2002年10月の記事
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英語のパズルです：面白いよ！！！
Subject: This is a cool puzzle?Are you the 2% or 98% of the population? Follow theinstructions.....................! NO PEEKING AHEAD! Free will orsynaptic wiring? You be the judge. * Do the following exercise，guaranteed to raise an eyebrow. * There’s no trick or surprise. Justfollow these instructions， and answer the questions one at a time and asquickly as you can! * Again， as quickly as you can but don’t advanceuntil you’ve done each of them ...really. Now， scroll down (but not toofast， you might miss something).THINK of a number from 1 to 10MULTIPLY that number by 9! !If the number is a 2-digit number， ADD the digits togetherNow SUBTRACT 5 DETERMINE which letter in the alphabet corresponds to the number youended up with (example: 1=a， 2=b， 3=c，etc.)THINK of a country that starts with that letterREMEMBER the last letter of the name of that countryTHINK of the name of an animal that starts with that letterREMEMBER the last letter in the name of that animal !THINK of the name of a fruit that starts with that letterAre you thinking of a Kangaroo in Denmark eating an Orange?I told you this was FREAKY!! If not， you’re among the 2% of thepopulation whose minds are different enough to think of something else.98% of people will answer with kangaroos in Denmark when given thisexercise.Freaky， huh? Keep this message going. This one is actually worth sendingon to others. Forward it to people you know and see if they can see ifare usual or unusual.
2002年10月31日
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＜英語＞と＜論理的思考＞
通じる英語には、論理的思考が不可欠です。論理的思考とは、｢筋道を立て、辻褄が自然と合う表現方法。相手に判り易い表現方法｣です。英語は極めて論理的な発想・言葉です。（というより、英語を話す人たちが論理的にものを考えます）日本語（を話す人＝日本人）はそうでありません。多くの人が理解されてませんが、日本語をそのまま英語に転換しても､決して通じません。言いたい事を論理的に組み直してそれを英語に転換します。ですから、日頃より､論理的に日本語を使う習慣が求められます。論理的日本語が出来れば英語が通じます。この点を、塾、学校、英語会話学校などは、ほとんど無視していると思います。いくら発音が上手く、また、単語を沢山知っていても論理的思考や論理的思考に基づく言動が出来なければその人の英語は通じない場合が多々ある結果となります。論理的思考とは、如何なるものか下記に例を挙げます：1)『この商品は全て自社工場にて製造しております。 ですからご安心してお買い求め頂けます。』 これは菓子メーカーのカタログの一文です。★よくみられるせりふですが、 論理的に考えると、このせりふは、 少しおかしい事にお気付きでしょうか？ この文の英語訳 は、“ All of the products are manufactured in our own factory under the severe quality control. You can enjoy the good taste of them”.です。 上の日本語文は、不完全です。 ｢自社工場で製造しているからといって、それが、 安心出来るという事には、必ずしもなりません。 自社工場でも不良品が出る場合も考えられます｣ 最初の文と後の分を結びつける言葉を補って、 辻褄の合う様に工夫します。★｢厳しい品質管理の下で｣との言葉がないと、 英語では意味が通じません。 お分かりでしょうか。英語で会話をしたり、交渉・ビジネスを進める場合、論理的思考が無いと、外国人には通じません。別の例：社長さんのセリフ：「田中さんね、今ね、工場も軌道に乗ってきて ありがたいとやけどね、うち、人手不足なんですよ」という場合、「うち、人手不足なんですよ」というのは、英語でどう言うでしょうか？これを日本語の文字の通りに、We are short of workers. とはしてはなりません。これは、We need more workers.としなければなりません。これが論理的思考ですね。「人手不足」とは、現状を言っているに過ぎず、結論を言っておりません。日本人のコミュニケーションの典型例は、物事の状態や現状を述べて、真に言いたいことを相手に悟らせる手法を使います。が、これは、日本語文化圏しか通じません。英語では、現状をいうセリフに潜む、本音、結論を先にいわねばなりませんね。これが、論理的思考であり、同思考に基づく通じる英語のコツになります。ご参照下さい。ご質問は何なりと。末次通訳事務所英語通訳：末次賢治拝
2002年10月30日
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(翻訳講習問題)１０月２９日付
現在、金沢に出張中ですので、このサイトの日記にて、翻訳講習を致します。私の通信講座の受講者の皆様、および、英語教室の受講者の皆様に、ご案内申し上げますが、いつもの配信の代わりに、この日記にて、問題を出しますので、ご回答下さい。また、今回に限りまして、受講者でない方の挑戦も受け付けます：ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー(翻訳講習問題)★以下のせりふを英語にされて下さい。★ 本日テレビドラマで見たシーンです：生徒の父兄が娘の学校の校長先生に呼ばれて、面談をしている場面です：校長先生「先週、私が手紙を出していると思いますが 手紙にも書いておりましたが、 北山君は、放課後買い食いをするし、 勝手に無断でアルバイトをするなど 本校の気風に反し、実にけしからん事です」提出期限： 来週一杯です。末次通訳事務所末次賢治 拝(BR)(BR)(BR)(BR)
2002年10月29日
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STAY の使い方と英語表現の応用力
日記代わりに、英語の講義を貼り付けます。普段は、いつも私が配信しております、無料英語講義・からこれまでの講座を貼り付けておりますが、今回は、出張先という事情により下記に、講座を作成します。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★ 「太らないようにね！」というセリフを英語で 言う場合、どの様に言いますか？ 色々と言い方はありますが、 "Stay slim." と言えば良いですね。 こういう表現の場合は、ある種のコツがありまして、 日本語での表現意味の逆を言えば、スムーズに 英語で言う事が出来ますね。この STAY は使い勝手があります。その前に、ある英語の聞き取り練習のテープに次の様な表現があります："Let’s get out of here."という意味ですが、この get out of---から応用させて、stay out of--- という事も言えますね。たとえば、"Ken， you have to stay out of the hauntedhouse near the pond."(池の近くのお化け屋敷には近寄らない様にね)との意ですね。stay out of--は、stay away from --でも良いですね。"The other day I asked her out. But since then， she began to stay out of me."「この前、彼女に告白したけど、それ以来、 彼女は私を遠ざける様になった」となりますね。ご参照ください末次通訳事務所末次賢治 拝(BR)(BR)
2002年10月28日
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KNOWの使い方
日記代わりに、私が無料で配信している講義を貼り付けます：★ know の使い方です：『トムは、コンピューターに詳しいね！』と、英語でどう言うでしょうか？「詳しい」＝be familiar with-- を思いつかれた方が多いかも知れません。学校の英語では良くでてきますね。しかし、他にも意外に平易な言い方があります。know を使えば良いですね。You know a lot about computer. と言えば良いですね。* know とは、 「～を知っている」** know about -- =[～について、知っている]と言う事ですね。*** a lot とは、「たくさん、いっぱい、」という意味ですね。I know a lot about jazz. 「ジャズには詳しい」 となります。I know a lot about Tanaka-san.[田中さんの事は、良く知ってますよ]となります。I know very much about Miyamoto Musashi.「宮本武蔵の事はかなり詳しい」となりますね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★では、応用問題を出しましょう。★☆★ 『加藤氏について判る人は誰もいなかった』とは英語で どういうでしょうか？？ 明日まで、お考え下さい。ご質問は何なりと。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー皆様、お世話になります。昨日は、knowを使って、～に詳しい、という言い方をご紹介いたしました。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーHe knows a lot about the story.「この人は、例の話しに通じている、詳しい」という事でしたね。今回は、この逆をご紹介します：★問題を出しておりましたね。☆ 『加藤氏について判る人は誰もいなかった』No one knew about Mr. Kato.＊コツ「～について判るものはいなかった」という様な場合は、No one を主語にして言えば良いでしょう。No one は、「誰も～でない」と言う事ですね。「詳しいの逆」、つまり、「あまり知らない、詳しくない」、というのは、know little about と言えば良いですね。I know little about sambo.「サンボについては、あまり判りません」little は、元々、「大きさが小さい」、「量が少ない」という事ですが、know little となりますと、「少ししか知らない」という意味ではありませんで、「殆ど知らない」という意味合いになります。We know little about the accident.その事故ですが、私らはあまり知らないんですよ。I know little about baseball， but I know a lot aboutfootball.「野球は判りませんが、サッカーは詳しいですよ。」となりますね。では、明日まで、ご質問は何なりと。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝
