなら、
戦争に対して考えることもできなくなる。
残された自由の場が家庭のみなら、親の責任は計り知れないですね。
今だからこそ、語る機会があれば語らなくてはならないと思います。
(2007.08.06 10:56:10)

Re:62年目の 原爆忌(08/06)  
長女の修学旅行は小学校ー広島、中学校ー沖縄
次女の修学旅行は小学校ー信州

だからなのか分からないけれど、さっき今日は何の日と聞いたら長女は即答できて次女は知らなかった。

修学旅行の事前学習の差は意外と大きい。
旅行先を帰るときに必要な平和学習は行うからと聞いていたけれど。

若手の先生にどれだけのことが語れるのだろうか?

家庭でもどれだけのことが伝えられるのか?
普段の生活からのあまりにも大きな乖離。 (2007.08.06 11:44:00)

トラックバック  
ゆうやけぐも さん
させていただきましたm(__)m (2007.08.06 11:45:05)

Re:62年目の 原爆忌(08/06)  
 全くおかしな話です。教育の中に、反戦の思いが反映されることの、一体、どこに、問題があるというのでしょうか。 (2007.08.06 12:33:18)

「戦争」は知らないけど  
_AZ_  さん
実体験としては知りませんけど、地球規模で見れば、いつでもどこかで何かしらの戦争やテロが起きています。
そしてそれは、二次大戦後に進んだ技術によりリアルタイムで画面を通して見る事が出来ます。
人が殺されていくところを、
子ども達が栄養失調でお腹がパンパンに膨れている様を、
その顔にハエがたかり 傷にウジがわく様を、
包帯にまで虫がたかっている様を、
手や足が無い人々が横たわる 不衛生な病院を、
現に目にしているのです。
それでも「戦争を知らないで、語るな。」と言うのでしょうか。

戦争体験は無いけど、戦争の様は見ているのですよね。
戦後の人間であっても、戦争体験は見聞きしているのですよね。
それで戦争反対はいけないのでしょうかね?
じゃぁ「戦争しよう!どんどんしよう!」って言えばいいのでしょうかね?
それとも、
見て見ぬふりをして「私は何も知らないし見ていない。」と知らん振りを通していろと言うのでしょうかね。これですね、きっと。
これこそ、今の日本の象徴のような気がしてしまいます。
人を殺さない戦争なんてあり得ないのに。 (2007.08.06 17:47:00)

Re:黙祷(08/06)  
りうりう*  さん
あそびすとさん
うちの町でも、町内放送がありました。
毎年8月6,9,15日に黙祷を呼びかけています。

私が子どもの頃には、市内では電車やバスは、8時15分には停車して黙祷を捧げていました。
いつの頃からか、そんなこともなくなり、歩道のひとびとが足をとめて黙祷する、
といったこともなくなり。

何もその日、その時間に立ち止まらなくても。
いつでも何処でも、こころ寄せる気持ちさえあれば、
鎮魂の想いや祈りは天に通じることでしょう。
んでも、現実社会には。

ひとりひとりの民草が、それぞれにその日その時間に立ち止まり、こころ重ねてこそ
意味も意義もあり、山も動く、ような気がしてなりません。

 > 言葉を重ねることでは語り尽くせぬものがある。
 > でも、伝え続けなければならないものがある。

こころ寄せて。 想い重ねて。
2度と誤ちは繰り返さないと、決意新たに。
(2007.08.06 21:29:35)

Re:祈り(08/06)  
りうりう*  さん
パクチーナさん
 > 式典の途中から朝ドラが入りましたよね??

もうこれは、何年も前から、です。。。
時の首相の「哀悼の誠」までを映したら、とっととドラマに。
民放の多くが、広島でも8時15分から、市長の『平和宣言』まで、だけ、ですね。
その分、4時位からの地方局制作情報番組では、こぞって原爆忌特集になるのですが。。。

 > 広島市長からは犠牲者への追悼と平和への力強い気持ちを感じることができました。

しっかりと耳を傾けていただき、有難うございました!
昨年に比べれば、少々ラディカルなものとなっており、
國へ平和憲法遵守、米国への「NO表明」をはっきりと突きつけたので、ほっとしました。
(2007.08.06 21:40:41)

Re:62年目の 原爆忌(08/06)  
いるた2006  さん
毎年思うのですが、
だんだん意識が薄れていってる気がします。
日本は唯一の被爆国なのに
今日が何の日か知らない子供もいるみたいです。

今日くらいはみんなに
平和について考えて欲しいです。 (2007.08.06 22:17:34)

Re:62年目の 原爆忌(08/06)  
BADBOOSTER  さん
はじめまして!

