日本の教育を考える

 もう１箇所、原発が爆発したら、日本は、どうなってしまうのだろうかという不安。

この野菜・米・魚・・・・・は、食べて、放射能は、大丈夫かという不安。

生活に放射能の不安が入り込んでしまっています。

原発事故は収束したという総理。

けれど、毎日毎日、報道される原発の問題。

だが、原発を今後も維持するという政党。

今度の知事選・衆院選は、世界に日本人の原発に対する考えを示す選挙ではないでしょうか。 

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下記は、僕らの研究会員が、まとめたもので、

上記のことが具体的に記述されています

（１年～６年・ルック刊）

下記の本は、 漢字教育のあるべき姿と実践 を載せています。
「１セット５過程 」について触れ、 文作りの実践 も載せています。

元・Ａ教科書編集部長・現場教師・研究者が作ったものです。

Ａ教科書編集部長さんは、長年、国語教科書の編集にあたっていて、

漢字指導のあるべき姿を追及していました。

その中で、僕らの考えに共鳴して下さいました 。

＊　こちらは、１字･１字の指導の練習帖です。
に 基づいた展開になっています。
１～６年生 まで揃っています

国字問題研究会・漢字指導法研究会

http://members.jcom.home.ne.jp/kotoba/kokuziken-index.html

表現よみ総合法教育研究会

http://hyoukyouken.gooside.com/