2002年10月25日
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英語についての思い。
通訳翻訳者として、8年以上業務を遂行してきた。その間、希望される方には英語も教えてきた。そうした中で思う事を日記として著わしたい：1. 英語は、(勉強するもの)でなく、(練習するもの)である英語学習者に多い例であるが、英語文法の細かい事を分類して理解したがる方が多い。その気持ちはよく判る。分類しないと理解した気にならないのであろう。が、それを口から出せないのであれば、意味のない事に等しい。英語は理屈でない、実践、実用性こそ大切である。英語もろくに話せないくせに、色々と細かい文法事項を語ってくる人は、その姿勢を改めないと英語は話せないことになる。英語で話したい、と英語学習の当初の頃は、だれもがそうおもう。それには毎日練習するしかない。御託をならべて、理論､理屈のみ覚えても、しゃべれないのではお話にならない。私の生徒にはこういうタイプが一部いる。改めてほしいものである。英語は、使えてナンボのものである。2. 文法は(心の動き)である。色々と学習者に接したり、英語関連のサイトなどをみていると、文法の位置付けを誤解している人が多いと思う。たとえば、Do you speak English ? とCan you speak English ?Tom is knowing about this matter.とTom knows this. など類似した文章を出して、どちらが正しいか？などと考える人が多いが、大きな間違いである。英語を話していて、或いは、読んでいて、例えば、I must meet him.という文でなくて、I have to meet him という英語が出てくれば、(must)でなくて、(have to)を使うだけの気持ちがこもっているという事である。Do you speak English ? でなくて、Can you speak English ? というセリフが出てきたら、それは、CAN YOU-- ? という言い方でしかできない、ある特殊な気持ちを出そうとしているのである。★英語の意味は、(使われる言葉の意味)と(状況での意味)が交差する所にある。学校、塾､或いは、学校の授業や塾に教科書などを提供している業者のテキストでの英語は、発話状況を無視した英語を教えている。例文も無味乾燥なものがおおいし、状況しだいで、色々と意味が異なってくる例文も多い。英語の文法は、心の動きである。進行形を使うのは、進行形をつかって特殊な感情、心の動きがあるのであるし、仮定法も比較もしかりである。3. 英語は前から（意味を）読むもの。中学高校の国語の課題に、漢文がある。漢文と言っても、帰り点や、その他の記号が文に配されており、漢文（の語順）を日本語の語順で読める様に工夫されている。学校の英語の授業は、おそらく１００％の割合で、英語を後ろから読ませる。それは大きな間違いである。英語は、英語の語順で読み取る様にしなければならない。有り難い事に、日本語は、その語順に決まりがない。逆に､英語は語順にきまりがある。英語は語順が決まっている。であるから、日本語の語順の柔軟性をいかせば英語をその語順のまま、上手く日本語に変換出来るのである。例えば､ Your intelligent approach to severe problems will be helpful. の場合であれば、知恵を使って、難しい問題に対処すれば、何とかなるでしょう という意味になる。人はこれを意訳というであろうが、これは意訳や、訳し方の技術でなく、英語の意味である。4. 日本語と英語は両輪である。日本人（15歳以上）が英語を学習し、英語向上を図る場合は、結局は日本語の力がないとできない。英語を練習する前提条件として、日本語の力がないと英語の向上は図れない。これに気付いていない人が多い。日本語で意見や考えを論理的に言えないと、英語で意見は言えない。英語と日本語を同時に、同じレベルで使えてこそ、英語が生きるし、日本語が生きるのである。特に、翻訳、通訳の世界､職業に関心を持つ人は若いうちは日本語での意志伝達を鍛える事である。英語は、20歳を越えてからでも良い。ここで、思い出されるのが、宮本武蔵先生の創案した兵法 二天一流である。二天一流は、二刀を使う事でなく、片手にて太刀を扱える様になる事が真の狙いである。私は、まだ、二天一流といえる段階ではない。二刀一流のレベルである。近く、参禅し、宮本武蔵を師とし、五輪書他をバイブルとして、きちんと許可も取り、「英語二刀一流」を掲げるつもりである。これこそ、私が進むべき道である。(BR)(BR)(BR)(BR)(BR)(BR)
2002年10月24日
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open/closedの使い方 続編
日記代わりの講座です：ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰopen は、前回ご紹介致しました通り、「手を入れる余地がある、未解決の～」と言う意味があります。これは、「フタや口が開いている」と言う意味合いから派生します。★"We can’t keep this problem open any more.".「この問題ですが、これ以上、保留にする訳にはいきません」ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー今回は、別の観点から、open の意味合いをご紹介します。◎ with open arms:★ The people in this village welcomed the new police men with open arms. with open arms:は、「両腕を開けて、広げて」と言う事ですから「心から」という意味合いで、「歓迎する」と言う意味によく使います。★ Musashi received an invitation from Tadatoshi Hosokawa to work for him as his military and political consultant. Later Musashi moved to Kumamoto. People in Kumamoto welcomed Musashi with open arms.「宮本武蔵は、細川忠利公の招聘を受け、 後に、熊本入りしました。 熊本では、武蔵は、大歓迎されました。」ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー◎ with an open hand 「快く、気前良く」 という意味ですね.★ No one will give you such amount of money with an open hand.「誰も、お前に、そんな大金（そんな額のお金）を、 ポーンとやるもんか！」★ Are you going to ask him to buy you a lunch??? I am afraid that he is not a person who treat you with an open hand.「ヤツに、昼飯おごれちいうと？ そんな気前のいいヤツじゃないばってんね。」★ I accepted his offer with an open hand， because he helped me a lot when I was in trouble.「前、助けてもらった事もあるし、田中さんからの 頼みを、すんなりOKしました」上記の 言い方:with an open hand とwith open armsは覚えておかれて下さいませ。末次通訳事務所 英語通訳 末次賢治 拝(a href="http://plaza.rakuten.co.jp/niten/" target="_blank")http://plaza.rakuten.co.jp/niten/(/a) （ホームページは毎日更新中です。 遊びにいらして下さいませ）★追記：皆様にお知らせです。来る、1０月29日、30日に金沢にて、IT関係の展示会に出展します。お近くの方やご興味のあります方は是非、お越し下さい。下のアドレスをクリックしますと同展示会の詳細がわかりますし、出展企業に当・末次通訳事務所の概要なども記載されております。このイベントの内容の詳細は、次のアドレスでご覧いただけます。 (a href="http://www.jasmec.go.jp/itff2002/" target="_blank")http://www.jasmec.go.jp/itff2002/(/a) 同展示会に、「バラエティ」の分類として登録されております。
2002年10月23日
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日記代わりに、私が展開する One Po……
日記代わりに、私が展開する One Point English Lessonのこれまでのものを貼り付けます：ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ皆様、お早う御座います。haveの使い方、３８回です。have に name を組合せると、「評判が良い、名声を有する」などという意味合いがあります。The company has a good name.「この会社は、名声がある」 という様に、have a good/bad name で名声がある、評判がよい・悪い という事になります。The company has a very good name forcomputer devlopment.「この企業は、コンピューター開発において、 かなり高い評価を得ている」となります。Harris has a good name for his honesty.「ハリスは、正直者との評判がある」Harris has a good name for his generosity.「ハリスは、気前がよく評判が良い」The company has a bad name for the sales method.「この企業は、営業手法が良くなく、悪い評判だ」となります。have a good/bad name という言い方を覚えて下さい。ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ皆様、お世話になります。今回は、haveを使って、「発言、言いたい事を言う、発言権」 という言い方をご紹介します：★have one’s say=「言いたい事を言う」 という意味ですね。この場合の sayは、言う、発言するという動詞でなくて、「言いたい事」、「発言すべき事」という意味の名詞です。ですので、haveとの組合せが可能になります。He sometimes has to have his say to have a gooddiscussion with them.「あの男性は、時々でも、キチンと言いたい事を言って、討論を上手く、進めなくちゃ！」となります。★ 発言権You have no say in this matter.「この件に関しては、貴殿に発言権はありません。」となります。発言権とは、上の様に、have say in ～～ で、「発言権」を持つと言う事になります。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝(BR)(BR)
