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2010.07.21

今日から夏休み。

勤務校では「サマースクール」という形で、希望する児童が登校し、
学校で学習するようになっている。

クラスで担任の先生と復習を行う「基礎コース」と
宿題を中心に自分のやりたい学習を行う「自主学習コース」。

私たち級外は、自主学習コースを監督指導することになった。

私は1～3年生の学習する図書室の担当。
校長先生と教頭先生が交代で様子を見に来られて、指導もされる。

さて、教頭先生が学習の様子を見て、手招きされた。

あ、そういえば、使っているのを見たことがないな……。

「指を使ってる子が多い。多すぎます。
できるだけ早い段階で、指を使わないように指導しなくちゃいけないんです。
数字と計算式を見たら、すぐに答えが出るように、繰り返し練習するべきなんです」

え？？？？
1年生ですよ……。
まだ算数という概念に触れて、3か月余りなんですけど。。。。
数を丁寧に味わっている段階だと思うんですが。。。。

今、思い起こしてみると、Zackが1年生のときは、
入学してすぐから計算カードがガンガン取り入れられて、
宿題にも毎日出ていたっけ。。。。

が、勤務校の1年生の担任の先生の算数では、計算カードを見たことがない。
黒板に大きく1問だけ計算式を板書し、その横に絵を描かれる。
「みんなも、自分の絵を描いてください。
先生のを映してもいいけど、もっと楽しい絵にしていいんですよ」と。
子供たちのノートは、実にカラフルだし、絵を描いてる時は実に楽しそう。

もしかしたら、「どんぐり的」算数の授業なのかも。。。。。
この子たち、1年生から「指使い」と「お絵かき」の大切さを学校で学んでるなんて、
ものすごくラッキーなのかも。

教頭先生がおっしゃった
「明日、1年生だけ集めて、足し算引き算の練習をさせます」

おそらく計算カードを使っての練習なんでしょう。
もったいないな……。

後で、担任の先生とこっそり話した。
「指使っちゃいけないって言われてますけど、私は使わせます。
使っちゃいけないとなると、わからなくなって算数が嫌いになったり、
人のを見るようになったりすると思うんです。
指を使うと答えが出るので、安心すると思います。
そうなると、算数嫌いにならないで済みますよね」

素敵です、先生。
やっぱりこの先生に持ってもらってる1年生、幸せです。

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