なんかすっげぇ…みなさんのコメント読ませていただいて、日本もまだまだ捨てたもんじゃねぇって思いました。
僕は、戦後生まれ、第二次ベビーブームに生まれ、当然戦争をリアルタイムには知りません。
でも、小学校の時から、戦争の愚かさについては、学んできました。そして、そのことを語り継いでいくことも教えられました。同じ過ちを二度と繰り返さないように…。
なんとなく、そんな「教育」の濃度が、どんどん薄くなってきてるような…なんか嫌な空気が漂ってる気がします。
今の子供たちに、戦争の愚かさを語り継いでいくのは、僕たちの役目だと思います。
そして、この国の未来、世界の未来を彼らに託さないといけません。
この日がくるたびに…何度でも僕たちは伝え続けなければいけない…と思います。

すみません、突然現れて、まとまらないコメント、失礼いたしました。 (2007.08.06 22:31:13)

政治的行為。  
りうりう*  さん
ゆうやけぐもさん

 > 平和を語ることが一種の党派の思想だというのなら、
 > 戦争に対して考えることもできなくなる。

当時、私は、それを國が狙っているのではないか、と恐怖しました。
うちの町には、このことと『君が代』『日の丸』強制が3点セットでヤって来たのですから。

上の少年が町立中学を卒業する際、町長名で中3生ひとりひとりに封書が届き、
 「 卒業式に、起立して日の丸に敬意を表し、君が代を歌わなければ、君は非国民だ 」
ということが書かれていました。

そしてこの町長は、卒業式の祝辞で、第一次大戦、第二次大戦を賛美してみせたんです。

これもまた、「党派」の思想ではないのか、と憤死するような想いでした。

 > 残された自由の場が家庭のみなら、親の責任は計り知れないですね。
 > 今だからこそ、語る機会があれば語らなくてはならないと思います。

いろんな立場からの色々な観方、考え方をしっかり観て、聴いて、感じて、学び、
そこから、きちんと自分の考えを構築できるお子たちに育てないとなりませんよね。

それが長じてあるものの務め、だと私は思っています。。。。
(2007.08.06 23:36:35)

修学旅行。  
りうりう*  さん
祐65116さん

修学旅行で、ヒロシマの事前学習をされたり、
現地で語り部さんたちにお話を聞いていたり、資料館見学をしていたりされていると、
例え当時は嫌々ながらでも、お子たちひとりひとりに、
何かしらきっとこころに残ってくれているのではないか、と思いたいです。

んでも、小中学校では、修学旅行で訪れなかったとしても、
何らかの『平和学習』『平和教育』は、行われているでしょうから、
そこで第二次世界大戦やら原爆について、等しく学んでいて欲しい、、と願うのですが、
うちの町では。。。。今はどうなんでしょう(汗)。

 > 若手の先生にどれだけのことが語れるのだろうか?

若手の先生でも、熱い先生は熱く学んでおられる、、、と思いたいのですが、
地域差やら各地教委の動向やら、教職員組合の路線やら、様々なものが否応なく絡んで、
まさに「政治的」なあれこれになって行くのでしょうね。。。。

 > 家庭でもどれだけのことが伝えられるのか?
 > 普段の生活からのあまりにも大きな乖離。

だからこそ、オキナワの日や原爆忌や終戦記念日が、
家族で学ぶ、大きなひとつのきっかけになれるのではないか、と願ってやみません。
(2007.08.07 00:01:23)

トラックバックを有難うございました。  
りうりう*  さん
ゆうやけぐもさん、トラックバックを有難うございました。

秋葉市長の平和宣言を受けて、9日のナガサキでは、
安倍氏は、どう「哀悼の誠」を捧げられるでしょうか。。。
現地に実際に足を運び、観て、聴き、識り、感じ。
現場を識り、現場に学び、現実に生きて在るひとびとの声を聴いた安倍氏の挨拶が、
ヒロシマと同じもの、使いまわしのようなものだったら、、、!!
、、、、、情けなさ過ぎ>草稿者