2002年10月22日
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不定詞について
不定詞について 日本人学習者が英語を学習する際に、具体的に言えば、私たちが英語文章を読んだり、聞いたりする際に、極めて重要な点があります。それは、「英語をその語順に従って理解する」事です。 そして、それが可能になる様に指導し、学習していく事です。「英語を後ろから訳したりしない」と言う事です。これが大原則になります。「英語は前から理解する」ものです。これは是非、英語教諭の皆様に把握して頂きたい点です。この英語の大原則に沿って､学校で学習する英語の文法内容を捉えると、英語の細かなニュアンスや意味が明確になります。例えば次の文章：Last month I went to Tokyo to meet my friends.この文章を、英語学習者（学習経験者）、若しくは、英語教師などに意味を取らせると、「先月、友人に会うために東京に行きました」と訳します。殆どの方がそう訳します。しかし、上の例文だけに限って言えば、従来の解釈方式ですと、(友達に会うために上京したが、本当に会えたかどうか判らない)のです。(実際に友達に会った事)を含みにして、Last month I went to Tokyo to meet my friends. を発言した場合には「先月、東京に行って、友達に会いました」という意味になります。これが実際の英語の意味です。不定詞の学習に際して、学校での英語授業ではto不定詞の用法を細かく分けて説明しています。例えば､「名詞的用法」、「形容詞的用法」「副詞的用法」など。こういう説明は、英語の苦手な生徒にとっては、更に英語への理解が難しくなると思います。ちなみに、上の例文の場合は、学校の説明方式で言えば、副詞的用法となりますね。しかしながら、英語文章や発言の意味を解釈する場合、その語順に従ってスムーズに意味を取る事が必要です。つまり、左→右の方向で英語の意味を取っていきます。この方法ですと、学校では色々な用法に区分けされるto不定詞の根本意味もつかむ事が出来ます。次の例文：The boys stopped the baseball game to look for the missing ball. これは、「少年たちは、なくなったボールを探す為に野球 の試合を中断した」という意味でなく、「少年たちは、野球の試合を中断して、なくなったボールを 探しました」と言う意味になりますね。つまり、学校で学習するto不定詞の本当の意味合いは、(今から先の事) つまり、(未来)の事を意味するのです。更に言えば、最初の例文：Last month I went to Tokyo to meet my friendsの場合は、last monthという時間の設定が既になされているので、この場合のto不定詞の意味合いは、(発話時点での、そこから時間的に先の事)を言う場合に使いますし、そういう意味なのです。to不定詞は、すべて＜発話時点から先の事、未来の事＞を意味します。色々と例文を挙げましょう：● 例文１I stopped to smoke.この文章の場合、stopは、目的語を伴っておらず、従って自動詞ですね。つまり、「立ち止まる」という意味合いです。そして、「タバコを吸う」という事です。「立ち止まって、タバコを吸った」ですね。(立ち止まる事)と(タバコを吸う事)とは、当然、立ち止まる事の方が行動の順序としては先ですので、上の意味になります。ｔo不定詞は、(発話時点から先の事)を意味します。つまり、このtoは、andと置換えても 良いですね。I stopped and smoked.と同じ意味です。尚、いわゆる不定詞の副詞的用法で、上の例文の様な文では、to不定詞をandとして捉えても差し支えがありませんね。英語発言や文章は、その意味が語順に沿って左→右へ流れます。「立ち止まって、そして、タバコを吸った」と言う意味になりますね。又、いわゆる不定詞の形容詞的用法についても、この事が当てはまります。次の例文：●例文２She was the first woman pilot to fly to other countries.この英文を学校では、「彼女は、外国に飛行した最初の女性パイロットでした」という意味で訳させますし、この文の不定詞は、woman pilotを修飾する働きがある形容詞的用法として教えます。この例文の意味としては、それで良いのですが、英語の意味を読み取らせる場合は、英語の意味は左→右の語順で解釈をしていく様に指導が必要です。そうなると、学校で教える様な意味の取り方にはなりません。先ず ”She was the first woman pilot”までで、「彼女は初の女性パイロットでした」。次に”to fly to other countries” 「そして外国まで飛行しました」という様になります。ちなみにこの文章を通訳者は、「彼女は女性初のパイロットとして海外まで飛行した」と瞬時に訳します。これは、文中のto不定詞(to fly to other countries)を(and flied to other countries)と読み取っている為です。英語の語順は、左→右に流れていきます。この流れを利用して英語を読み取ったり・聞き取ったりすると、to不定詞がand 動詞 と言う意味合いになるのが判ります。また、ある動作をして、そして、to不定詞以下で示す動作を行なうのですから、(発話時点から先の事をする)と言う意味合いにも合致しますね。● 例文３I have some books now to present to you.の場合も、to不定詞は、and にて置き換えられますね。意味としては、「今数冊本があり、君にプレゼントします」と言う事ですね。つまり、I have some books and will give them to you.ですね。to不定詞 は、発話時点でのこれから先の事ですね。ですので、to不定詞以下は、「君にプレゼントします」という意味合いがあります。● 例文４ I like to swim-------A I like swimming-- B学校での英語学習では、多くの場合、上記の２つの文は、同じ意味として教えていますが、２つの意味合いは、実は違います。例文Aは、to不定詞を含む文ですね。繰返し述べております通り(to不定詞は、発話時点から先の事)を意味します。つまり、(これから泳ぐ事を好む)という意味合いです。こなれた日本語にすると、例文Aの意味は、「これから泳ぎたい」という意味合いです。例文Bの方は、「趣味は水泳です」 と言う意味です。動名詞に関しては、動名詞の解説時に述べますが、動名詞は、act of doing の意味であり、単に動詞の意味合いを名詞に置き換えただけのものものです。そこには、不定詞に見られる(これから先の事)という意味合いがありません。●例文５To be a prime minister is tough.----ABeing a prime minister is tough----Bさて、上記の例文ですが、これも学校では同じ意味で扱う傾向に有る様です。が、実際はニュアンスが違いますね。例文Aに関しては、to不定詞ですから、＜「これから総理大臣になる事」が大変＞という意味ですね。ですから、状況として総理大臣志望者の政治家に対して、誰かが発言する場合が考えられる。ライバルも沢山いて、いろいろな難しい問題を抱える現状では、これから（今後、総理大臣になるのは大変だぞ）との含みがあります。対して、例文Ｂは、「総理大臣であること、総理大臣でいる事は大変だ」と言う意味内容ですね。総理大臣自身が言うようなセリフですね。上記例文の形式で、書き換え問題として下記の例文がよく取り上げられます：To see is to believe.--------ASeeing is believing.--------B例文Aと例文Bですが、「百聞は一見に如かず」という意味合いには変わりありませんが、例文Aの場合は、次の様なニュアンスですね。If you see， you will believe.(これからそれを目で見れば、確かと信じられるよ)というニュアンスです。以上、解説しましたとおり、to不定詞の意味は、その時点から先の事、未来の事をしめすものです。この意味合いが正しく把握されますと英語の発信も容易になります。例えば、「トムのアイディアをヒントにこの製品を開発致しました」という文を､不定詞を使いますと、Tom’s idea inspired me to develop this product.となりますね。Tom’s idea inspired me and I developed this product.を不定詞を用いる事で、簡素化した、リズム有る文章を作る事が出来ます。(BR)(BR)
2002年10月20日
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OPENとCLOSE(D)の使い方 続編
前回に続きまして、open/close の使い方です：今日は、close に焦点を当てます。closeには、動詞としての意味合いと 形容詞としての意味合い があります。動詞では、 「クローズ」と発音します。形容詞では、 「クロース」と発音します。closeは、動詞（動きを意味する語法）としては、この根本の意味合いは、「モノとモノをくっつけて隙間を作らない事」です。つまり、「閉じる」事であり、更には、それから変化して「終わる」となります。★The wound has not closed yet. You cannot start training now. 「傷口がふさがってないので、練習はまだ出来ません」となりますね。 「傷口がふさがる」は、closeでいえますね。 The shop will close at six.（６時にお店が閉まります）となりますね。-----------------------------------------------★ They were deep in the red and closed up shop. 「ひどい赤字だったので、店を畳んだ。」** close up shop＝店を畳む、商売を止めると言う事ですね★ We have to close ranks to get over these serious troubles. 「一致団結して、一連の問題を乗り切らねば」** close ranks=一致団結する、という意味ですね。 「グループで相互の立場や身分の差異を縮める」 という 意味合いです。---―---―------------------------―---―------★The company’s stock closed at 850 yen today.「この企業の株価の本日の終値は850円だ」との意。株価の場合によく聞く言い方です。「引ける」と言う事ですね。Tokyo Stock Exchange closed yesterday with \11、000.-「昨日の東京証券取引所の株価は、1万１千円で引けました」となります 。これを応用させて、★ The annual wage bargaining closed tonight with 1.5% rise to their wages.「今年の春闘は、１．５％プラスにて今夜幕を閉じた」となりますね。以上、ご参照にされて下さい。ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰopen/close(d)の使い方、第4回目です：openは、意味が広く使い勝手の良い言葉と思います。