高校化学の教材;分子と結晶模型の「ベンゼン屋」

高校化学の教材;分子と結晶模型の「ベンゼン屋」

PR

×

プロフィール

cyn1953

cyn1953

キーワードサーチ

▼キーワード検索

カレンダー

コメント新着

cyn1953 @ Re:オール電化電力使用量年間のまとめ;気温と相関(01/02) 明けましておめでとうございます いつも、…
O.Rie@ Re:オール電化電力使用量年間のまとめ;気温と相関(01/02) ベンゼン屋さん こんにちは! 明けまして…
cyn1953 @ Re[1]:地質標本館を訪ねました;結晶構造雛段飾りおもしろい(03/09) えみりんNさんへ ブログを見ていただきあ…
cyn1953 @ Re[1]:地質標本館を訪ねました;結晶構造雛段飾りおもしろい(03/09) 三輪紀代子さんへ 連絡ありがとうございま…
三輪紀代子@ Re:地質標本館を訪ねました;結晶構造雛段飾りおもしろい(03/09) こんにちは!ピッチ先生!先生にメッセー…

サイド自由欄

楽天プロフィールをフォローしていただくと
ブログの更新がすぐわかります

[問い合わせ] benzeneya☆yahoo.co.jp
☆→@

分子と人間 (SAライブラリー) [ ピーター・W.アトキンス ]
身近な分子たち 空気・植物・食物のもと

紙書籍版もあります



2026.01.26
XML
テーマ: 化学(351)
カテゴリ: 授業


クリックすると該当記事に飛びます。
2017年は
ボイル・シャルルの法則、PVT3次元グラフ模型 2017/11/15
手に取ってグリグル回しながら観ることのできる3Dグラフの模型を作りました。
2018年は
エビデンス示して!②気体の1mol 2018/6/21
窒素N2で分子量27から28の値が得られます。
もちろん酸素や二酸化炭素でもいい値が出ますよ。

補習「見えない粒を見る」化学実験講義7日目最終 2018/8/2
①測定前後で体積の変わらないボンベではほぼ(?)分子量が理論値と一致する。
(かなり乱暴な実験ですが)
②測定前後で体積の大きく変わるバッグでは全く違う分子量となる。
なぜこのような結果になるか?班ごとに生徒たちに話し合わせて、発表。さらに全体で話し合います。


2019年は
化学補習5日目最終日「気体の質量をはかる」 2019/7/26
そう、軽くなった分が空気の浮力。
生徒は不思議そう、空気の浮力についてもやもやした感じでした。
私も水の浮力になぞらえて、空気の浮力を話したり、生徒の質問に答えたりしましたが、
少し時間をとって、班の中でいろいろ議論してもらいました。
生徒同士の議論がよく納得に結びついたようです。
補習「解けるか?溶けないか?」「気体の質量をはかる」生徒感想 2019/7/27
「気体の質量をはかる」は計算があり、また浮力という概念を実感することを目的としたものですから、生徒には難しい内容です。イメージを伝えるのは難しい。
もっとも生徒たちはよく頭脳を活用してくれたようです。


2020年は
気体の状態方程式:演示で熱気球 2020/7/01
この演示を見てもらって、浮力の説明をし、
PV=nRTを使って、何グラムまで持ち上げられるかをレポートで提出してもらいます。


物質量と粒子数・質量・気体の体積をつなぐ計算ができない 2022/10/24
高校1年生は数学で指数計算をならってませんが、1年で化学を授業するときは必須なので演習して身につけさせます。
しかし、生徒さんにとっては新しい表記なので、理解も計算も難しいのでしょう。
物質の種類に関係ない、個数の問題です。物質が水、アンモニアと異なるので混乱したのかな?

以上のまとめのマインドマップは以下です。





お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう

最終更新日  2026.01.27 09:56:13
コメントを書く


■コメント

お名前
タイトル
メッセージ
画像認証
上の画像で表示されている数字を入力して下さい。


利用規約 に同意してコメントを
※コメントに関するよくある質問は、 こちら をご確認ください。


【毎日開催】
15記事にいいね!で1ポイント
10秒滞在
いいね! -- / --
おめでとうございます!
ミッションを達成しました。
※「ポイントを獲得する」ボタンを押すと広告が表示されます。
x
X

© Rakuten Group, Inc.
Mobilize your Site
スマートフォン版を閲覧 | PC版を閲覧
Share by: