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とうとうこんな時期になってしまいました。娘の今の状態からすると、多分、特別支援学級が適しているのだとは思う。人口密度高いところ苦手だし、友達と対等に遊べてはいないカンジだし。たださ、将来の日本のことを考えると(笑)、一クラスに一人は、介助が必要な子がいた方がいいと思うんだよね。やっぱり大人になって初めて障害者と接したんじゃ~、ワケわからないじゃん?でも、みんなと馴染めなくて、休み時間ポッツ~ンとしているんじゃ、意味ないけど。。。この前もノーマライゼーション条例委員会に出席してきたんだけど、(議題は 教育 について)普通学級に進みたくても、学校側の体制が整ってなくて断念せざるを得ない場合が多いって話なの。そしたら、もうすぐ定年を迎えるオジサマが「定年を迎えても体力も気力もあって、人のためになりたい!と思っている人間が、 世の中には沢山いるんですよ! 市が予算がないとか、そういう話をするのなら、 こういう人間を上手く利用するよう工夫すればいいんですよ!!」と熱く語ってくださっていた。ダンディなオジサマだった。こんな人が本当に現場にいてくれたら、介助が必要な子もその保護者も、安心して学校生活を送れるのに。。。と、思わずにいられなかった。我が市では、特別支援学級については悩む時間制限が、年内いっぱいはありそうだ。(特別支援学校については、秋くらいらしいが)楽しい学校、楽しい毎日。これを味わえることを最優先に、進路選択を考えてゆきたい。
2010/05/18
過去に「愛している」と言われたことが何度かあります。でね、せっかく「愛しているよ」と言ってくれているんだから「ありがとう、私も愛しているわ♪」と返して、静かにイイ雰囲気にすればいいものを他人を愛するってのがイマイチわからなくて、クソ真面目な顔して「ねー、愛ってなに? 愛しているってどういうこと? 愛の定義ってなぁに?」と、私は毎回毎回聞いていたんですよ。離婚を経験している私の友人がいるんですけど、最近、彼氏ができた♪と喜んでいるんです。で、久々「愛」に浸っている彼女が「全力で彼のことを守りたいの!!」と言っていたんです。でね、長年の私の疑問「愛とは?」の謎が解けたような気がしたんです。全力で相手を守りたい気持ち = 愛なんじゃないか?って。そしたら、親子でも男女でも友人でもアリじゃない?と、一人で納得できた金曜日なのでした。大収穫♪(笑)
2010/05/07
先月亡くなった小さな命を思えば、小学校の選択なんて、ま、小さな問題に過ぎないのだが。でも、でも、なんだよね。先月末、第二回ノーマライゼーション条例委員会が行なわれた。そこで出会った50代くらいのおばさまが「ウチの息子は重度の自閉症なんだけど、 小学校・中学校は普通級に入れたのよ。 とても良い先生とお友達に恵まれてね。 高校は養護学校で、そのあと10年働いていたのよ。 今は不景気で自宅にいるけど。 息子は小学校の頃が一番楽しかったみたい。 その頃の友達も今も息子を見かけると、 ○○クンって声掛けてくれて……。 普通級がいいわよ。頑張ってね!」と言われた。普通級に入れることで、健常&障害 双方にとって良い刺激と思いやりを育めると私も思っている。ただ、学校は勉強するところでもある。授業の内容がよくわからない中で一時間イスに座っていなければならないのは単純に苦痛なのではないか?と。とりあえず来週、就学説明会。ギリギリまで悩むとしよう。
2010/05/06
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