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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2019.11.18
カテゴリ： カテゴリ未分類
昨日は
「つながり」を失ってしまってしまった社会では、「学ぶ」ということ自体の意味も消えてしまったのです。ただ、「孤独を紛らわすための娯楽」さえあればいいのです。
という所で終わりました。今日はその続き（になるかどうかは分かりませんけど）です。
ちなみに「芋掘り」は大収穫で「こんなに採れちゃってどうしよう・・・・」というくらい採れました。八百屋さんを超える農協レベルです。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊
人はなぜ学ぶのか、なぜ学びたくなるのか、なぜ学ぶことを楽しむことが出来るのかというと、学ぶことで世界が広がり自由になることが出来るからです。
皆さんも、旅行に行く時には現地のことを色々と調べますよね。どういう名産があって、どういう料理が美味しくて、どういう観光名所があって、見所はどこかということを調べますよね。
そういうことを知らないまま旅行に行っても自由に行動出来ないし、深く楽しむことも出来ませんよね。
知ることや学ぶことで目的が発生するのです。
そして、その目的に向かって活動し、困難を解決しながら前に進もうとすることで自由を手にすることが出来るのです。
行く場所のことを知らされないまま旅行に連れて行かれても、旅を楽しむことも、自由に行動することも出来ませんよね。
以前キャンプに行った時、隣のサイトからズーッとピコピコとゲームの音が聞こえていたことがあります。
お父さんやお母さんは「外に出て遊べ」と言っているのですが、小学生位の男の子は、虫がいっぱいいて、汚くて、どう遊んだらいいのか分からない外の世界には全く興味がないようでした。
そして今、多くの子どもたちが「遊び」に関しても「自分の人生」に対しても同じような状態になってしまっています。
大人達は、「子どもが生まれ、生きて行く世界」のことを教えてくれません。その世界の素晴らしさや面白さを教えてくれません。
見聞きすることも、ましてや体験することも出来ません。
教えてくれるのは「何の役に立つのか分からない知識や技術」や、「知っていても使うことができない知識や技術」ばかりです。
大人達自身も苦しそうに生きています。お母さんもお父さんも苦しそうです。
一部の政治家（と信じたい）のように、自分の私利私欲を満たすために生きている元気な大人はいっぱいいますが、それは子どもには魅力のない大人の姿です。
そういう大人しか知らない子どもに「自分の人生に希望を持て」と言っても無駄なことです。
希望を持っていない大人に「希望を持て」と言われて希望を持てる子はいないと思います。むしろ、子どもはそういう大人を馬鹿にすると思います。
また子どもたちは、外国の文化への興味も関心もない状態のまま外国語を学ばされています。
大人も「技術としての外国語」を学ばせる事だけを考えていて、「その言葉を使って生きている人」や「その人達が創り上げてきた文化」のことは教えようとはしていません。
というかそもそも知りません。
そのため「試験のためだけの外国語」になってしまっています。
そんな外国語を学んでも旅行以外の場面では使えないと思います。
子どもたちは、自分が生きている世界との関係が分からないまま、算数や国語や社会を学ばされていますが、それは外国のことを知らないのに外国語を学ばされているのと同じ事です。
それは、どこに連れて行かれるのか分からないまま、あれを持て、これを持て、こういう準備をしろと追い立てられているようなものです。
それで言うことを聞かないと叱られます。
行きたくないといえば、大人から非難されます。
だから子どもは叱られない程度の最低限のことしかしません。そして、ゲームの世界に自分の居場所を作って、その中だけで自由に遊びます。
それは全てがリアルで、みんなが真剣に生きている現場です。
そこで生き生きと楽しそうに生きている大人達と触れ合うことで、そのような大人になりたいと思います。
そこで、自分の意思でそのための勉強をするようになるのです。
お子さんが「学校に行きたくない」と言ったら「しめた」と思って下さい。そして色々な現場に連れて行き、色々な大人と出会わせ、色々な体験をさせてあげて下さい。
