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2007/07/15

玉突き？その２

テーマ：障害児と生きる日常(4488)

カテゴリ：最近のことの日記

　実は現在も、火曜日・金曜日は給食指導（交流給食）に私が行っていたり、午後の授業は週１のみ出て、他の曜日は早めに義父が迎えに来て早退したりと協力はしている。でもそれでも手が回らない時間があることは確かなので、どの時間が大変なのか具体的に時間割に合わせて考えていくことにした。

　そうなるとたいていは午前の授業部分。今、各校で私が授業を入れているところばかりだ。あと半年のことだし、Ｓ中は何が何でも続けていきたい…って状況ではないし…ということで、１校分まるまる講師枠を削って、Ｉ中の枠は時間割を変えてもらって…という方向で考えた。

　ところがＩ中の時間割を見てみると、もともと私の都合に合わせて無理して組んでもらったので、今入っていないところに選択授業とか学活とか今さら変えてとは言えないようなものばかり入っている。そうなるともし組み替えても全部は行けなさそうだ。

　そこで、担任の先生も「何日かだけでも代わりの人でどなたか探せたら」と言ってくれていたのを思い出し、信頼できる人でボランティアを探すことにした。

　翌日、Ｓ中で、ことの経緯を副校長に相談。もしかしたら「枠全部なし」になるか、「枠一部」になるという話をこちらはすっきりした表情でお伝えした（笑）のだが、向こうは代わりがなかなかいない学校だけに必死で事情を聞いてくれていた。「年度初めにＯＫだったことが、途中で変更なんてのはおかしいですね。」とその市の特別支援のあり方まで一緒にあきれてくれていたので少しうれしかった。（でもご本人は私を採用する際に学年を伝えまちがえた方である）

　そんな話をしていると講師仲間が「○○大の学生が見る掲示板に貼ると絶対来ますよ。ましてや無償じゃなくて有償ボラってことなら下手すると取り合いです。」と言ってくれた。なるほどと思い、その日のうちに大学に電話をした結果、「募集のビラ」を作って送ればいろいろとやってくれるとのこと。実はここは自分の母校なのだが、講師の仕事を私立で探していた頃にはその掲示板を私もしょっちゅう見に行っていた。その時ついでに目に入る「小学校で付き添いの方を探しています」とかのビラというか貼り紙をよく見ていたので、それを思い出しながら作成した。

　作成しながら考えていたのは、自分が入ることのメリットとデメリット。入るとなると個別学習とかも見られるからそれこそ自分が仕事でやるのと同じつもりで本人にびしばしとやれる。今までそこそこで過ごしていた時間の学習が充実すると思われる。が、家でＳと一緒にごろごろ過ごす自分と、学校で厳しくする自分の使い分けに、自分もＳもとまどう可能性がある。

　そう考えていると、単純に「Ｓ中やめて、自分が入るのもしょうがないか」と思っていた段階よりも、少し夢が出てきて楽しい気持ちになってきた。応募者が出るかどうか、これまた運命と言うことで…。

　そのビラを完成させたことで、その日はもう大きな未来が開けたかのような気になった（笑）。

その３に続く。

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