2017年04月の記事一覧 | 学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

前置詞の和訳は百害あって一利なし！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災から6年。 犠牲者の皆様のご冥福を心からお祈りいたします。 そして、いまだに苦しんでおられる被災者の皆様が、１日も早く通常の生活に戻れますように。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春セミナー開催中１）バンクーバー発、話すための英文法セミナー英文法というと受験英語を想像しがちですが「話すための英文法」とは頭の中で英文を文字で処理するのではなく、イメージで処理する英文法習得法です。日程：４月１５日(土)、２２日(土)　　　５月１３日(土)、２０日(土)、２７日(土)　全５回時間：Aクラス（初級）　１３：００〜１４：５０　　　Bクラス（中級）　１５：００〜１６：５０英文法セミナーの講座がスポット受講できます。好きな文法講座を選んで単発で受講。試しにワンレッスン受けてみたいというかたにはピッタリです。1レッスン(110分)：3000円（税込）講座内容はこちらを参照ください。スポット受講の申込／お問合せは→　こちらのメール　までご連絡ください。２）バンクーバー発、新TOEIC学習を10倍楽しくする方法！満席御礼受験英語のような丸暗記方式ではなく、英語の基本ルールを頭の中で描きながら英語の思考回路を作り、TOEIC学習を楽しくするセミナーです！どちらも開催場所は「大阪市立難波市民学習センター」大阪市浪速区湊町１丁目４番１号　OCATビル４階（JR難波駅上）詳細は HP または FB でもご覧頂けます。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の英文どこが不自然？The boy delivering the newspaper has been ill.答：delivering →　who delivers詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら→学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆今回は第２回目の英文法セミナー「前置詞編」からの問題をご紹介します。次の空所に入る前置詞はなに？1) There is a bird ( ) the top of the tree.　（木のてっぺんに）2) I am standing ( ) the top of the hill.　（丘の頂上に）3) Place the mixture ( ) the top of the oven.　（オーブンの上段に）the top の和訳(てっぺんに、頂上に、上段に)からすべて on になった人はいませんか？しかし、答は 1) at 2) on 3) in 　すべて異なる前置詞が入ります。前置詞は文字で処理するのではなく、前置詞はイメージで捉えましょう。文の構図をどこから見ているのか、どのように見えるのか、つまり、話し手(書き手)の視点によって前置詞は決まるのです。on を「〜上に」と文字で処理せず、イメージで上記の文章を考えてみましょう。1) There is a bird ( ) the top of the tree.　（木のてっぺんに）文字で処理すると「木のてっぺんに鳥がとまっている」こんな感じですが、これをイメージで処理してみましょう。前置詞を考えるときは三者関係にも注意を払ってくださいね。では、想像力を働かせてください。この文を発する場面を想像してみてください。前方に大きな木があります。良く見ると木のてっぺんに鳥が止まっています。そんな場面。あなたの位置から「鳥と木のてっぺん」はどんなイメージになりますか？あなたの位置から木のてっぺんに止まっている鳥は「点」のイメージになりませんか。では、ちょっと残酷なイメージですが、あなたのいる場所からその鳥を射撃するイメージを想像してみてください。どうですか、鳥が射撃の的となり、やはり「点」のイメージが浮かびませんか。だから「点」の前置詞「at」がイメージされるのです。1) There is a bird ( at ) the top of the tree.　次に、2) I am standing ( ) the top of the hill.　（丘の頂上に）を同じようにイメージで処理してみましょう。この英文は「私と丘の頂上」の位置関係です。あなたは丘の頂上まで登りました。そこでこの文を発していると想像してみてください。あなたと丘の頂上が接触しているイメージが湧きましたか？この接触のイメージが前置詞「on」のイメージです。したがって、2) I am standing ( on ) the top of the hill.　最後に、3) Place the mixture ( ) the top of the oven.　（オーブンの上段に）をイメージ処理してみましょう。この英文は「混ぜ合わせたものとオーブンの上段」の位置関係ですね。オーブンの上段に混ぜ合わせたものを入れてみてください。入れたらオーブンのふたを閉めましょう。さて、ここで「混ぜ合わせたものとオーブンの上段」の関係をイメージしてみましょう。あなたから見て、混ぜ合わせたものはオーブンという箱の中に入っているイメージがありませんか。つまり、混ぜ合わせたものがオーブンの上段に包み込まれているイメージです。この「包み込まれる」のイメージが前置詞「in」のイメージです。したがって、3) Place the mixture ( in ) the top of the oven.　となるのです。どうですか、このように文字に頼らず、イメージで前置詞を考えるとスッキリしませんか？英文法はイメージです！ 次回５月の英文法セミナーでは「使役／知覚構文」の本質を取り上げますので、乞うご期待！ ＊前置詞については「ザ・英文法」Unit 3 にてイラスト付で解説してあります。イラストでイメージするとよりクリアーになりますよ。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2017 by Satoshi Oguri All rights reserved.

