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楽天ブログの日記フォーマットが変わって機能が増えたのはいいんですが、いまいち
使いこなせません。本当ならお昼頃(日本時間夜7時くらい)に投稿できたはずなのに、
連続してエラーがでてきてしまって一旦中断。気を取り直して再度挑戦です。
さて、ブログを書くようになってからというもの、自分の書いたものが読み手に上手く伝わる
よう、きちんと 正しい日本語が使えているかどうかを見直すいい機会となっています。
現在フランスに住んでいるので日常生活で使うのは主にフランス語、子供に話しかける時は
母国語である日本語です。一人で考え事をする時の頭の中は当然日本語ですし、この先何年
他言語の国で暮らそうと母国語を忘れることなどない、と信じています。 ・・・しかし。
これを 『ネイティブスピーカーとしての私が母国語である日本語
』
を、 『他言語文化で育ってきた
人に外国語として教える』
となると話は別。
まずはネイティブだとしても 必ずしも母国語を正しく理解しているとは限らないこと
、そして
学習者の母国語と対比して説明できるためにも、 現地語を文法的に理解していること
が必要
に
なってくるのですから、そう簡単に務まるものではありません。
私自身まだ教えた経験はありませんが、実際今までフランスの日本語学習者に何気なく
質問されたことをちょっとご紹介しますと。
まず、
絵描きと画家の違いは?
意味は同じだが、画家のほうがより公式的に使えるという説明で納得してもらう。
次に、
日本語にはフランス語にある半過去( Imparfait )は存在しないのでしょう?
これはその場で答えられず。幼稚園から国語をしっかり学習させられるフランスと違い、
日本人は国文法はそんなに学校で教わらないのよねー、と逃げました・・・。
半過去とは過去に起きたことが継続的に行われている、または現在も続いている状態を
表す動詞の時制ですが、日本語に訳すと他の過去時制と同様、「~していた」となる。
正しくは「~していた。そして現在も続いている」というニュアンスになるけれど、いちいち
そういう風には訳さないことが多い。ただフランス語の場合、この時制の使い方によって
受ける印象はかなり違うということです(後で調べました)。
そしてこれは私が直接受けた質問ではないのですが、日本語教師をしている友人が受けた
ものに、
「野生」と「野性」の違いは?
というのがありました。
goo 辞書
によりますと、
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【野生】やせい
(名)スル
(1) 動植物が山野に自然に生育していること。
「
― の根菜類」「鹿が
― している場所」
(2) 人が、教育などによって教えられずに、まったく自然のまま生まれ育つこと。
(代)
一人称。 男子が自分のことを謙遜していう語。小生。拙者。[書言字考節用集]
~の
wild.
~する grow wild.
野生植物[動物]
a wild plant [animal]. 野生生物
wildlife.
【野性】やせい
(野生動物の)生まれたままの荒っぽい性質。教育などによって変えられていない、
本能のままの性質。
wild nature.
~化する
become wild.
~的 wild; rough; savage. 野性美 unpolished beauty.
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・・・・・・つまりは、前者は自然のままに生育した「もの」を指し、後者はその「現象」を指す、
ということでいいのでしょうか??
文法以外でも日本文化の紹介などで、例えば 先日のひな祭り は「女児の健康を願うため」
にあり、この日は女子のためにある、お人形=雛人形の祭りなんだと説明したとします。
しかし、ここでこの行事をフランス語で祭りを意味する Fête を使ってしまうと(英語圏でも
Doll (アポストロフィー) s Festival と訳されているようですが)、へたすると母の日や父の日と
同類のものと 捉えられてしまう可能性もあるわけです。女子のお祭り、ということで。
しかし、これは江戸時代から続く古い慣習( Coutume )であり、母の日や父の日とはまた
別の意味合いを持つという、 その歴史についても簡単に説明できるようにしておかないと
いけません。言葉を教えるというのは同時に文化を教えることでもありますからね。
とまあこんな調子で、他言語文化のなかでこれから育っていくであろう我が子に、まともな
日本語教育ができるのかどうかちょっと心配です。それより何より、今こんなことを話題に
しているのは、身辺でフランス人に日本語を教えてみないか?という話がでているからで す。
個人授業ですが。興味はあるけれど、本当に務まるのやら。
国文法でなにを習ったかさえも思い出せない有様です・・・やれやれ。
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