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2006年06月25日

今日の交流試合は、開始直後から雨が降り始め、結局、終了間際まで激しい雨の中で、幼稚園～小学６年生まで、数チームが集まり、各学年ともに２試合ずつの対戦となった。
僕の担当している高学年は、今年に入り、地域行事と通塾などで、６年生、５年生ともにベストメンバーが組めない状態が続いている。

６年生の初戦は、最近数試合連続して敗れているチームとの対戦となった。
この試合に入る前、子供達に次のようなアドバイスを送った。
・主力不在だが、チームの代表としてプライドをもって戦うこと。
・雨の中なので、タックルは痛くないから、思い切り入ること。
・下のボールに対しては、常に意識し、一に身体を入れる、二に拾う　ことを心がける。
・接点に対しては、近い選手から入ること。
・キックオフやラインアウトでのセットを相手より早くすること。

今春にボロ負けしていただけに、相手にも油断があったのかもしれない。
しかし、今日の選手達は、主力３人を欠きながら、前半から、激しいチェイスを仕掛け、ボールを支配し続けて、チームプレーで３点を立て続けに連取した。前半終了間際に１本返されて折り返したが、後半になって、相手に得点されても、選手一人ひとりが声を掛け合い、気持ちが入った素晴らしいディフェンスとアタックを連発して、僅差ながら久しぶりに対戦相手に勝つことができた。
主力選手が練習に参加できなくなり、１ヶ月前までは、選手達にも、「今日も勝てないのかなあ。」といった雰囲気や表情がチーム内に蔓延するようになってきていたようだった。僕達コーチは、基本練習に内容を戻し、キャプテンを選出し、いくらかのコンバートをして、チームとしての形を模索してきた。
今日の彼らは、絶対に勝つという気持ちで試合に臨み、全員が素晴らしいパフォーマンスを見せてくれた。
僕は、試合後に、「今日は、最初から気持ちのこもったアタックとディフェンスを見せてくれたと思う。君らは主力がいなくても、このチームの代表選手。プライドを持って戦うということを今年になって初めて見せてくれた。本当にありがとう。」と
彼ら一人一人に握手を求めた。
子供達は、ほんの少しのきっかけで、同じチームかと思うようなパフォーマンスを見せてくれる。今日も子供達が多くのことを気づかせてくれた。

一方、息子の学年も、今年に入り、メンバーが集まらず、近くの地域のチームと合同で今日の試合に臨んだ。ただ、今日までに数回一緒に練習や試合をしてきたので、今日の彼らは一味違った。第一試合は、ここ数回連敗している相手に完勝、第二試合も、０対１０で完敗したチーム相手に、前半は１対２、後半に突き放されたが、かなり競った試合内容を見せてくれた。
息子は、２試合とも前半のみの出場となったが、第一試合では、つないでゲインしたゴール前のポイントから、自ら左サイドをついてトライを奪う活躍を見せた。試合後の彼は饒舌だった。「前回１０点取られたチームの得点を半分にして、こっちは２点も取ったんやから、合同チームで、もう少し練習すれば勝てるよな。」「フォワードは、もっとラックオーバーを早くできんとあかんし、バックスもタックルをきちんとできなあかんと思う。」と反省会でコメントしていた。
彼のコメントを聞いて、「中々、試合をよう見取るな」と感じた。

僕自身も、今日は、レフリーを１試合任された。レフリーの先輩にチェックしていただいたが、ポジショニング、ジェスチャー、コーリングともに合格点をいただいた。昔取った杵柄ではあるが、レフリーとしても子供達と接していこうと思う。

少し休憩してから、明日の仕事の準備に入ろうと思っている。

今日の３つの感謝
★子供達の素晴らしい勝利に「ありがとう」
★息子のナイストライに「ありがとう」
★ラグビースクールの関係者に「ありがとう」

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