楽ちん子育てで右脳開発！？

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June 8, 2005

■先日、こんな質問を受けました。

■「３歳の娘がいます。食事中にスプーンを投げたりして他の食器にぶつけたりするんですが、しかも茶碗から結構こぼして・・・というか散らかすんですよね。ついつい、大きい声で怒ったりしちゃうんですけど、すぐまたスプーンを投げたりするんです。しつけをちゃんと小さいうちからきちんとしていきたいんですが、それでも怒っちゃいけませんか？怒らないでしつけるにはどうしたらいいのですか？」

■という内容のものでした。

■皆さんならどの様に回答しますか？

■私の息子が３歳くらいの時やはり同じ事がありました。

■私の場合は食事の時、テーブルの下に新聞紙を広げ、こぼしても床が汚れないようにしました。
「上手にまだスプーンが使えないだけだから、こぼすのは当たり前。」と私はおもってました。
そして、子供というのは「物」を認識するために本能としてさわったり、なめたりして、感触を確かめ、たたいたり、なげたりして音を聞いてどういう物なのかを少しづつ確認する生き物なので当たり前の行動なんです。

■って私は思っていましたので一切、腹が立ちませんでした。

■ご飯を食べ散らかしてる時は「ご飯は農家さんが１年もかけて作ってくれてるんだよ。」とか「農家さんがお米を作ってくれているからカズくんやママがこうやって食べる事ができるんだね。ありがたいね。感謝して食べようね。」とか、とにかく怒るのではなくお話しするのです。

■お話しする内容は「良い事」か「悪い事」かを判断させるための質問と、「感謝する事の大事さ」を話してました。で、結構何回か話していくうちに「ママ、ありがたいね。感謝して食べないとね。」なんて子供のほうから言う様になってきました。

■理解するには１回や２回くらいでは無理です。「農家さん」や「１年」という言葉を聞いても身近な存在じゃないので子供もイメージしにくいからです。大人だって同じです。

■わかりやすく言いかえるなら、私たちがパソコンというものを見た事がない時に専門家が「クリック」「アイコン」「バナー」などの言葉を使って説明されているようなもの。かな？「クリック」って何？「アイコン？」「バナー・・・？？？」。見たことも聞いた事もないものを１回や２回の説明で理解できると思います？

■だから息子が「１年てなあに？」「農家さんてなあに？」と聞いてくるのでそれを出来るだけわかりやすく説明してあげました。

■よく「そんな小さい子に説明したって理解できないよ。説明したって無駄。」って言ってる人いますけど、「じゃあ、何歳くらいからわかるの？」って聞いてちゃんと答えられた人はいなかった・・・・勝手にそう思い込んでるだけだったり、説明するのがめんどくさく思ってる人で「私はいちいちそんな事説明しないよ。親がダメって言ったらダメなんだから言う事をきかせりゃあいいじゃん。」「説明なんてめんどくさい。」・・・・・・・・・・（－－；）・・・で？って感じです。

■そこを手抜きにすると後が大変って事に気づいてない・・・。

■早い段階で理解させてしまうと後が楽ちんなのに～

■「あ～しちゃダメ。」「こ～しちゃダメ。」「親の言うとうりにしなさい。」・・・・・
お願いだから、「なぜダメなのか」を子供に説明してあげて～
お願いだから、「頭ごなしで怒る。」のはやめて「なぜやったのか」を聞いてあげて～

「しつけ」とは「怒る」事をしなくてもできます。
物事の良し悪しを判断できるようにして差し上げればいいのです。
そのためには説明は不可欠です。
納得してしまえば子供は「悪い事」はやらなくなります。

「頭ごなし」や「押し付け」、「力ずく」は無理やり言う事をきかせているだけなのでまた同じ事を繰り返します。「悪い事」という認識がなければまたやります。

■では、また明日。

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