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発達障害児とその周りの関わりについて、みんなでお話しましょ♪
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2005年01月09日
テーマ： 障害児と生きる日常(4489)
カテゴリ： カテゴリ未分類
さて、今日はジンと私の、愛♪にまみれた道のり・・について・・。（もうちょっと、気のきいた表現ないの？）
障害児・者に、社会的な適応を促すための治療・教育・・端的に表現すると、こんな感じでしょうか？
実際は「治療」という言葉が適切でない場合もあるのですが・・、それは、おいといて。
６日の日記で、「ジンは一年障害児通園施設に通った後、保育園へ」としましたが、それは現住所に移ってからのことなんですね。
彼が保育園へ通ったのは、「年長さん」の、一年だけです。 その一年以外は、ずっと「療育施設」、または自宅で過ごしていました。
ジンが普通の子と違う、とはっきり気付いたのは、一歳半検診のときです。
指さしがない、はっきりした言葉がない、他の子供に興味がない。・・ここまで、発達の遅れがあったのに放置してしまったのは、全く、私の責任です。
１才になってすぐ、初めの引越でした。 一才検診の際にも、医師から「様子をみましょう」と言われていたのですが、新住所に慣れるのがせいいっぱいで、そのことが記憶から消えてしまっていたのです。
そして、一才半検診。 その直前に、ある出来事から「お医者さん」をひどく怖がるようになったジンは、保健婦さんの白衣や、白い壁を見て、大泣きをつづけました。
問診の際、…男の子だけですよね？「タマタマ」を、調べるんです。 もう、ジンの叫び声は、すごいものでした。
ずっと抱きかかえて、落ち着いてもらおうとした私は、すっかりヘトヘトでした。
保健婦さんからの、せっかくの言葉・・「遊び相手などは、近くにいますか？」にも、はっきりと答えず、結局そのままにしてしまいました。
この後、私は一人で悩むことが多くなりました。
そんな中、それを一気に良い方向に持っていってくれる電話が、友人からあったのです。
障害児・者に、社会的な適応を促すための治療・教育・・端的に表現すると、こんな感じでしょうか？
実際は「治療」という言葉が適切でない場合もあるのですが・・、それは、おいといて。
６日の日記で、「ジンは一年障害児通園施設に通った後、保育園へ」としましたが、それは現住所に移ってからのことなんですね。
彼が保育園へ通ったのは、「年長さん」の、一年だけです。 その一年以外は、ずっと「療育施設」、または自宅で過ごしていました。
ジンが普通の子と違う、とはっきり気付いたのは、一歳半検診のときです。
指さしがない、はっきりした言葉がない、他の子供に興味がない。・・ここまで、発達の遅れがあったのに放置してしまったのは、全く、私の責任です。
１才になってすぐ、初めの引越でした。 一才検診の際にも、医師から「様子をみましょう」と言われていたのですが、新住所に慣れるのがせいいっぱいで、そのことが記憶から消えてしまっていたのです。
そして、一才半検診。 その直前に、ある出来事から「お医者さん」をひどく怖がるようになったジンは、保健婦さんの白衣や、白い壁を見て、大泣きをつづけました。
問診の際、…男の子だけですよね？「タマタマ」を、調べるんです。 もう、ジンの叫び声は、すごいものでした。
ずっと抱きかかえて、落ち着いてもらおうとした私は、すっかりヘトヘトでした。
保健婦さんからの、せっかくの言葉・・「遊び相手などは、近くにいますか？」にも、はっきりと答えず、結局そのままにしてしまいました。
この後、私は一人で悩むことが多くなりました。
そんな中、それを一気に良い方向に持っていってくれる電話が、友人からあったのです。
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