きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

今年度になって初めて、
「 授業のユニバーサルデザイン研究会」 の授業に行ったり
雑誌を読んだりしました。

「授業のユニバーサルデザイン研究会」は、
「全員が、楽しく『わかる・できる』授業づくり」 をめざしておられる研究会です。

非常に学びが多かったです。「これなら、確かに、どの子も楽しく学べるなあ」という具体的なしかけに満ちていました。

「授業」を行われるすべての皆さんに、思いっきりオススメします。

カラーページが豊富で写真や図が多用されているとても見やすい雑誌（書籍？）が何冊も刊行されています。

僕が読んだのは下の２冊です。
＝＝＝囲みの中に、以前僕が ブクログ に書いたレビューを転載します。

『授業のユニバーサルデザインVOL.3
 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 』
（授業のユニバーサルデザイン研究会、東洋館出版社 、2011、1890円）

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大変ためになった。
「教え込み」の授業から脱却し、どの子も意欲的に活躍する授業をするための、
具体的なヒントが多くある。すばらしい。
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『授業のユニバーサルデザイン Vol.4
「全員参加」の説明文の授業づくり』
（授業のユニバーサルデザイン研究会 、東洋館出版社、2012、1890円）

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とにかく具体的な学びに満ちている。

◎「インシデントプロセス法によるケース会議の進め方」実況中継。

◎ありがちな授業３パターンを板書付きで並列解説。

◎「社会科授業のユニバーサルデザイン」は、詳細な授業記録と写真で、
　自分も一緒にワクワクしながら授業を受けている体験ができる。

この本自体が、ユニバーサルデザイン。
読者である教員にとってわかりやすく身につきやすい実践事例集＆解説集です。
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◆授業のユニバーサルデザイン研究会　
 http://hwm8.gyao.ne.jp/kokugouniversal/ 

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