そうでないことをこころに念じつつ。。
(2007.08.07 00:52:06)

「 おかしな話 」  
りうりう*  さん
ほんとにね>さきさん1850さん

 > 全くおかしな話です。教育の中に、反戦の思いが反映されることの、一体、どこに、問題があるというのでしょうか。

その一点で、先生方には頑張って欲しかったです。
保護者たちももっともっと踏ん張りたかった。

でも、先生方はごっそりと異動させられ、無残な結果となりました( ┬_┬)。
(2007.08.07 05:26:26)

Re:「戦争」は知らないけど(08/06)  
りうりう*  さん
_AZ_さん

 > 人が殺されていくところを、
 > 子ども達が栄養失調でお腹がパンパンに膨れている様を、
 > その顔にハエがたかり 傷にウジがわく様を、
 > 包帯にまで虫がたかっている様を、
 > 手や足が無い人々が横たわる 不衛生な病院を、
 > 現に目にしているのです。

脱ステで、自分の血と膿と体液にまみれ、生きながら腐れてゾンビ状態となったとき、
肉の間に幾千幾万の蟲が蠢く感触に狂ってしまいそうでした。
実際に自分に向かって飛んでくるハエをみたとき、
被爆後、なす術もなく息あるひとを横たえるだけ。
ハエを追う力も、うめく力もなく、横たわるだけという当時の情景を垣間見た気がしました。

もう殺して、と願い叫んだ私でしたが、
それでもきっと、当時の方々の100分の1の辛さもなかったでしょう。

昨夜のTVでは、家に押し潰された脚が腐っていくために、麻酔もなく、フツーののこぎりで
片足を股関節部分から切断された女性のお話が流れていました。
そうやって繋ぎとめられたいのちも、後遺症に晒され、気持ち悪いと差別される日々。

【No More!】です。
誰が何と言おうと【No More!】です。

それを、ひととして先達である「先生」がお子たちに語れない。。
挙句、憲法が改正され、なにさまな米国に追従して「国際貢献」をする國へと。

私たちは、地球という奇蹟の星のそこここに、たまたま生まれ出でた、
ちっぽけないのち、でしかないのに。
みんなみんな、一蓮托生であるのに、ね。
(2007.08.07 07:50:47)

Re[1]:「戦争」は知らないけど(08/06)  
りうりう*  さん
続きです>_AZ_さん

 > 見て見ぬふりをして「私は何も知らないし見ていない。」と知らん振りを通していろと言うのでしょうかね。これですね、きっと。
 > これこそ、今の日本の象徴のような気がしてしまいます。

「ひとごと」である限り、温度差は埋まらないものなのでしょうね。

戦後の人間が、ヘタに触れて、
自身の見識、自分の在り方、自分の生き方まで問われてはたまらない、のでしょうか。

何も難しいことはなく、ただ、そこ、へ こころ寄せるだけで、
いろんなことが観えてくるのに。

、、、それとも、別に自分がした訳ぢゃない、自分は関係ない、識らない、面倒くさい。
今が楽しくて面白ければそれでいいぢゃん。
何熱くなっちゃってんの? ダサ~。 うざ~。。。ということなんでしょうか。

自分の國の、たかだか60年前のことに想いを寄せることも、学ぶこともできない、
そんな風潮のなかで、「国際貢献」のために憲法が変わっていくことに、
途轍もない恐ろしさを感じます。
(2007.08.07 07:57:27)

トラックバックさせてね。  
沖縄終戦の島唄のHPを紹介したいので
トラックバックさせてもらいます~。 (2007.08.07 21:21:01)

「 唯一の被爆国 」  
りうりう*  さん
いるた2006さん、はじめまして!
メッセージを有難うございます。

 > 毎年思うのですが、
 > だんだん意識が薄れていってる気がします。

おっしゃる通りです。
それは、単なる「時の流れ」以上のものを感じさせれることに、
そして、何よりも今生きて在る私たちの努力不足だと感じられることに、
胸が灼けるような想いがします。