ビジネス場面での英語に open や close 上手く使えます。★先ず、open の意味合いは、「口(フタ）が開いている」と言う事ですね。 つまり、「口が開いている」という事は、その中に 手を入れたり物を入れたりと、「手を入れる」事が出来ますね。 或いは、まだ、「物が入る余地がある」と言う事です。★更に、「口が開いている」と言う事は、逆にいえば「口が閉じていない」 「塞がっていない」と言う事ですので、「終わっていない、解決していない」という 意味合いが派生します。★つまり、次の言い方が出来ます。ABC Trading must be open to our ideasin order to develop its business activity inChinese market.「ABC社は、中国市場での展開を考えているなら こちら側の提案を前向きに対処せないけんね」★さらに、次の言い方：This problem is still open.「この問題は、まだ、未解決です」という意味合いですね。★ 商談で、なかなかすぐには、解決策が見出せない場合、"Tom， this is a very hard problem. We need more time to solve it. Let’s leave it as an open problem until next meeting."「トム、この件は難しくて、時間が要るから、 次回まで保留にしましょう」となります。"Let me start this meeting with some open matters. First off， we would like to modify some of the contract terms."「保留中の案件から、始めたいと思います。 まず、契約条件なんですが、これを若干変更したいのですが」この様なopenの使い方は、覚えておかれて下さいませ。ご質問は何なりとどうぞ。末次通訳事務所 英語通訳 末次賢治 拝
2002年10月18日
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OPEN/CLOSEDの使い方 その2
前回に続きまして、open/closed の使い方をご紹介します。前回は、closedクローズドを取り上げました。今回は、openオープンを取り上げます。★ open は、使い勝手の広い単語ですね。今日は、動詞としてのopen（開ける、開く）という意味合いより形容詞としてのopen（～(物事)が空いた、開いた、開けた等)の意味を取り上げます。★昨日のclosedの例で、次の英語文を作りました。This road is closed to cars.「この道路は、車輌通行止めです」となります。This country is closed to refugees.「この国は、亡命者を受け入れない」と言う事ですね。closedの代わりにopenを使うと、上の各文とは逆の意味になりますね。This road is open to cars. 「本道路は、車輌通行可」This country is open to refugees.「この国は、亡命者を受け入れている」となりますね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーopenは、「口が塞がっていない、開いている」という意味ですね。ですので、Ken， please bring me a couple of open boxs.「ケン、フタをしていない箱を２－３持って来て」となりますねWe need 10 more open bottles.「栓をしていない瓶は、あと１０本要ります。」openは、口があいている という事ですが、さらに発展して、日本語の「開いている」、若しくは、「空いている」という意味合いに相当します。以下の使い方が出来ます。That coffee shop is open all night.「あそこのコーヒー屋さんね、２４時間営業です」となります。Hey， Tom， I know that you are looking for a job as an accountant.My father’s company has a position open forits accountant now. Why don’t you apply for it ?「トム、会計士の働き口をさがしよんやろ。 親父の会社でね、その席が空いているけん、 申し込んだら？」Ken ： "Tom， Are you free on this Sunday ?"Tom： "I have something to do on that day， but if you want to meet with me， I will have some open time for the meeting."ケン：「トム、今度の日曜はあいている？」トム：「用事があるばってん、もし、会うんやったら、時間あけるばい」ですね。上の使い方have a position open for や have some time openなどご参照にして下さい。末次通訳事務所 英語通訳 末次賢治 拝
2002年10月17日
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OPEN/CLOSED の使い方
皆様、お早よう御座います。末次通訳事務所の末次賢治です。今回から、オープンopenやクローズドclosedの使い方をご紹介します。---------------------------------------------★私が展開しております、通信講座で次の問題を 出した事があります。 「江戸時代、日本は鎖国をしておりました。」★「鎖国」と聞くとなにか、英語では、難しい言い方を 連想しがちですが、次の様に言えば良いですね。 In Edo era， Japan was closed to other countries.★この言い方は、中学２年生の段階で 学習するものです。 私たち、日本人は、中学校の英語教科で、 色々と通じる英語を学習しておりますのに 活かせておりませんね。私のこの無料配信講義は 中学校の英語を実用的に活かす事が目的です。★ ～is closed to--物事-- で、 「物事に対して門戸を閉ざしている」 という事ですね。★This road is closed to cars.「この道路は、車輌通行止めです」となります。This country is closed to refugees. 「この国は、亡命者を受け入れない」と言う事ですね。Mr. Sander is a well-known writer.I don’t like him， because he is often closed toothers’ frank advices.「サンダーさんは、著名な作家ですが、私は嫌いです。 氏は、他の人のアドバイスに耳を貸そうとしないから」という意味ですね。「門戸を閉ざす」 という意味から、「アドバイスなどに耳を貸さない」という意味にも応用できますね。「柳生新陰流は、他流からの挑戦を受け付けなかった」Yagyu Sinkage Ryu was closed to any defiance fromother schools. ですね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー本講義の配信先の多くは、ビジネスマンや企業ですので、ビジネスに応用させましょう：★苦情を言う場合：「貴社が、当該の問題を解決しない限りは、 弊社と致しましても、貴社からの今後のご発注には、 応じられません」We have to be closed to any orders from youunless you agree to settle the problems.となりますね。ご参照にされて下さいませ。ご質問は何なりと、いつでもどうぞ。I am not closed to any questions from anyone， anytime.末次通訳事務所英語通訳 末次賢治 拝(BR)(BR)
2002年10月16日
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バーンと BURNの使い方
日記代わりに、「plain verbsの使い方」をご紹介します：BURNの使い方です：ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰー―ｰｰｰｰ今回から、burn を扱います。burnの根本の意味は、火が付く、と言う事です。★ Wood burns easily.「木は燃えやすい」burnの本来の意味を活かした言い方ですね。★ My skin burns easily.「私は日焼けしやすい」となります。★ H burned his finger with a match.「マッチで、指をやけどした」と言う事です。ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰーｰｰｰｰｰｰｰｰBURN の第２回目です。★ burn one’s finger to learn: [ 痛い目に遭わないと判らない ]と言う意味です。He does not listen to me.Then， he has to burn his finger to learn.★「burn the midnight oil=夜なべする」ですね。I have lots of home assignments to do，then I think I will burn the midnight oil.ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ―――ｰｰｰｰBURN の３回目ですね。★ 主語burn 人up： 主語が人を怒らせる。 That teacher really burns me up.あの先生、本当にむかつきます、と言う事ですDon’t talk that way.You are going to burn me up ?そんな口を聞くなよ、けんか売っているのか？となりますね。 burn upは口語ではよく使いますので覚えておいて下さい、ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ昨日は、BURN UP をご紹介しました。He burns me up. で「奴にはむかつくぜ」となりますね。次の文：Tanaka-san burned himself as a swordman.「田中氏は剣士として選手を全うした」となります。He has got money to burn. で「腐るほど、お金があります」、と言う意味です。では、次回まで。ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰ―ｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰｰ基本動詞の使い方：BURNの最終です。★腐食させるThe acid burned the metal.「金属が酸で腐食されました」★この場合は、腐食させると言う事です。★辛くて、ヒリヒリ、ヒーヒーするThe mustard burned my tongue.このカラシは、辛いばい★飛ばしすぎSlow down， Ken You are burning the road.「道を燃やしている」とは、飛ばしすぎていると言う事ですね。
2002年10月15日
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TOOの使い方 その2