分詞の働きとは！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災から6年。 犠牲者の皆様のご冥福を心からお祈りいたします。 そして、いまだに苦しんでおられる被災者の皆様が、１日も早く通常の生活に戻れますように。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春セミナーいよいよ始まります！TOEICセミナーも同時進行します！１）バンクーバー発、話すための英文法セミナー英文法というと受験英語を想像しがちですが、話すための英文法とは学校英語では習わない、先生も知らない、そんな英語のルール。英語を頭の中でイメージすることで英語の思考回路を身に付けます。日程：４月１５日(土)、２２日(土)　　　５月１３日(土)、２０日(土)、２７日(土)時間：Aクラス（初級）　１３：００〜１４：５０　　　Bクラス（中級）　１５：００〜１６：５０英文法セミナーの講座がスポット受講できます！好きな文法講座を選んで単発で受講。試しにワンレッスン受けてみたいというかたにはピッタリです。講座内容はこちらで確認できます。スポット受講申込は下記メールまでご連絡ください。 info.iaxsvancouver@gmail.com２）バンクーバー発、新TOEIC学習を10倍楽しくする方法！満席御礼！日程：４月１４日(金)、２１日(金)、２８日(金)　　　５月１２日(金)、１９日(金)、２６日(金)　全６回新TOEICでは、今までのような「とりあえずテクニックでスコアを取る」という安易な発想やアプローチがますます通用しなくなってきました。受験英語のような丸暗記方式ではなく、英語の基本ルールを頭の中で描きながら英語の思考回路を作り、TOEIC学習を楽しくするセミナーです！どちらも開催場所は「大阪市立難波市民学習センター」大阪市浪速区湊町１丁目４番１号　OCATビル４階（JR難波駅上）詳細は HP または FB でもご覧頂けます。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版　　本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の関係代名詞 who を用いた英文を訳してください。I invited the woman who lives next door.答：「私は隣に住んでいる女性を招待した」ではありません！詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！＊携帯アドレス、Gmail、YahooMail、hotmailにメルマガが届かない場合、以下から受信設定をお試しください。受信設定TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら→TOEIC プラスTOEICブログはこちら→ こんな TOEIC 教えて欲しかった！ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆今回は英文法セミナー最終回(5/27)　Aクラスで取り上げる分詞の中から１つ。a sleeping baby と the baby sleeping の違いは何？冠詞(a/the)の違い！なんて言わないでね。もちろん、その着目点もすごくいいけど、今回そこはスルーしますね。メルマガ200号でも少し取り上げましが、今回の問題は前から名詞を修飾する場合と、後ろから名詞を修飾する場合の意味的違いです。では、復習もかねて、両者の違いを簡単に説明しますね。a sleeping baby のように「sleeping」が名詞の前に置かれた場合は、比較的永続的な状態や特徴を表す働きをします。 赤ちゃんの特徴って「ず〜と寝ている」イメージがありませんか。  赤ちゃんは常に寝ている状態のイメージがあるので、その健やかに寝ている特徴・状態を表すなら a sleeping baby と前から修飾するのです。  これに対して、the baby sleeping のように「sleeping」が名詞の後ろに置かれた分詞は形容詞というよりは動詞に近い働きをします。  したがって、the baby sleeping は「寝ている」という動作に重きを置いているのです。例えば、次のような英文で考えてみましょう。 The baby sleeping on the sofa is my sister’s daughter. (ソファで寝ている赤ちゃんは姉の娘です)  このように、後ろから修飾する場合は「the baby（赤ちゃん）」の特徴・状態ではなく、「寝ている」という単一の行為・動作の方をより考えているのです。  分詞を用いて名詞を前から修飾する場合と、後ろから修飾する場合ではイメージが異なるので、適当に前に置いたり、後ろに置いたりせず、イメージで考えましょうね！ 英文法セミナー最終回では分詞の本質をもっと詳しく取り上げ、分詞のモヤモヤをスッキリさせますので、乞うご期待！ ＊分詞を用いて名詞を前から修飾する場合と、後ろから修飾の違いについては「ザ・英文法」P314-315 にてイラスト付で解説してあります。イラストでイメージするとよりクリアーになりますよ。お役に立てたなら、応援ポッチもよろしくお願いします！ ↓人気ブログランキングへ iaxs vancouver ホームページiaxs vancouver FacebookTOEICブログ→こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2017 by Satoshi Oguri All rights reserved.