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2015.11.19

通勤に自転車を使う僕も何度もびしょ濡れになって激走しました（苦笑）

さて早い学校では今週の水曜日から、定期テストが始まっています。

今日から始まる学校も２つ。
12月の頭までは、代わる代わる定期テストがやってきます。

中3だけでなく、中1・2も自己研磨に励んでいますね。
いつもはない場所に長机を出さなければいけないほどに、教室中がバタバタしていて、嬉しいような大変なような。

体調を崩して学校を休んでいたり、怠けていたり笑と、かなり焦りながら準備をしている生徒たちもそれなりにいて緊張感が伝わってきます。

生徒達が帰ったあとは、講師陣もヘトヘトになってしまっています。

さてそんな中、なかなか本気になれない生徒達も実際にはいるわけです。

そんな彼ら授業や自習に来ても、息抜きの時間が長かったり、いつの間にか食料調達に出かけたり。

こちらからすると、鬱陶しい雨同様にイライラすることこの上ないわけです。
もちろん注意をしたり、手を打ったりするわけですけど、1回2回じゃ根本はやっぱり変わらない。

その生徒は、結局その生徒でしかないですから。

じゃあどうしたら良いのか。

僕は、そうやって今の状態を作り出してしまった理由を、担当者の、教室の、そして僕自身の責任だと捉えるようにしています。

もちろん、そんな生徒を目の当たりにした時はイラッとしますよ(笑)

でも、まず自分の責任だと考える。

今そうなっていることは現実なわけで、じゃあそれをどうやって是正するのかを考える。

こうやって、周りの大人、そして生徒本人が責任の所在を自分に置くことで、人は変化していくし、させていけます。

「人はしんどいなイヤだなと思うことをやってみることで、アタマだけでなくココロも鍛えられるんだよ。」

昨日の小学4年生の授業で、僕の伝えたメッセージです。

みんながこうなったら最強の集団になれますよ。

アタマもココロも。

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