"too"の表現をとありげます。結構使われる言い方として、"too much"というのがあります。意味は、"unreasonable" 「理不尽だ、納得が行かない」、と言う意味ですね。もともと、（多すぎる）、と言う意味ですから、言動の行きすぎと言う事ですね、「度が越えている」と言う事です。It is too much of you to give your son anything he wants.といえば、（息子さんに何でもモノをあげるのは行きすぎだよ）となります。「田中さんが親切にしてくれるのは判るけど たまに度が越える時があります」と言う場合："I know he is a kind person. But he is sometime too much."別の例:（例えば、田中さんが親切心で色々してくれているが、却ってウンザリしている場合）田中さんには、うんざりしています。→Tanaka-san is too much for me. となります。too much は、あまり良くはない意味ですね。明日も、tooを取り上げます。頭の体操で課題を出しておきます：お茶をよばれて：「熱っ！！！ このお茶熱くて、飲まれんばい！！」というのは、tooで言えます。中学校で習う言い方ですが、次の様になりますね。This tea is too hot to drink.ーーーー―ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーI hope this e-mail English lesson is not too muchfor you， but good for you.ご質問は何なりと。末次通訳事務所末次賢治 拝
2002年10月11日
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too の使い方
"too"の使い方の復習です。以前、 "too much"という言い方をご紹介いたしましたが、私が昨日翻訳した文書に、too much の言い方がありましたのでご参照までにお見せします："While some exposure to sunlight can be enjoyable， too much can be dangerous."と言う文です。意味は「適度に、日光に当たるのは楽しいものですが過度に当たると危険です」と言う意味です。too much は、この場合、too much exposureと言う事ですね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー昨日の課題を確認しましょう：お茶をよばれて：「熱っ！！！ このお茶熱くて、飲まれんばい！！」の『このお茶熱くて、飲まれんばい！』というのは、どんな風に言うか？判りましたか？It(this tee) is too hot to drink. ですね。(勿論、It is too hot. I can’t drink it. でもいいですね。）★ この様な場合は、can’t を強く言って、 （キャント）とハッキリ言います。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー私たちは、中学校の時に英語を学習しますが、１つ大きな問題点があります。それは、いずれ申し上げます。This tea is too hot to drink.の主語 is/are/am too 状況語 /動詞 の形：例えばThis tea is too hot to drink は『このお茶熱くて、飲まれんよ』と言う意味です。★さて、これを学校では、 『このお茶は熱すぎて飲めません』とか 『このお茶は飲むのに熱すぎます』という訳をしますが、 この様な訳ですと、言葉の感情が死んでおりまして、 「こんな熱いお茶、のまれんバイ」というニュアンスが消えておりますね。（too形容詞---to動詞）の言い方は、感情のある言い方ですので、つねに、使える様に練習しましょう。This cake is too big to eat. と言えば、（こんな大きいケーキとか、食べれんばい）と言う意味です。Their story is too good to be true.は「あの人達が言っていることは話しが上手すぎるバイ。 信用できん」と言う意味ですね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーこの形を使った応用です。（喫茶店でケーキを注文し、どれが良いかと サンプルを見せられて）『沢山ありすぎて迷うよ』"Too many (cakes) to choose"と言います。『田中さんは真面目すぎて取っつきにくいよ』"Tanaka-san is too serious to talk with"『佐藤さんは、胸がつまって二の句が出なかった』"Sato-san was too excited to speak."『最近忙しくて、ゆっくり出来ない』"Recently I have been too busy to get relaxation"『貴社のファクスですが、字が薄くて判読できません』"We received your fax with thanks. But it is too unclear to read."『この製品の価格ですが、高すぎて、 このままだと売れないと思います』"This product is too expensive to be sold well"『強風で、屋外作業が出来ません』"The wind is too strong to work outside"『貴社のお取り引き条件ですが、厳しすぎて 飲めません』"Your terms and conditions are too severe to follow."以上、例は沢山ありますが、皆様も御自身で、状況を設定されて、例文を作ってみて英語を口から出して練習しましょう。ご質問は何なりと。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝(a href="http://plaza.rakuten.co.jp/niten/" target="_blank")http://plaza.rakuten.co.jp/niten/(/a)
2002年10月10日
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携帯電話向け 無料 英語講座
無料で配信しております、携帯電話向けの講座を貼り付けます。ご希望がありましたら、配信しますので、お気軽にお申し込み下さい。無料ですので、ご安心下さい：★簡単な英語ほど、インパクトとリズムがあり、切れ味のある通じる英語になります。「問題ない」「良く出来ている」というのは、no problemと言いますね。「君のレポートよく出来ているなあ！」Your report has no problem.「君の成績（・成果など）は問題ないよ！」Your performance has no problem.といいます。モノゴト+ have no problem.の形は色々と使えますので覚えておいて下さい。ken★「～～はどうでしょうか？どうですか？」と相手に提案する場合は、色々と言い方はありますが、How about ～？ と言えば簡単です。1.How aboutanother coffee ? 「コーヒーお変わりはどう？」How about tomorrow ?2.「（日程の件で）明日はどうですか？」 How about 3PM ?「午後3時でどうですか？」3.「この商品はどうですか？」How about this item ?等など。また、感想を聞く場合も使えます。4.How about his performance?「彼の演技はどう？」となりますね。ken★(have＋カタカナ語)の使い方を練習していきます。無限大に、表現が広がります。have a good time（ハバ・グッドタイム）とは、「楽しむ」と言う事ですね。I wanna have a good time with you all.「みんなと楽しくしたい」Did(Do) you have a good time ?「楽しかった（い）ですか？」We had a party with my friends.I had a very good time.昨日友達とパーティして、すごく楽しかったよ」との意味ですね。Do you have a good time with me?★「福岡はデパートが５つあります」と言う場合は、Fukuoka has 5 department stores.で良いですね。或いは、福岡の人がこれを言う場合は、We have 5 department stores in Fukuoka.と言いますね。「日本は地震国です」と言う場合は、Japan has lots of earthquakes.ですね。「家は、６部屋あります」と言う場合は、My house has 6 rooms.と言います。ご参照下さい。上の言い方は、色々な応用が出来ますね。★haveを使いこなしましょう：「俺の車は５人乗りです」は、My car has 5 seats.ですね。「この会場は100名収容できます」This hall has 100 seats. とはThis hall can hold(haveでも可)100 people.ですね。「このバスは、50人乗りです」は、This bus has 50 seats.ですね。このテーブルは、4名様用ですとは、This table has 5 seats.となります。★haveの使い方を徹底して紹介します：* have +もの+ for you＝で「(相手に）～（もの）を用意してきた」という言い方になります。I have a good dictionary for you.「良い辞書をあげるよ」I have a good news for you.「良いニュースがあるよ」I have a juice for you.「(相手にあげる目的で）はい、ジュースばい」I have a present for you.「プレゼントばい」I have her letter for you.「彼女の手紙を預かっているよ」となりますね：I have---for you.の言い方をよく練習して下さい。ken★以前、私の授業にて、"I have a lot of Japanesefriends."という言い方が出てきましたね。この形は広く応用が出来ます：haveにtrouble（トラブル）を組み合わせて、I have a lot of troubles.「沢山問題を抱えてます」この形に with人 を付けると、I have a lot of troubles with you.「あなたとはもめごとが多いですな」I have a lot of troubles with him.「ヤツとは色々とゴタゴタしてます」ご参照下さい・ken★haveの使い方：「この市役所には、２０のセクションがあり、 各セクションに、10名の職員がいます」 というのは、haveを使うと簡単です。This city hall has 20 sections， and each section has10 staff members.★各～ というのは、each～と言います。「みんな(各人）お子さんがいます」は、Each of us has children.ですね。 「福岡県には、運転免許試験場が４ヶ所あります」とは、Fukuoka Pref. has 4 drinving license centers.となりますね。KEN★「君ね、勘違い・誤解しているよ！」と言う言い方は、You have a wrong idea.となります。＊wrongは、見当違いの～ という意味です。「いっぱい、勘違いをしている」場合は、You have a lot of wrong ideas.ですね。最後に(about 人)をつけると、「～人～の事を」「おまえ、俺の事を誤解している」は、You have a wrong idea about me.ですね。「自分の父親やぞ！そんな風に思うな」とは、You have a wrong idea about your father.