きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

昨日は２人目の子どもの 出産予定日 だったのですが、
まだ生まれません。

気になりながらも、読書メモの続きを書きます。

３月３日に、校内英語研修の司会をするので、そのときに生かしたいです。

『 人を幸せにする話し方 』
（平野秀典、実業之日本社、2009、1500円）

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『 人を幸せにする話し方 』5
（p96～114より。第１話「伝わる力という可能性」の終わりまで）

・ 私の講演では、 最後のシーンは、
　講演のテーマを要約する内容の「物語」と、
　メッセージを映像化したDVD で締めくくります。

　それまでお話したノウハウが実際に行われた感動的なエピソードや、
　聞き手の皆さんの日常へつながる
　心温まるメッセージをご紹介して終了し、
余韻 を創造します。

・「 感動言葉 」のボキャブラリーを増やしましょう

　その言葉を実際に使ってみましょう

・役者は、セリフに気持ちを乗せて、
　生きたセリフを創造していきます。

　気持ちが乗っていない言葉は、単なる記号です。

・心に力を入れるには、「 目に力を入れる 」

・目が死んだまま話をしても、
　本人は気づきませんが、言葉も死んでいます。

・目のパワーを復活させたかったら、鏡を携帯。

　目が生きている人になるのは、 目を意識する だけ

○ビジュアルが浮かぶように話す

　※ 色 を入れる

　　　（例） 赤い スカートをはいた女の人が・・・

　※ 五感 描写

　　　（例） 地面を踏みしめる足音 が変わってきました。

・論理的な話の後には、情緒的な話。

　情緒的な話の後には、理論的な話。

・悲しい話は、我慢して淡々と話す方が、
　逆に言葉に悲しさが出て、聞いている方は悲しくなる。

　感情は、抑えた方が圧力が増し、
　爆発力が強くなる。

（p114まで）＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

ここの部分、１．１７追悼集会の前に読んだので、
１．１７追悼集会での僕の話の時には、
けっこう意識していました。

意識したからといってなかなかできませんが、でも、意識するところから、スタートです。

３．３英語研修も、意識して話を準備し、当日の話をおこないたいです。

ではまた次回！

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