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小学生の家庭学習日記です。
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コメント新着
2004年06月22日
カテゴリ： カテゴリ未分類
先週末の宿題に、いつも平日分以外に、初めて自由勉強という項目が出た。
娘はいったい何をするのかなあと興味を持ちながらもほっていた。
私としては、原稿用紙三枚程度の作文（漢字を覚えても自分のものとして消化し使いこなせなくてはならないと思うから）ユニセフに寄付したら、ユニセフについて（6年でこの辺の事でてくるから）自分の疑問を調べる（空がなぜ青いか、鉛筆はどうやって作る？）とかやってほしいなあと思っているのだが。
娘がやり始めたのは、「ムシキング」の本を見てカブトムシとクワガタムシの違いを絵を丹念に書いて説明。今月家で音読している四字熟語を２１こ分、意味を書き、合間に引き算100ます4回分、それで、今日の朝に、四字熟語のまだかけていないことろをするといっていたのだが、結局エレベーター計算、加減3回分だった。
もう、計算はいいから、ほかの事やってほしいのになあ。
これから、クラスの子がどんなことをしているか見て、またどんどん変わっていくんだろうな。
私も、できそうな事、乗ってきそうな事など、いろいろ考えてアイデアを提供していきたいと思っている。これだけでも結構な時間机に座っている。私がやっていって欲しい文章題などは、ほんの少しの時間に追いやられてしまった。
娘はいったい何をするのかなあと興味を持ちながらもほっていた。
私としては、原稿用紙三枚程度の作文（漢字を覚えても自分のものとして消化し使いこなせなくてはならないと思うから）ユニセフに寄付したら、ユニセフについて（6年でこの辺の事でてくるから）自分の疑問を調べる（空がなぜ青いか、鉛筆はどうやって作る？）とかやってほしいなあと思っているのだが。
娘がやり始めたのは、「ムシキング」の本を見てカブトムシとクワガタムシの違いを絵を丹念に書いて説明。今月家で音読している四字熟語を２１こ分、意味を書き、合間に引き算100ます4回分、それで、今日の朝に、四字熟語のまだかけていないことろをするといっていたのだが、結局エレベーター計算、加減3回分だった。
もう、計算はいいから、ほかの事やってほしいのになあ。
これから、クラスの子がどんなことをしているか見て、またどんどん変わっていくんだろうな。
私も、できそうな事、乗ってきそうな事など、いろいろ考えてアイデアを提供していきたいと思っている。これだけでも結構な時間机に座っている。私がやっていって欲しい文章題などは、ほんの少しの時間に追いやられてしまった。
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