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かめちゃん☆ @ Re:おはようございます(05/06) はっち6458さん＞毎度お騒がせしていま…

はっち6458 @ おはようございます毎度お騒がせしています。いつもお心使…

かめちゃん☆ @ Re[1]:音楽の力＆人に楽しんでもらうことの効力～更新中～(04/17) 未来予想図プロジェクトさん＞思ってい…

未来予想図プロジェクト @ Re:音楽の力＆人に楽しんでもらうことの効力～更新中～(04/17) 思っていても行動できない人も多い中活…

かめちゃん☆

2003.10.09

昨日の日記に対して、Wholistic Time Health Care Clinicさんとごりママさんが

書き込みを引用するような形ですが、私が日常で出会うおかあさん達も
必ずといっていいほど、口にされる不安でもあります

大なり小なり感じながら、それぞれの立場で悩まれ、選択されたあとも
本当にこれでいいのか？という疑問は子供が就職あるいは独立するまで
消えないように見えます

過去の批判や権力への反発とはまったく別の方向を見ながらの話題です

今の時代の親と子供が目標を見失ってしまった時に、それを

『立ち止まって”一緒に”考えていける力』をおかあさん同士がお互いに育てあいながら
歩いていけたらなと願っています

前述のお二人の書き込みが、掲示板から消えてしまうには
あまりに惜しい大切な問題が浮き彫りになっています

今日、たまたまこのＨＰにいらしてくださった方もあるでしょう（ありがとうございます）
なんとなくでも心にとめていただきたくてお二方の書き込みと私のお返事を今日の日記とさせていただきますね

（お二人のＨＰはお気に入りからどうぞ！）

Wholistic Time Health Care Clinicさん
＞高校へ行くのは当たり前、今じゃ、大学も当たり前になりつつある日本ですが、何処もそうだと思ったらそれは大きな勘違い。
オーストラリアも高校への進学率は５０％と言われています．当然、大学への進学率はもっともっと低い。

☆大学の進学率がすこ～しづつ下がったために

大検なるものがありますが、私立大では大検なしで
という学校も出てきましたし、
在日韓国人生徒が通う高校は、一般の高校とは
認められなかったので
やはり大学進学をする人は、大検を受けなければ

それが、やっと日本の高校と同じように認めて
大学受験が可能になったのも最近です
それでもごく一部の大学が一歩踏み出したばかりです

同じ子供で、同じ日本にある高校を・・・

日本の教育”制度”には心が欠けています

＞何故、勉強しなければいけないのか、何故勉強したいのか、何故したくないのか、その意味を一つも検証することなくレールに乗せられて走らされている人間に考える力など身に付くはずもありません。

☆それこそ大人も一緒に考えていく時間が必要です
ゆとりの教育とは名ばかりで、先生は多忙になり
子供は放課後多忙になるばかり・・・

＞「生き抜く力」を育てることをやめてしまった日本の教育に明るい未来があるとは思えないのが寂しい現実です。

☆生き抜く力！貧しいといわれている国ほど
しっかり身についているように見えるのは
なぜでしょうか？

自分で発見したり、自らの力で開拓、会得していく喜びや
新しいことに出会う勇気は、幼い頃は誰しも持っている力と思うのですが
それをいつ、どこで、どのようにして失ったかを
確認しながら子育てしないとなりませんね
もちろん、私も今、真っ只中におりますので
子供に問いかけをしているところです

陰惨な事件が起こるたびに、さかのぼって「厳しく育てたけれど、子供がそれを親の愛情として受け取っていなかった。」
という悲しい分析は胸が痛みます

＞かめちゃんのおっしゃるように「お試し」であった私達の世代が親になり中学生を抱える年齢に達して、そういう世代の私達だからこそ出来る教育を見出すことも有効ではないかと思います。
過去に学ぶことは多いけど過去に捕らわれてばかりいても先に進むことは出来ないので、早く実践的な解決方法を見出さないと大変なことになるという危機感は強まるばかりです。