となりますね。ken★haveの使い方の紹介：**have a bath.とは「風呂に入る」と言う事ですね。Please have a bath.[風呂に入って下さい]。I want to have a long bath.「ゆっくり風呂にでも入りたい」ですね。bath：バス long ロング も日本語化していますね。He always has a very short bath.「あの人はカラスの行水です」となりますね。判りますか？ ken★「休憩しましょう。一息入れましょう」という言い方ですが、Let’s have a rest/ Let’s have a break.などと言いますね。「休憩したい」が、I want to have a break/rest.ですね。一時間休憩 とは、a 1 hour(ワンアウア）break/rest(ブレーク/レスト)といえばOKです。ですから、I would like to have a 1 hour break.で「一時間休みが欲しい」となります。He had a 3 hour rest after that.「彼は、その後、３時間休憩した」という事です。★お金などの「持ち合わせ」という言い方：I am sorry I have no money with me.[ごめんなさい。今日は持ち合わせが無い]★have お金 with me：with meとは、今、身に付けている、今ここに持っている、という意味合いです。I have 20，000yen with me now.は、「今、２万円持っている」という意味です。Do you have an umbrella with you ?It’s likely to rain now.「雨が降りそうやけど、かさもっとーと？」ken★"I have things to do".の形を使いこなしましょう：I have a lot of (lots of) things to do today.:[今日は、せないけん事が沢山あるよ]lots of things を nothingにしたら、I have nothing to do today.「今日は、ひまです（何もする事がない）」I have three things to do today.「今日は、用事が３つあります」Do you lots of things to do today ? FROM KEN★★機転の利かし方：英語を話すときは、機転を利かせる事が1つのコツです。「どちらさまでしょうか？」とは、May I have your name please ?「お伺いしたい事が色々とあるのですが」I have many questions to you.「経緯とかは、よく判りません」I don’t know about the story well.ご参照にされて下さい。日本語の文字づらでなく、言いたい事を、簡単な（中学の）英語で、言えば良いです。(BR)(BR)(BR)(BR)
2002年10月09日
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英語の意味の取り方（続々）
英語の意味の取り方を、ご紹介しておりますが、これまでの解説、説明はお判り頂いておりますでしょうか？ご意見がありましたら、何なりとお申し出下さいませ。英語の意味の取り方に関しまして、別の例をお見せします。ある会話文の一節ですが：友人同士のKUMI と JOHN のやりとりです。Kumi: You know a lot about computers. Where did you learn so much ?John: At school. *Do you want to know a story about the development of computers ?上の会話文をどう訳しますか？久美： You know a lot about computers. Where did you learn so much ? →You とありますので、「あなたは、」と訳しては なりません。これは、皆さん、守って下さい。通常、友達の会話のやりとりで、「あなたは」というのは、どちらかが怒っている場合などを除いては、ありませんね。この上の英語のyou は、ジョン と訳さねばなりませんね。これが、この場合のyouの意味ですね。久美：「ジョンは、コンピューターに詳しいのね！ どこで、習ったん？」 となりますねジョン：「学校さ！（学校で習ったんだ）」★*Do you want to know a story about the development of computers ?この文章が、今回の講座のポイントです。この文章を、「コンピューターの発達についての話しを知りたいですか？」という様な訳（言い方）は日本語ではしませんね。この上の訳は、単に英語の単語を日本語に置き換えただけであり文を訳している事（意味をきちんと取っている事）にはなりません。★☆★ 訳とは、英語→日本語、日本語→英語でも、 言葉や文字に表された意味を、日本語の言い方で、 或いは、英語の言い方で言うことです。文章の意味（message， 或いは、pictureと言いますね)を正確に掴んで、日本語で言う場合は、日本語らしく、 英語で言う場合は、 英語らしく、言うのが、通訳翻訳です。また、英語運用能力になります。★*Do you want to know a story about the development of computers ?＝「コンピューターが、どうやって発展してきたか、 知りたい？」 となりますね。ですから、逆に、「日本では、野球がどうやって発展してきたか？ 俺は知りたい」と言う文を、上の英語表現の形を応用して、I want to know the story about the development of baseball in Japan.となりますね。I want to know how the baseball has been developed in Japanでも良いのですが、the story about the developmet of baseball in Japan. の方が語順を気にせずに言いやすいのでは、と私は思います。the story about the development of ---の言い方を「発展の話」と、英語をそのまま日本語にするのではなく、もっと、日本語らしく、（これは、会話ですので、話し口調らしく）日本語に転換することが大切です。この様な事は、最初は時間が掛かるかも知れませんが、毎日、練習すれば、瞬時にこの様な事が出来ます。私でも出来るので、皆様も出来るはずです。★ 如何に、日本語らしく意味合いをとるか？は、 英語ではなく、国語の力が必要です。高校、大学生や社会人の英語学習者に関しては、日本語の力がないと、英語の力は伸びませんね。結局は、英語でも日本語でも結局は言葉ですから、言いたい事を掴む能力、言いたい事を他の言語に置き換える能力は英語、日本語などの言語種類を問わず、基本的な言語能力がないと上手く行きません。それには、日本語の力を付けることです。私が以前お送りしました、『和訳の技術』の本にも偶然に書かれておりますが、新聞や雑誌に、投稿（自分の意見を論理的に書く様にする事です）をされることをお勧めします。謝礼などが副収入にもなりますし、論理的思考や日本語の勉強になります。私は、通訳者になるにあたり、専門的な学校などには通ったことはありません。しかし、お陰様で、その訳には定評があります。私は、大学生の頃から、投稿を相当数こなしてきました。１２年位になりますが、皆様も、だまされたと思って、１年間、投稿などをされたら、日本語の力が、すごく尽きますし、翻って、英語の力が伸びます。週に１回くらいは、４００～５００字程度で論理的に意見をまとめる練習をされてみれば、１年も継続しましたら、恐ろしいほど高い言語能力が育まれる。これが、出来る方は、英語でご飯が食べれる位の力が付きます。断言できます。私の英語の力は、日本語の力に支えられたものです。この様な自身の練習方法が、他の方の著作で紹介されていることに驚きましたが、皆様も、寸暇を惜しんで、日本語の勉強もされますと、必ず、英語の力も向上します。ご質問は何なりと。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝
2002年10月08日
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(博多人形を集めてます)という言い方（英語にて）
★前回の第２０３回では、【覚えが良い・悪い】と言う言い方をご紹介しました。Tanaka-san is a quick/slow learner.ですね。★★今回は、日本語の動詞を英語では名詞でいう形をご紹介します。日記代わりに、私が展開しております、無料英語講義、One Point English Lessonの今までの講義を貼り付けます。★『私は、博多人形を集めております』というのを皆さん、どう言うでしょうか？★これは、英語で言うときは、『私は、博多人形のコレクターです』と言えば良いですね。I am a Hakata Doll collecter. ですね。英語では、この様に、『人が～～しています』を【～～する人です】と言う場合が多いですね。切れ味のある英語ですね。★（佐藤さんは、よく野球をします）と言う場合Sato-san plays baseball. でも良いですがSato-san is a baseball player. ですね。実際に、プロ野球はクラブチームの選手でなくても趣味でしている場合でも、baseball player といえます。★では、『佐藤さんは、野球が上手い』と言う場合はどう言うでしょうか？Sato-san plays baseball very well. も勿論、言う形ですが、或いは、Sato-san is good at playing baseball. と言う事も出来ますが、簡単に言うには、Sato-san is a good baseball player. で良いですね。★さらに例を上げますと：「うちのじいさんは、昔は、相撲が強かった」という場合、My granpa was a good sumo wrestler. となりますね別に、プロの力士でなくとも、sumo wrestler といえます。★田中さんは、文を書くのが上手い。というのは、Tanaka-san is a good writer. と言います。
2002年10月07日
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英語の意味の取り方（続編）
