『３つの種まき』in所沢

今日、講習を取っていないある生徒が、自習に来た。

私の正面に来るなり。

「部活、辞めました。」

と苦笑いで一言言った。

「そっか。まぁエエさ。自習やね？どこ使ってもらおかな～。」

これで会話は終わった。

数時間後、私が授業をやっている間に、

自らの学習を終え帰宅していた。

苦渋の決断だったに違いない。

来年度より埼玉県の入試制度が再編される。

この制度から考えると、部活だって、クラス役員だって、何だって、

少しでもﾎﾟｲﾝﾄを稼げるものが手元にあれば、あっただけメリットになる。

そのことを知った上での彼女の決断。

この話には、実は前置きがある。

講習休みの数日前、彼女のお家との三者面談が行われた。

学習面に関しては、ご家庭から何もお話はなかった。あったとすれば、

「この高校に行きたい！って娘が思った時に、狙える位置にいて欲しい。」

これだけだった。

彼女に授業をしている限りの私の意見・可能性なんかを、沢山話した面談だった。

それ以外は、部活とクラブチームの話し。

自分の意識と、まわりのメンバー達の意識があまりにもかけ離れている。

そんなメンバー達が、そう思う理由が分からない。

とにかく苦しんでいる。。。

子どもも親もそんな表情、そして話しぶりだった。

確かに、人の事を少しだけ勘違いして捉えてしまうところも彼女にはあるにはあるが、

今回の事は、本当に悩み苦しんでいるのだろうなと・・・

普段の定期テストでは、しっかり４００点を超えてくる彼女。

点数的にも、ココロの部分でも、まだまだ伸びしろがある。

というか、現在の彼女はまだまだ覚醒した姿には程遠い。

ウィルらしく「教えなくても、伸びていく生徒」の代表格だ。

そうなると、当然志望校のレベルも高くなってくる。

そんな中で部活をやめていいものか、いけないものか・・・

そんな迷いだった。

私は、

「苦しいんだったら、やめてもいいと思うよ。

その分点数は取らせるからさ、

ココロをもっともっと自分で強くする事だけを考えて。」

そう言った。

実は私は部活を辞める事に否定的な意見を持っている。

でも、その子の表情や憤りを見たらその気持ちに変化も出る。

私の言葉が引き金になったのかは、全く分からないが、

理由もなく、不純な動機からではなく、自らを高めるための決断。

すばらしいと思う。

そして報告をしてくれた事に、感謝したい。

ありがとう。

彼女は明日も自習に来るのだろうか？

今日の出来事で、彼女の事がもっともっと好きになった。

本当にこれからが楽しみだ。

いっしょに成長していこうね。