☆本当に・・・同感ですよ・・・

＞不況を抱えて、学歴や肩書きが意味を持たない時代を迎えて、良かった点もあるし、ここでそれが意味するものをしっかり受け止めないと...
それが今の親の使命ですね

ごりママさん

ごりママ621さん
＞今現在、まさにその受験に直面した息子を持つ我が妹。
白髪になるほど悩んでいます。

☆あ、妹さんが日本にいらっしゃるのですね

＞周りの社会に流されると、受験にどっぷりと浸かってしまい、塾に通わせその費用をパートで稼ぎ…　
そしてそのサイクルにキュウキュウにプレッシャーを掛けられた子供自身とその妹たち。　みんなかわいそうな思いをしているのです。

先日電話で相談され、私はその社会から抜け出ることはできないのか…と聞きましたが。　答えは淋しく「できない」と。

とても悲しくなりました。

☆う～～ん・・・妹さんのお気持ちお察しします
というか、私も今、中学進学を控えて
私学、フリースクール・・・色々考えています

＞我が長男は中学出たら丁稚（でっち）へと心に決めていますが、もし日本だったら…と思うと、
やはり私も泣き寝入りグループに入るのだろうか…と考えさせられます。

いずれにしても環境が変わらない限り、地域単位で変化がない限りとても難しい問題なのだと痛感しました。

☆本当に・・・日本人はおおざっぱに言えば
『皆と同じ』で安心する人種と言われているので
周りと違う選択をするのは勇気が必要なケースも
あるかも・・・いや実際にたくさんありますね
この国は、強くなければ、自由に生きられないのかも

＞妹自身もオーストラリアで４年間教育を受けた身。
判ってはいながら…の精神でもとても辛いと思います。

日本の生徒たち、み～んなこっちへ連れてくるかぁ？
地球単位で大改革しよっか～？　って思っちゃいます。

どこかの大金持ちが一校でもそんな学校を日本にぶっ建てたら世の中変わるかなぁ？

☆フリースクールや高校中退者受け入れ校、通信教育制度の普及で
表に見えない場所では、生き生きとした教育を受けている子供たちがいます
また最近フリースクールのＮＰＯ法人化によって、運営が安定し体制が整ってきているところも
増えてきています

ただ、傷ついてきた子供達の癒しの場でもあるので、教育制度に物申すのを諦めて
伸び伸びできるからフリースクールへ行かせようかというような思いでも困るようです

私は、自分の目標に合わせて、自分で学習のカリキュラムをたてて余裕のできた時間は
音楽なら音楽の、美術なら美術の専門家に指導してもらったほうが
よっぽどその道の”楽しさ”を知るような気がしてなりません

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Last updated 2003.10.09 22:39:25
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■コメント

Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

ひでじい♪ さん

はじめまして♪こんにちは。 小学一年ともうすぐ3才の男の子がいます。 私の周りには（私も含め）今の日本の学歴社会に これでいいのかと疑問をもちながらも、 それに必死であわせていこうとする人が大勢います。 疑問を声に出すと変わり者扱いされることに閉口気味でしたが、勇気を出して少しずつでも声に出そう、 変えていきたい気持ちでいっぱいになりました。 日記をリンクさせて頂いて宜しいでしょうか？ 宜しくお願いします。 (2003.10.09 23:19:12)

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Re:Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

かめちゃん☆ さん

ひでじい♪さん ＞はじめまして♪こんにちは。 小学一年ともうすぐ3才の男の子がいます。 私の周りには（私も含め）今の日本の学歴社会に これでいいのかと疑問をもちながらも、 それに必死であわせていこうとする人が大勢います。 疑問を声に出すと変わり者扱いされることに閉口気味でしたが、勇気を出して少しずつでも声に出そう、 変えていきたい気持ちでいっぱいになりました。 日記をリンクさせて頂いて宜しいでしょうか？ 宜しくお願いします。 ----- ようこそいらっしゃいました＾＾♪ 書き込みいただいて嬉しいです ネットは声がないので、文字だけですと 叫んでいるような内容に思えてしまうかもしれませんが（笑） 素のかめは、ムーミンのおとうさんのような話し方と ご想像ください（爆） お互いに、様子を伺いながらあわせて 押さえての繰り返しで声を出せなくなってしまうと とてもつらいですよね でも、どこかで意思表示していくと 「本当は私も。」って声はちゃんと聞えてきます 秋の虫の声のように・・・ リンクありがとうございます どうぞよろしくお願いいたします (2003.10.09 23:25:27)

