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ＳＨＩＮＫＯさんの海外生活

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June 29, 2007

漢字の成り立ち

テーマ：小学生ママのひとりごと♪(14)

カテゴリ：カテゴリ未分類

宿題の自主勉強で漢字のﾌﾟﾘﾝﾄをやっていたときの話。

『こりゃ？！なんだ？』

漢字のなりたちについてのクイズ形式なんだけど・・・・

答え合わせをしようにも・・・答えがないとわかんない～～？！

ああ・・・『象形文字』って以外とわかんないもんだなあ・・。

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問題　　　　　　　　　　　　　答え

（涙の形に、横線１本）---->　白　
　　　　　　　　　＜な～んとなく白＞って形になってたからすんなり正解！。

（熊手の形）　　---------->　力　
　　　　　　　　　＜え～～？！熊手で仕事・・・な～ぜ～？！
　　　　　　　　　　力仕事なんでしょうかねえ？？＞

（●黒丸に　炎のような山？）---＞　足
　　　　　　　　　＜むむ！？さっぱりわかんない？太陽の塔みたいな元の絵の意味が
　　　　　　　　　　わかんないよ！！＞

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昨年～入学してから（どんだけ～～♪）やることが多すぎて

パパに出資していただいたにもかかわらず

ホコリを被っていた『七田の小学生ﾌﾟﾘﾝﾄ』が

やっと！宿題の自主勉強～で、提出できるので

これ幸い！とせっせと１００マスと一緒にやってる様子～。

その１枚からの問題でした。

http://www.shichida.com/ssp/index.html
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そこで・・・最近買った本『パズルで特訓！２年生の漢字』登場！

象形文字など・・『漢字のなりたち』について

すべて～書いてあるじゃん！！わお

こりゃ～え～わ～。夏休みの自主研究～『決定！』だね？！

クイズ形式で漢字の合成、迷路・パズルなどが毎ページあって、

ページの上半分は『読み方』『書き順』『成り立ち』が

説明してあるので、ハンディ版の該当学年の漢字字典としても

使用できます～。

車の移動中とか、お稽古の待ち時間に～息抜きに

さくさくっと、読んでるみたいです。

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去年、使っていた下村式の『漢字の本』もおすすめだけど