受講者の皆様お世話になります。前回まで「英語の意味の取り方」をご紹介しました。今回もさらに進めます。私の英語教室は、対面式の授業でも、或いは通信講座におきましても、通訳者志望の方が多いのですが、以下のことを順守して下さい。英語をその語順に従って、瞬時に上手く訳せる様になると、通訳技能の基本が作られます。また、聞き取りの力が向上します。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★ 代名詞は、「彼は」 「彼女らの」などと訳さない 絶対に、対象者や対象物の名称などで訳します。★ 英語は、前から前から意味を取ります。と言う事を昨日まで、ご紹介致しました。皆様、上に掲げました事柄を、絶対に実行して下さい。私が英語の力を向上させ、留学などしなくとも、英語のニュアンスなどを理解しているのは、英語→日本語の訳出において、英語の意味を日本語らしく訳している為です。これが出来ますと、日本語を斬れる英語、平易な英語で言える事が出来ます。★今日と明日は、見本をお見せします。一部の受講者の方には、お馴染みの、「女性飛行士のお話」からです。1.Who was the first Japanese woam pilot to fly to other countries ?Kiku Nishizaki was.2/Kiku Nishizaki was born in Saitama in 1912.She was an active girl. When she was two，she climbed uo to the roof of her house.That was a big surprise to her parents.---------------------------------------------1の最初の文は、皆様、どう意味を取りますか？「外国に飛行した最初の日本の女性パイロットは誰ですか？」としますか？多くの人が、そう意味をとりますね？？★しかし、前から意味は取れますね。「誰だと思いますか？（一体誰でしょうか？） 日本人女性初のパイロットで、 外国まで飛行した人は？ 」 となります。私訳では、英語の文をそのままの語順で訳しております。「それは、西崎きくさんでした。」2. 「西崎きくさんは、１９１２年埼玉に生まれました」★その次の文章は、She was an active girl. とありますね。 これを、「彼女」と訳しては折角の物語が死んでしまいます。 「キクちゃんは、お転婆な女の子でした」となります。★ girl とありますので、sheのところも、「きく」 よりも、「きくちゃん」などと工夫したら、（それが瞬時に出来れば良いですね）一気に英語がもっと身近に感じられます。その次の文ですが：When she was two，she climbed uo to the roof of her house.That was a big surprise to her parents学校で行う訳の様に「彼女が２才の時、彼女は、彼女の家の屋根に 登りました。それは、彼女の両親にとって、 大きな驚きでした」 と訳してはなりません。★絶対に、上の様に訳してはなりません。言葉が死んでおります。私訳：「キクちゃんは、２才の時に、おうちの屋根に 登ってしまいました。それを見たお父さんとお母さんは、 とてもびっくりしてしまいました」となります。her houseは、「おうち」になりますね。her parents は、両親と言うことですが、 物語らしく、お父さんお母さんと訳せば 英語のニュアンスが、日本語に表されますね。私の受講者の方で、parentsを両親としか訳さない方がいます。そうでなく、状況から判断して、「両親」「ご両親」「お父さん、お母さん」などとparentsの意味範囲内で、言葉使いを変えることが、英語のニュアンスを掴むきっかけになります。★That was a big surprise to her parents「それは、彼女の両親にとって、大きな驚きでした」というよりも「それを見たお父さん、お母さんは、とってもびっくりしました」（腰を抜かした）と言う訳でも良いですね。状況によっては、「その事を耳にして、とっても驚いた」などと言う事が出来ますね。上の様な訳し方をしていると、逆に、容易に、平易な言葉使いで日本語を英語に出来る様になります。Tanaka-san won the match.That was a big surpise to us.We thought he would lose.「田中さんはその試合をものにしたんだけれど、 結果を聞いてびっくりしました。 勝てないと思ってたから」などと訳した表現を元にして、日本語を英語に出来ますね。上の例文から、「番狂わせ」などという言い方が出来ますね。★お判りですか？That weak wrestler beat the champion.It was a very big surprise to us.We thought that the weak one could notwin the match.「勝ったなんて、ホントにびっくりです。 負けると思ってたから」という事を言えば、「番狂わせ」となりますね。英語の意味合いを日本語らしく訳出する事で逆に英語の表現が作り出せるのです。プロになる必要があろうとなかろうと、英語→日本語の場合、私たちがよく使う言葉使いで、日本語らしく訳しましょう。不思議な事にその方が、英語のニュアンスがはっきりと掴めます。ご質問は何なりと。次回は、別の例をお見せします。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝
2002年10月05日
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英語の意味の取り方 その2
英語の意味の取り方の講義を貼り付けました：★「英語の意味の取り方」について、講義を継続します： 前回、私が強調しました事は、he， she， they， their， his， her， him， it， its などを、 学校の英語授業であります様に「彼は、」「彼女は」「彼らの」など、そう言う風に訳さない事でした。★これは、皆様、絶対に実行してください。でないと、英語の力が上がりません。学校で仮に、６年習っても英語が話せない、判らない人が多いのですが、その理由の１つは、上の様な事がある為です。★ 下記に例を出します：これは、私の講座にてよく使います中学校の英語教科書の引用です。「サウンドオブミュージック」の物語です。★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★“ Please train my children hard.”，said captain von Trap to Maria.Maria did not listen to him. She taught songs to the children.He did not like her ways.But slowly their happy songs changed the captain’s mind.この英語を皆さんは、頭の中で、どういう風に意味を取りますか？★典型的な、ダメな訳は、次の通りになりますね：「私の子供達をどうぞ、厳しく訓練して下さい」と トラップ大佐は、マリアに言いました。 マリアは彼の言うことを聞きませんでした。 彼女は、子供達に歌を教えました。 彼は、彼女のやり方が好きでありませんでした。 しかし、彼らの楽しい歌が、大佐の心を変えました。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★学校の授業、或いは、英語が得意と自称している方の訳は、上の典型的なものになりがちです。★学校では、上の訳でもOKしますので、大体日本人の多くの方は上の訳で良しとします。が、とんでもない大きな間違いです。私が、英語の学校教師であれば、上の訳は×です。英語のニュアンスが殆ど出てませんね。★英語でも日本語でも意味を取ると言う事は、 言葉を訳すのではありません。★英語なり、日本語なり、言葉で言いたいことを 解釈する（意味を取る）事です。★上の英語を私が訳しますと、次の様になります：ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー「うちの子を厳しくしつけて下さい。」 トラップ大佐は、マリアに依頼しました。 マリアは、大佐の言う事を聞き入れませんでした。 (その代わり)子供達に、歌を教えました。 大佐は、マリアのする事なす事、 気に入りませんでした。 しかし、子供達が楽しそうに歌を歌うので、 大佐も段々、考えが変わってきました。となります。★☆★ これは、訳し方の技術という問題ではありません。 私は、英語でいわんとする内容を日本語らしく 言っただけです。★コツとしては、1. 代名詞を、彼とか、彼女、彼らなどと訳してはなりません。 文脈などの状況により、きちんとその対象者の名前を 使います。これを習慣化できないと英語は絶対に伸びません。 断言しても良いです。2. "---" said Mr.Brown などという文章では、 say の意味合いを、単に「とブラウン氏が言いました」 とせずに、発言内容により、依頼した、お願いした、 歓迎した などとします。★"Welcome to The United States" said Mr. Lincoln.「ようこそ、合衆国へ」とリンカーンは挨拶した。★"Tom， You have to visit him."said John.「トム、あちらを尋ねてみたら」とジョンは提案した、などとなります。★saidと上の様に（無意識に）訳すことが出来れば逆に、「挨拶した」、「提案した」、「依頼した」などは、said， say などで言えますね。お判りになりますか？？(『明日、東京に出張してくれ、君』と部長は私に依頼した。)という内容は、The director said to me， "Go to Tokyo tomorrow to visit our customers."で良いですね。★代名詞を具体的な名称で訳したり、その他、もっともっと日本語らしく訳しますとその日本語の逆を英語で言うことが出来る様になります。また、この事により、英語の単語の意味範囲やニュアンスが掴めます。★上の内容では、sayの意味範囲ですが、状況により、「依頼、命令、提案、打診など」と解釈できます。つまり、say の根本意味は、「メッセージを伝える」と言う事ですね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★コツ 3Slowly their happy songs changed the captain’s mind.学校などでは、この様な文の場合は、そのまま、訳しております。「彼らの楽しい歌声が大佐の心を変えていきました」★この様に、抽象的な内容（の語句）が主語になる文では、あるコツがあります。ご紹介します。★抽象的な内容の語句が主語になる場合は、その主部のみを、１つの文として、日本語に変換します。★Their happy songs は、「彼らの楽しい歌が」ではないですね。あんまり、日本語らしくない言い方ですが、これを単独の１つの文として、意味をとります。「子供達が楽しそうに歌を歌うので」「大佐も気持ちが段々と変わってきました」ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★この様なスタイルには、次の様な形もありますね。Five minutes’ walk will bring you to Tokyo Station.「５分もあるけば、東京駅に着きますよ」となりますね★Their good efforts and good sales will surely supportthe future of our company.「社員が良くやってくれておりますが、そうした事が きっと 我が社の今後を支えてくれると思います。」となりますね。★この様に、英語は前から前から意味を取ります。それが出来ますと、聞き取りが楽になります。更には、読むのが速くなります。英語をその語順のまま理解できますね。★更には、英語のニュアンスが判ります。絶対にそれが可能になります。加えて、英語のニュアンスが判りますので、英語と日本語とを対照させる事が可能になり、英語の言い方というモノが判りますね。★例えば、上の英語の例では、「listen to 人」は、「人の話しを聞く」と言う事ですが、「人の言いつけを聞く」という意味もありますね。 ですので、「うちの子は、ちっとも私の言うことを聞かないのよ！」という母親のセリフなどを英語に出来ますね。"My children don’t listen to me at all."★He did not like her ways.は、ways と複数形ですので、色々なやり方がきらいでした、となります。つまり、「する事、なす事気に入らない」と言う事ですね。Tom is not punctual.He make mistakes everyday.He does works very slow.I do not like his ways.[トムは時間にルーズやし、毎日失敗するし、仕事も遅いし、俺は、あいつのする事なす事すかん。]となりますね。★普段から、英語文章を、学校で学習した様な感じに意味を取るのではなくて、もっと、こなれた日本語で訳しますと、こなれた日本語を逆に英語で言えます。★皆様、必ず、この事を守って下さい。ほんのちょっとした事ですが、英語力の向上に欠かせない事ですね。★これを出来ない方が、意外に多いのです。私の受講者の皆様も（対面式授業の受講者の方、通信受講者の方共に）なかなか、習慣化出来ない方がおられます。★口を酸っぱくして、直す様に言っておりますが、なかなか実行出来てませんね。しかし、こなれた日本語に訳する事が習慣化出来れば、英語の力は絶対に向上します。実際に、この工夫を習慣化出来る人は英語の力が伸びます。★皆様も、どうぞ、最低３ヶ月間は、heを彼と訳さない様にして下さい。これが出来ない方がおられましたら、英語の力の向上がその分、遅くなります。私は、英語の通訳者として、この事を皆様に進言致します。ご質問などは、何なりとされて下さいませ。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝
