お隣さんの国：韓国からの手紙

< 新しい記事

新着記事一覧(全6846件)

過去の記事 >

2005/04/01

19段

(22)

テーマ：軽度発達障害と向き合おう！(2993)

カテゴリ：発達障害

夢色きつねさんの日記やたかこさんの日記、そして min2mamaさんの日記などに書かれていた、九九段ならぬ19Ｘ19段。
小5のコーちゃんの学校では、数週間前
「暗記してくること」
という宿題が出された。

そして、きのう、口頭での試験というか、暗唱大会のようなものがあったそうだ。

コーちゃん、クラス37人中、2等の成績だったそうだ。

（わ～～～　ぱちぱちぱち！＾＾）

おお。
またテーマからずれて
「親ばか日記」
になっている。

でも、コーちゃんはこういう点を見ても、出来ることと出来ないこととの差が大きい。
視覚による認知能力は、小さい頃から高かった。

満2歳半で、
「オンマ、アッパ（ママ、パパ）」
も言えなかったのに、ひらがな、カタカナ、ハングル、数字、アルファベットまで全部読めていた。

教えたわけでもないのに、読めた。

はんらとノギさんは、テッキリうちには天才児がいるのだと思っていた。

ある種の発達障害のお子さんを持つ親御さんの中には、こういう方もかなりいらっしゃることだろうと思う。

映画「レインマン」でダスティン・ホフマンが演じた自閉症の青年も、視覚認知がずば抜けていて、床に散らばった何百という爪楊枝の数を一瞬で数え取っていた。
あの映画を観た時、
「ああ、やっぱりコーちゃんはこういうところがある」
と、思ったものだ。
（もちろん、あんなずば抜けた才能なんかは無いけどね）

今でも、一度通った道は、決して忘れない。
漢字検定などは、いつも楽勝である。

しかし、この間のパソコンの筆記試験などは、ひどかった。

視覚を通して単純に記憶するものなら、難しくはないようだ。
内容を理解しなければならないものは、難関なようだ。

普通に話していても、昔のことを今日のことのように話したり、他人のことを自分のことのように話したりするので、聞き手は混乱する。

「行く」が「来る」になり、「来る」が「行く」になる。
「もらう」「あげる」もそうである。
コーちゃんの話を聞いていると、一体、もらったのかあげたのか、サッパリわからない。

助詞の使い方も、どうしてもマスターできない。
「僕はスーパーがお菓子に買いました。」
というような文章を書いている。

父親のお姉さん（日本語では伯母さん。韓国語ではコモという）に、平気な顔で
「ばあちゃん！」
と呼びかける。
（確かに見た目はばあちゃんだけどさ・・・＾＾；）

クラスのみんなは、コーちゃんを見て不思議に思っているだろうなぁ。

ある時には「おバカ」
しかしまたある時には「優秀」
だったりしているから・・・

前に、ムンギョンが
「あいつ（コーちゃんのことね）、意外と利口だったりもする。」
と言っていたのも聞いた。

きっと、クラスではみんなを翻弄する
「変わったヤツ」
なのかもしれないが、はんらは、コーちゃんがよく努力して頑張っていると、充分満足している。

これからも、「変わったヤツ」ながらも、みんなとうまくやっていってほしいと願うばかりである。

はんら一家は、土日、田舎とシオモニ（姑）の家に行って来る予定で～す。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう