心の健康と子育てを考える　　　　　　　　　　　　　　ベイサイドカウンセリング Part2

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王様@ 潮吹きジェットｗサチにバイブ突っ込んだ状態でジェット…

開放感@ 最近の大学生は凄いんですね。。竿も玉もア○ルも全部隅々まで見られてガ…

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しおん@ ヤホヤホぉ★ こっちゎ今２人なんだけどぉアッチの話…

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　近年、ストレスを抱えている教員が増えています。多忙な教育活動のほか、児童・生徒、保護者との人間関係あるいは職場の上司・同僚との人間関係がストレスとなり、心身の燃え尽き症候群（バーンアウト）になる教員、精神性疾患等により病気休職する教員が増えているのです。
　平成１７年度学校基本調査によると平成１６年度の教員の病気休職者数は次のようになっています。在職者数９２１,６００人、病気休職者数６,３０８人、うち精神疾患による休職者数３,５５９人、平成７年度の精神疾患による休職者数が１,２４０人だったのに対して、平成１６年度は約３倍の３,５５９人に増加しています。
　教員は、数十名の児童・生徒に対してじつに多くの責任を負っています。休む間も無く熱心に取り組めば取り組むほど精神的なゆとりがなくなり、多くのストレスを抱えることになってしまうのです。　児童・生徒に温かく接するためには、先生の心にもゆとりが必要です。自分の仕事内容や仕事量、自分の能力等を見直してみましょう。　
　先生は、大切な子ども達を預かる職業です。そのためにも、先生の心は健康でなくてはいけませんね。

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