2002年10月04日
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英語の意味の取り方：公開講義
受講者の皆様お早よう御座います。以下の内容は、以前にも皆様にお送り致しましたものですが、分かっておられない方が多いので、再度、お送りします：＜予備講義＞1.まず、先に申し上げますが、 日本語と英語は、内容が全く異なる言葉です。 語順も違いますし、単語なども全然違いますね。 ですので、日本語をそのまま英語にしても通じない場合が多々あり、 逆に、英語をそのまま日本語に訳しても、変な日本語になる場合が 多々あります。 その変換が瞬時に、上手く出来れば良いのです。2.日本語でも英語でも、言葉種類に関わらず、人間は意見や考えなどを言う場合、「言いたい内容・言いたい事」が頭にあるはずです。言語化する前の言いたい内容 と言う事です。これを「メッセージ message」と言います。このmessageを、日本語らしく言えば日本語となり、英語らしく言えば、英語となります。3. ですので、日本語らしく言うルールと 英語らしく言うルール をきちんと把握して、対照的にこの両者を把握し、且つ、日本語・英語の切り替えがスムーズに出来る様に成れば良いのです。この為のトレーニングを以下に述べます：(BR)(BR)★英語の意味を取るときの絶対の注意事項を 今回は、申し上げます。★"This is Mr. Tanaka. He’s from Tokyo." と言う文を訳して貰いますと、大体の方は、「こちらは、田中さんです。彼は、東京出身です」という具合に訳します。★これは、良くない訳し方です。上の文の場合、he は、 田中さんの事ですので、「この方は、田中さんです。田中さんは、東京出身です。」とした方が日本語らしいですね。或いは、「こちらは田中さんとおっしゃいまして、東京の方です」でもいいですね。★つまり、he，she，they，his，him，her， they their などを各々、彼は、彼女は、彼の、彼女の、彼らの、彼女らのなどと訳してしまう方がかなり多いのですが、この様な訳し方、或いは、意味の取り方は、間違いと言って良いでしょう。受講者の皆様には、heを彼、theyを彼らなどと訳する事はしない様に、皆様にお願い申し上げます。文脈にそって、he 、 they、 she， it などを各々指している名前などで、訳出すること（意味を解釈する）事が大切です。これが通じる英語の第一歩になります。英語で書かれていることを、学校の授業の様に直訳調に訳しますと、その逆が出来なくなります。つまり、こなれた日本語を英語に訳することです。詳細は、明日以降に証明しますが、英語で書かれていることを、上手く日本語にする事（私たちが使い慣れている日本語で訳すこと）により、初めて、英語の力が向上します。★例えば、次をご覧下さいませ：↓* A black ship came near Hikozo and his companions. (黒い船が彦蔵たちに近づいてきた)★「彦蔵と彼の仲間に」でなくて、「彦蔵たち」の方が日本語らしいですね。逆に言いますと、「彦蔵達は、」Hikozo and his friendsなどと言えますし、或いは、「田中さんらの研究グループは」という場合は、Mr. Tanaka and his coworkers などの訳になりますね。こうした変換は、「英語を日本語らしく、こなれた日本語に訳する事で可能になるものです。」* They shouted for help. （「助けてくれー！！」と彦蔵たちは、口々に叫んだ。）「彼らは、助けを求めて叫んだ」、と言う事ですが、この直訳の言葉使いは、言葉が死んでますね。上の様に、theyというのは、彦蔵達（複数）の事ですから、「彦蔵たちは、口々に叫んだ」という訳出が可能です。★逆に、「口々に」というニュアンスは、they で言えます。* The crew on the black ship picked them up.（乗組員達は、彦蔵たちを助け上げた（＝救助した））これもthemを彼らとは訳さずに、彦蔵たちを とすれば、ストーリーも聞きやすい、生き生きしたものになります。また、逆に、こなれた日本語と英語とを対象させる事が可能になりますので、英語表現や英語ニュアンスの根本が判ります。皆様に於かれましては、今後、絶対に、he， sheなどの代名詞を彼、彼女などと訳さない様にしましょう。これが出来る様になりましたら、絶対に、英語がもっと身近なモノに感じられ、そのニュアンスがハッキリを掴めます。ご質問、ご意見は何なりと。末次通訳事務所代表 末次賢治 拝(BR)(BR)
2002年10月03日
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OUT OF ～の使い方 その2
前回に引き続きまして、"out of ～"の言い方をご紹介します。色々と幅広く応用が利く言い方です。動詞などの組み合わせによる使い方を、前回はご案内しました。例)★Tom， stay out of the street. It is under the construction. 「トム、表に出てはだめよ。工事中だから」★ I always try to stay out of any troubles.「いつも、平穏に過ごす様にしてます」 となりますね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー★★★ ちなみに、現状維持しなさい｣を英語で 言えば、Stay where you are.ですし、 現状を変えなくちゃね！ という意味合いでしたら Stay out of where you are. となりますね。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー今日は、別の使い方をご紹介します。日本語の「寝耳に水」とか、「晴天の霹靂」は、out of を使って、 a bolt out of the blue と言います。bolt は、工具のねじやボルトのボルトですが、この場合は、「電光」とか「稲妻」と言う意味合いがあります。the blue とは、青空 ですね。「突然、青空から稲妻が走る」というくらい、急に、驚くべき事が発生する という意味合いです。Taro canceled his contract with us.It was a real bolt out of the blue.「太郎が契約を破棄した。 全く寝耳に水だよ」となりますね。On that day，Tanaka-san got fired all of a sudden.It came like a bolt out of the blue.その日、田中さんは、突然解雇されました。まったく晴天の霹靂でした。 となります。皆様も、急な事で驚かれる出来事があると思います。私の場合でしたら、６年も前のことですが、When I came home after work， I heard the news thatKiyoshi Atsumi had already passed away.It was a real bolt out of the blue and I got stunned.渥美清が亡くなった事には、本当にびっくりしました。もう６年も経ちますね。皆様も、ご自身で例文をおつくりになって下さい。末次通訳事務所 英語通訳 末次賢治 拝(a href="http://plaza.rakuten.co.jp/niten/" target="_blank")http://plaza.rakuten.co.jp/niten/(/a)
2002年10月02日
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” OUT OF ～ ” の使い方 その1
私が日々展開しております、無料英語講義、One Point English Lessonの中から、1つ講義を貼り付けました：get out of--の言い方をご紹介しております。★ get out of --は、「～(場所)～から出て行く、」という意味ですね。 物理的に「場所から出て行く」と言う意味合いと 抽象的な言い方で、「ある状況から脱出する、乗り越える」 という言い方が 出来ます。★ 「我が社は一刻も早く、この現状から脱せねばなりません」 とは get out of-- で言う事が出来ますね。"We have to get out of the current situation as soon as possible."ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー前回の続きです。get out of--は、広く使えますね：「田中さんの色んなアドバイスのお陰で、トラブルから抜け出せました。」Advices from Tanaka-san got us out of the trouble.** get (人・物など) out of ～は、「人や物を～(場所、状態）から外に出す」という 意味合いですね。ですので、上の様ないい方が出来ます。「ここ２年、我が社は、営業成績が調子良く、資金面の苦境から抜け出せました」"We have had a very good sales performance for these two years. It has got us out of the financial problems. "* 営業成績が良い：have good sales performaneですね。People found that a dog got stuck in the ditch.They immediately tried to get the dog out of the ditch.「犬が溝に落ちてはまっていました。 すぐに、救け出そうと頑張りました」となりますね。The parents found that their 15 years old son was a smoker.Then， they tried to get him out of smoking.「１５になる息子がタバコを吸っている事が、判りました。 で、ご両親は、喫煙を止めさせようとしました」皆様も、get out ofー で、例文を沢山作って、お芝居をしているつもりで感情を込めて、何度も言ってみましょう。明日以降も、続けます。get something out of---の表現を沢山取り上げます。末次通訳事務所 英語通訳 末次賢治 拝ホームページもご覧下さいませ。(a href="http://plaza.rakuten.co.jp/niten/" target="_blank")http://plaza.rakuten.co.jp/niten/(/a)
2002年10月01日
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