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2012.11.17

朝は中学校の土曜スクールに顔を出した。今日もボランティアの人の方が集まった生徒の数よりも多かった。生徒は6人である。顔ぶれはほぼ一定している。私は2年生の女生徒の国語を見ることになった。毎回決まった生徒ではなく、覗き込んで声を掛けた感じで相手の生徒が自然に決まるといったものだ。

他のボランティアさんが覗き込んで見始めた生徒は、そのボランティアさんが受け持つといった案配だ。私の相手となった女生徒は、国語が余り得意ではないと言う。中間試験の成績を聞くと、やはり大学で言う欠点に届いていないようだ。女性ボランティアさんが用意してくれた国語のドリルをやってみることになり問題に取り組んでいた。

出来上がったところで覗き込んだ私が解説をするという段になった。漢字の読みや書き取りでは、読みはほぼ完璧に出来ていたが、書き取りは所々空白があった。また、対義語を求める問題の中に「過去－（　来）」というのがあり、選択する中に、平仮名で（しょう、・・）があって、生徒は「未来」と書きかけたが直して「将来」と書いていた。私は、そこで、「将来」ではなく「未来」が良いと言って、そう書きかけた生徒の方が、正解と書いてある解答集よりは良いと教えた。之は問題が悪い、あなたは「120点だ！」といったのである。

また、「重箱読み」という問題は、生徒が等しく苦手としているようだ。例えば、「箱」は「はこ」と読むのが訓読みだが、「百葉箱」とかいて「そう」と読むことも出来、音読みとなる。なかなか難しい漢字もある。

土曜スクールを終え、連れ合いの孫を伴って、姫が帰阪するのを京都駅まで迎えに行った。連れ合いの母親が卒寿を迎えたとのことで、お祝いにと湘南から駆け戻ってきたわけだ。何とも羨ましい家族愛である。
ところが、孫の1人（卒寿を迎えたご母堂にとってはひ孫）が買い物途中でマフラーを無くした（落とした）ようなのだ。

姫を迎えて帰り道の車の中で、ひどくションボリしていて、思いついては何度も何度も自分のリュックの中を探すが、無いので、涙をこらえている。痛々しい感じだ。子供心に、大切な物をなくした痛みをこらえているようだ。ものを大切にする心を見て、可愛そうだが、何となく安堵した気分もあった。

その後私は、夕方、バスケットボールのOB･OG会の事務的な打合せで母校の高校を訪問した。

部の顧問の先生は、卒業した高校が違うので、後輩というわけではない。その先生は今年定年を迎え、延長して働いている部活動に熱心な先生で、我々も協力しがいがあるというものだ。
今日の先生は15:00～17:00までは現役選手の練習のコーチをしていて、その中でも16:00まで中学生が体験で来ている相手をするという忙しさで、しかも18:00頃からOBが集まりだし、19:00～21:00の間に、若手OBが練習試合をするといったスケデュールらしい。

従って、打合せは17:00～約1時間だけが使えるといった案配である。その間に、細かい詰めを行い、年度末に発行する報告書に載せる現役や、OB･OGの活動記録についての打合せをし、会費納入の督促の仕方や、新規に作った納入口座の確認、OB・OGの会員名簿の原本確認と所在不明者の扱い等々多岐の問題を打ち合わせた。

決算の報告についても、現状の入金状態や、使途金の確認など、兎に角細かなあらゆる事を凝縮して打ち合わせたのである。こんな時先輩が一緒だと、ついつい話題があらぬ方向に飛んでしまうので、事務的には１人で来たほうが能率が良い。

中でも問題はホームページ（HP）である。若い卒業生が立ち上げてくれたまでは良いが、更新が成されてなくて、報告書でHPを喧伝している割に見てくれの活動は何もしてないと言った弊害がある。HPが有ることに依る弊害が起こっているわけだ。

何度も当該の若いOB（中学校の教師をしているという）にアプローチするものの、なかなか逢うことも出来ず、HP問題は棚上げのままであり、困惑している。何とか打開策をと、当面はその若いOB先生にアプローチを試みると言うことをお願いして高校を辞去したが、朝からの生憎の雨はやっと小振りになったものの、高校への行き帰りは、ことのほか道路が混雑して、帰り着いたら19:00を過ぎてしまった。

何とも忙しい日であった。

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