新･学力への挑戦

『新･学力への挑戦』

ー数学で新しい世界と自分が見えてくるー

今日の学力問題を考える私の視点！
子どもの気持ちを大切にした教育を考えていきたいですね。！
今、求められているのは、点数で競わせるのではなく
学ぶよろこびや学ぶことがらの意味が実感できるようにするこではないでしょうか？

なぜなら、高校生たちの心の中にある学習要求は、 何のために学ぶのかを知りたい、
学ぶことがらと自分の生きている現実の世界とのつながりを知りたい ということだと感じるからです。
私は、その要求にこたえる学びを、現実の世界を読み取る 新しいメガネを手に入れる学びだと考えています
拙著『新・学力への挑戦』>（2005　かもがわ出版）は、
旧著『学力への挑戦』（1979）等のエキスを再構成し その後の高校１年から３年までもち上がりで行なった ３年間の実践を新たに収録し、 新しい角度から高校数学の可能性を示そうと試みたものです。 （本書は、縦書きで書いたもので、寝転んで読める本で 数式のいっぱい出てくる難しい数学書ではありません。) 『数学は大嫌い』と言っていた高校生たちの 目をみはるような変化を 生徒たちの綴った感想や卒業論文「私の数学12年」等を通して、
読み取っていただければうれしいです。
私は、このブログを上でのべたような問題意識をもって
書いていこうと思います。


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