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2008年04月18日

　r-gonが１ｓｔのクラスで発表していたアレ、

　うちのクラスでもアートの時間にやって欲しいなぁ」

各国の文化を発表する日、”日本”をテーマに選んだ

　１ｓｔの先生に頼まれて”習字”をやったのだけど

　その準備をしている所をC先生に見られていた

習字を教えるっていっても、ここの人達は

　漢字を見て「どっちが上？」っていう状態ですからぁ

お手本を作っておいて、その上に半紙をのせて

クラスに早めに行って手本をコピーして

　そこに半紙をのせてホッチキスで留めて・・・

筆なんて、人数分揃えてられませんからね

　クラスの絵筆でまかないましょう

墨も墨汁で充分だ・・・

昼休みが終わる前にC先生に根回し

「一文字、一文字、集中して書くのが大事なので

　みんな”好きな子同士♪”って席を移動しないように」

（内心：楽しく遊びで書いてて、墨が服に付いたら大変だしィ）

C先生、「Ok,Ok」とかマジな顔しちゃって

　教室に戻ってきた生徒達を集めて

　一文字、一文字、集中して、心を落ち着かせて・・・」

　なんて、説明してくれちゃいました（汗）

なんだかとっても神聖な事を始めるような目で

みんなに「日本の小学生は全員これを持っている！！」

　と言って、習字道具セットを見せると

今回は、画数の少ない、そして意味の良さそうなもの

　”日、月、大、心”の４文字に絞りました

黒板（って、こっちはホワイト・ボード）で

　書き順を一応説明して、みんなで空書きして・・・

　・・・って、みんな意外にも顔が真剣でした

やはり、事前のC先生の説明がよかったのでしょう

　なんたって脳の一部を働かせる訓練ですからぁ（笑）

「漢字はCool!!」と思っているアメリカの子供達

　4文字を一生懸命書いておりました

書いた中から一番気に入った文字を選んで

　名前（カタカナで）を書かせて、色画用紙に貼ると

　なかなか立派な展覧会

マシューだけは名前が逆さまに写しておりましたが：

C先生「あなたの知識の一つをシェアしてくれて

　本当に感謝しています」

い、いやぁ、習字の心得の全くない私が

　そんな事言われるなんて、ここだけですよね（大汗）

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