『３つの種まき』in所沢

体験授業の2週目が明日で終了する。

今週は、先週に引き続き体験授業に参加してくれた子が多く、
若干慣れたのか、笑顔を要所要所で引き出せた。

とはいえ今体験授業に来てくれている生徒たちは、
他塾の新年度募集の体験を掛け持ちしているケースが多い。

大体、雰囲気や話しぶり・表情から察する事ができる。

逆にウィルに入りたいと親御さんが強く思っていただいていて、
子ども自身も塾に通う事に憧れてくれているケースも多々ある。

実際の話、今、体験授業を受けてくれている子達は、
入塾面談を既に受けていて、
4月入塾の決定している生徒や、
すでに入塾面談の予約をしてくれている生徒達が多い。

つまりはこれから、我々と一緒に戦っていくチームメイトな訳だ。

今後の戦い方を示すためにも、
体験一週目から、
ウチの塾の戦い方、やり方、評価の仕方、求める塾生像を、
全学年に伝えてきたつもりだ。

要は、これに反応を示してくれた子供たちは入塾を決意してくれたし、
そうでなく、心に響かなかった子は入塾を見送るわけだ。

この「体験授業」」のあり方が、
一般的な塾の体験授業と同じかと言われれば少し違っているように思う。

他塾勤務の経験が無いのでなんともいえないのだが、
一般的には、 解法のテクニックや授業の見せ方 で、
売っていくのが普通なのだろう。

でもウチはあえてその形では体験授業を行っていない。

広告や説明会・面談等で、保護者の方々とお話させてもらう時に、
テクニックや授業の見せ方で勝負しないように、
子供たちにも、その 塾の戦い方を示した ほうが、
後々、強いチームに仕上がるのではないかと思う。

我々の塾が「県立受験専門」であるように。

昨日も、予定していた入塾面談に飛び込み入塾を加えて、
計4件の入塾を頂いた。

只々、「楽しいから塾に入りたい」だけでなく、
塾 のやり方を子供たちに伝えたうえでの入塾 。

これほど嬉しい事はない。

この入塾くださった親子の期待を、
実現して、もっともっと膨らませて、
また実現していく。

この「実現｣を全ての塾生に施せたならば、
それは、もっともっと嬉しい事へと変化する。

さぁ明日も入塾面談を3件予定。

どんなお話が聞けるのだろう。

楽しみだ。

「保護者の笑顔と生徒の笑顔」

両方を感じながら、戦って行きたい。