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Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

Wholistic Time Health Care Clinic さん

こういう話題は本当に書き込みだけでは足りなくて、あ～会って語り合いたいよ～と強く思います。 日本の現状を悲観してか、オーストラリアの現状を羨んでか、こちらに留学してくる中学生、高校生がいます。（子供だけで） これが結構、問題なんです。子供が望んだのか、親が無理矢理行かせたのか、よく分かりませんが、ホームステイして、親の目の行き届かないところで学ぶ必要のないこと、学ばなくてよいことばかりを学んでいる子どもが結構います。 何を目的にその学校を選ぶのか、それを親子できちんと話し合って学校選びをしないとまた、誰かのせいにするだけで、生きる力どころか、何も得るところなくして学生時代を終了してしまいますよね。 でも、現実の中での選択肢のみだから本当に難しい問題ですね。 (2003.10.10 05:52:17)

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Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

ごりママ６２１さん

日本にもどんどん意味のある学校ができているのですね。 でもどうして公になっていないのでしょう？ どうして日陰のような存在なのでしょう？ もっと「教育」と言うものに自信を持って良いと思うのですが。　 専門教育の素晴らしさ、その子その子の秘めた才能を引っ張り出してあげられる専門の教え方の素晴らしさ　もっともっと広めたいですね。 まずは小さな呼びかけからでしょうか？ (2003.10.10 13:29:40)

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Re:Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

かめちゃん☆ さん

Wholistic Time Health Care Clinicさん ＞こういう話題は本当に書き込みだけでは足りなくて、あ～会って語り合いたいよ～と強く思います。 ☆ほんとにそうですね。より想いが拡大できそうですね。 ＞日本の現状を悲観してか、オーストラリアの現状を羨んでか、こちらに留学してくる中学生、高校生がいます。（子供だけで） これが結構、問題なんです。子供が望んだのか、親が無理矢理行かせたのか、よく分かりませんが、ホームステイして、親の目の行き届かないところで学ぶ必要のないこと、学ばなくてよいことばかりを学んでいる子どもが結構います。 知人、身近にもおります。話かけても帰国して一体何を得てきたのかわからない・・・ もちろんホストファミリーとの出会いや 日本の家族と離れる事によって得られる家族のつながりの大切さを感じただけでも よかったね、というケースもありますが もっと貪欲に学べたら日本でお活躍の場が あるんじゃないかなと、とってもザンネンですね。 ＞何を目的にその学校を選ぶのか、それを親子できちんと話し合って学校選びをしないとまた、誰かのせいにするだけで、生きる力どころか、何も得るところなくして学生時代を終了してしまいますよね。 ☆日本国内での学校選びもまったく同じでしょうね ＞でも、現実の中での選択肢のみだから本当に難しい問題ですね。 ----- 孟母三遷も家族の価値観と経済力によりますねぇ・・・ (2003.10.10 22:34:35)

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Re:Re:学歴社会のひずみが生み出す、本当の生きる(10/9)

かめちゃん☆ さん

ごりママ６２１さん ＞日本にもどんどん意味のある学校ができているのですね。 でもどうして公になっていないのでしょう？ どうして日陰のような存在なのでしょう？ ☆あのね・・・運営者と指導される先生方が迷っていらっしゃる面も多々あると思うのです ＞もっと「教育」と言うものに自信を持って良いと思うのですが。　 ☆自由選択、自己責任をいくと教育論は 精神論になりがちですよね 実際に子供達が自分自身で取り組もうとしているときには 大人の教育はジャマになります 模範、モデルを依頼されたときだけ手助けという形で 可能だと思うのです 「力を借りる」状況をうまく作ることができる指導者が 少ないのでしょうね ＞専門教育の素晴らしさ、その子その子の秘めた才能を引っ張り出してあげられる専門の教え方の素晴らしさ　もっともっと広めたいですね。 まずは小さな呼びかけからでしょうか？ ----- 呼びかけながら実行ですね シュプレヒコールは届かないと思うんです かっこつけないでみんなでアイディアを出し合うしか ないような気がしているんですが・・・＾＾ (2003.10.10 22:48:36)

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