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2006年08月14日

今年4月から開講していたモカの日本語教室。

1回1時間半～2時間のレッスンで、週2回。
この5月末まで努めていた仕事は、毎日11時からだったから、
レッスンの日はいつもより2時間早く出勤して、勤務前にスターバックスで待ち合わせ。
レッスンを開始したころのモカの仕事は、
日本語とも教育ともぜんぜん関係のない職場でのマネージャー職。
経営陣の一人だった。
（今はやめちまったけど、詳しくはちょいと前の日記参照）

日本語ゼロレベルからはじめたカエルくんは、初級前半レベルに到達した。

レッスン開始のころは、
ひらがなもカタカナも書けないし、読めない。
自分の名前すら書けなかったし、読めなかった。

でも、漢字も少しずつ覚えてくれたし、興味をもってくれた。
大変だっただろうけど、根気強くがんばってくれた。

なんど説明しても忘れる文型、
何度でてきても覚えられない単語。

もちろん、初級前半レベルに到達したとは言うものの、完璧!というわけでもない。

本当は、やってきたことの半分も身に染み付いていない。
穴だらけの初級前半レベル。

一回ですべてのことを覚えられるわけではない。
何度も忘れて、何度もやりなおして、

そして、何度やっても覚えられない自分にイライラする。
何度言い直してもちゃんと口をついてでない外国語に悲しみでいっぱいになる。

この4ヶ月間のレッスンで、カエル君の身についたこと。

聞こえた単語から推測する。
話している会話のトーンから推測する。

推測したことをつなげる。
そして、なんとなくでもいい、概要がつかめる。

今までは雑音としてしか耳を通過しなかった日本語だったけど、
日本語の音がつかめるようになった。

そして、日本語で会話ができるようになった。
モカのレッスンは1回約2時間。
その間中、ほとんど日本語で会話ができるようになった。

これは大きな財産だ。

カエルくんは、4ヶ月間のプライベートレッスンを終えて、明日スイスへと戻る。
そして、今月末から、オランダの学校へ3年間行く。
カエルくんは夢を追っかけている。

学校の入学許可はすでにもらっているものの、
これからオランダ語も勉強することになるらしい。

せっかくがんばった日本語を続けることができるか、それはわからない。

今後の日本語学習の続け方を、とりあえず伝えたけれど、
日本語は忘れたっていいかもしれない。
外国語学習なんて何回忘れてなんぼの世界なんだろう。

いや、それは外国語に限らずだ。
普段話している日本語だってそう。
仕事だってそう。

何度も忘れて何度もやり直して、そしてようやくこなれてくる。

教師・・・モカが一番なりたくない職業だった。
もっとも避けてきた道だった。

毎年毎年おんなじこと教えて、おんなじ環境にいて、
なんだかつまんない仕事。

誰かになにかを教えること。指導すること。
ぜんぜんおもしろくない。

学校で出会った先生、思い出に残る大事な出会いもあったけど、
「あんなやつたいしたことない」って思える人って多かった。

モカが出会ってきた人たち。
あの教師たちは、なんでこんな仕事を選んだんだろう。
他にやることなかったから？

・・・なんでだろう。
小学生ながらに、そう思っていた。

そう思い続けてきた職業なのに、
いつのまにか、モカは教育の世界に足を突っ込んでいた。

でも、教師という世界に近づく自分が嫌だった。

「あんなつまんない世界に人生の軸なんておけるかっつーの。」
それが本音だった。

でもその傍らで、本当はわかっていた。

モカがもっとも苦手な「努力」の裏に教師は成り立つのだと。

教師こそ、毎日が「同じになる日なんてない」仕事。
毎日、毎日教えることも違う。
毎年、毎ターンで教える相手も違う。

教える相手もレベルも違う。

そして、、、教える側に立たされた人－教師－のレベルもアイディアも日々変わらなければならない。
他人の人生に大きく関与する立場なのだから。

極めようとすればするほど、「同じまま」ではありえない職業。

いろんなスタイルの「教師」がいる。

金八みたいな教師。
GTOみたいな教師。

あんなもんドラマだから。
そう思いたいけど、実際そうでもないんだよな・・・。
なにげに、あれって現実の世界。

もっともっと楽しませたい、がんばらせたい。
理解させてやりたい。
できるようにさせてやりたい。
達成感に満ちた顔で笑わせてやりたい。

そう思えば思うほど、
レッスン前の準備は時間がかかる。

レッスンの前日は、何時間もかかって教案を作ったり、
レッスンの朝はバタバタしながらも、テキストを見直して、指導の仕方を考える。

たった1時間のレッスンでも、
準備にかかる時間は2時間だったり5時間だったり。

そして、最後にカエル君が言った。

「日本語が読めるようになった。書けるようになった。
　日本語もわかるようになったし、日本人の友達も僕の日本語にびっくりした。
　とっても嬉しい。
　本当にありがとう。ありがとう。」

素直に、最高に嬉しかった。

たぶんこれを「教師冥利に尽きる」というのだろうか。

4ヶ月間、カエル君と一緒にがんばってこれたこと。
よかった。

そして、なんだかんだいって、
次の日本語レッスン希望の生徒がすでにいる。
またしてもスイス人。

学校絡みの生活に飽き飽きして、しばし封印してたけど、

日本語教師モカ。
復活かな。

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