ゲームでも何でも好き勝手にさせるだけのフリースクールに行くよりは、その方がズーッと子どもの成長を支える力になります。
「つながり」を失ってしまってしまった社会では、「学ぶ」ということ自体の意味も消えてしまったのです。ただ、「孤独を紛らわすための娯楽」さえあればいいのです。
という所で終わりました。今日はその続き（になるかどうかは分かりませんけど）です。
ちなみに「芋掘り」は大収穫で「こんなに採れちゃってどうしよう・・・・」というくらい採れました。八百屋さんを超える農協レベルです。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊
人はなぜ学ぶのか、なぜ学びたくなるのか、なぜ学ぶことを楽しむことが出来るのかというと、学ぶことで世界が広がり自由になることが出来るからです。
皆さんも、旅行に行く時には現地のことを色々と調べますよね。どういう名産があって、どういう料理が美味しくて、どういう観光名所があって、見所はどこかということを調べますよね。
そういうことを知らないまま旅行に行っても自由に行動出来ないし、深く楽しむことも出来ませんよね。
知ることや学ぶことで目的が発生するのです。
そして、その目的に向かって活動し、困難を解決しながら前に進もうとすることで自由を手にすることが出来るのです。
行く場所のことを知らされないまま旅行に連れて行かれても、旅を楽しむことも、自由に行動することも出来ませんよね。
以前キャンプに行った時、隣のサイトからズーッとピコピコとゲームの音が聞こえていたことがあります。
お父さんやお母さんは「外に出て遊べ」と言っているのですが、小学生位の男の子は、虫がいっぱいいて、汚くて、どう遊んだらいいのか分からない外の世界には全く興味がないようでした。
そして今、多くの子どもたちが「遊び」に関しても「自分の人生」に対しても同じような状態になってしまっています。
大人達は、「子どもが生まれ、生きて行く世界」のことを教えてくれません。その世界の素晴らしさや面白さを教えてくれません。
見聞きすることも、ましてや体験することも出来ません。
教えてくれるのは「何の役に立つのか分からない知識や技術」や、「知っていても使うことができない知識や技術」ばかりです。
大人達自身も苦しそうに生きています。お母さんもお父さんも苦しそうです。
一部の政治家（と信じたい）のように、自分の私利私欲を満たすために生きている元気な大人はいっぱいいますが、それは子どもには魅力のない大人の姿です。
そういう大人しか知らない子どもに「自分の人生に希望を持て」と言っても無駄なことです。
希望を持っていない大人に「希望を持て」と言われて希望を持てる子はいないと思います。むしろ、子どもはそういう大人を馬鹿にすると思います。
また子どもたちは、外国の文化への興味も関心もない状態のまま外国語を学ばされています。
大人も「技術としての外国語」を学ばせる事だけを考えていて、「その言葉を使って生きている人」や「その人達が創り上げてきた文化」のことは教えようとはしていません。
というかそもそも知りません。
そのため「試験のためだけの外国語」になってしまっています。
そんな外国語を学んでも旅行以外の場面では使えないと思います。
子どもたちは、自分が生きている世界との関係が分からないまま、算数や国語や社会を学ばされていますが、それは外国のことを知らないのに外国語を学ばされているのと同じ事です。
それは、どこに連れて行かれるのか分からないまま、あれを持て、これを持て、こういう準備をしろと追い立てられているようなものです。
それで言うことを聞かないと叱られます。
行きたくないといえば、大人から非難されます。
だから子どもは叱られない程度の最低限のことしかしません。そして、ゲームの世界に自分の居場所を作って、その中だけで自由に遊びます。
それは全てがリアルで、みんなが真剣に生きている現場です。
そこで生き生きと楽しそうに生きている大人達と触れ合うことで、そのような大人になりたいと思います。
そこで、自分の意思でそのための勉強をするようになるのです。
お子さんが「学校に行きたくない」と言ったら「しめた」と思って下さい。そして色々な現場に連れて行き、色々な大人と出会わせ、色々な体験をさせてあげて下さい。
ゲームでも何でも好き勝手にさせるだけのフリースクールに行くよりは、その方がズーッと子どもの成長を支える力になります。
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