「こんなに辛かった」「こんなにイタかった」「こんなに悲しかった」。。。
自らの体験を声高に主張することは、悪。
ただ黙ってお國のために生き、死ぬべし、という教育を受けて来た世代の方々。
余りに辛く、早く何もかも忘れてしまいたい、と願って来られた方々が、
ただただ、にんげんが、2度と同じ過ちをおかさないよう、祈りと願いを込めて、
胸の熾火をかきたて、痛む心身に鞭打って「語り部」となって下さっていることに、
無限の感謝をしつつ、今、生きて在る私たちのできること、しなければならないことは、
いったい何か、と焦燥感に包まれます。

 > 日本は唯一の被爆国なのに
 > 今日が何の日か知らない子供もいるみたいです。
 > 今日くらいはみんなに
 > 平和について考えて欲しいです。

「唯一の被爆国」であることすら、きちんと識らないお子たちも多いのではないか、と
私は感じています。
同じ広島でも、私の今在るこの地では、文科省是正指導以降、
「平和教育」は行われていません。

8月6日の登校日は、フツー通り、掃除と、夏休み中の宿題の進み具合のチェックと
プール!!でした。
(広島市時代は、6日のプールはお休みでした。
 私の子ども時代は、公営、私営も問わず、市内のプールは全てお休みでした)

時の流れを越え、思想の党派を越え、「平和」について、きちんと考える。
8月は、特にそんな月でありたいですね。。。
(2007.08.08 08:46:38)

「 捨てたもんじゃねぇ 」  
りうりう*  さん
BADBOOSTERさん、はじめまして!
力強いメッセージを有難うございました!!

70年代前半に生を受けられた方々が、こうして強い使命感をお持ちであることに、
こころから感謝致したい、と思います。

そして、文科省の是正指導が入る前の広島県の教育は、間違ってなかったのではないか、と
やはり強く思います。
今や息絶え絶え、形しか残っていない広教組の当時の頑張り、踏ん張りに、胸詰まる想いです。

地域的には「行き過ぎ」、党派との絡み等も実際にあったのかも知れませんが、
そこは、地域の皆での自浄努力で、皆でもっともっと踏ん張れたのではないかと残念です。

 > なんとなく、そんな「教育」の濃度が、どんどん薄くなってきてるような…なんか嫌な空気が漂ってる気がします。

「薄く」させられたのです。
戦争反対! 非核三原則遵守! 憲法遵守! と願う民草の力が、
國にとって、都合の悪いものになって来たから。

「これは運動だから」「教育の場にはふさわしくない」と、
目の前で、平和を願うポスターやカレンダーが取り払われて行った情景を
私は忘れられません。
戦後、教科書に墨を入れていったという、その情景を逆さまに観ているような心地でした。

 > 今の子供たちに、戦争の愚かさを語り継いでいくのは、僕たちの役目だと思います。
 > そして、この国の未来、世界の未来を彼らに託さないといけません。
 > この日がくるたびに…何度でも僕たちは伝え続けなければいけない…と思います。

おっしゃる通りです! ふぁいと、ふぁいとですね!
こころ励まされるメッセージを有難うございました☆
(2007.08.08 09:17:49)

Re:トラックバックさせてね。(08/06)  
りうりう*  さん
SHIGEさんさん、トラックバックを有難うございました。
トラックバック返しをさせていただきましたので、よろしくお願い致します。

 > 沖縄終戦の島唄のHPを紹介したいので
 > トラックバックさせてもらいます~。

【 http://shupla.w-jp.net/datas/flash/shimauta.html 】

有難うございました。
この『島唄』の深い意味を魂に刻むフラッシュ。

私は以前に、そらしどママさんという御方に教えていただき、涙でちゃんと観れず、
2度3度と繰り返して観ました。

私たちは、決して忘れてはいけない。
哀悼、鎮魂の想い。
2度と繰り返さない、繰り返させない決意と。
今に生きて、生かされて在ることへの感謝の想いと。

明日はナガサキの原爆忌。
8月は、暑く、重く、痛い日々です。

私たちは忘れてはいけない。
【 No More! 】と、伝え続けて行かねばならない、と決意を新たにする月です。

ふぁいと!>ぢぶん!!!
(2007.08.08 09:53:41)

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