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2021.10.23

イギリスの大学は、９月２９日の聖ミカエル祭の前後に始まる秋学期（Michaelmas term）、クリスマス休暇後の１月初旬から四旬節（Lent）が終わる３月２０日ごろまで続く春学期（Lent term）、そして復活祭後の４月２０日前後から始まる最後の学期（Trinity term）の三学期から成ります。

１９８０～８１年のケント大学の場合は、秋学期が１０月１日から１２月１１日まで、春学期が１月７日から３月１９日まで、そして最終学期が４月２２日から６月２５日まででした。最初の二学期が約１０週間で、最後の学期は約８週間です。
ただし最初の二学期の１０週間のうち２週間はリーディング・ウィークという「読書の週（すなわち山のように出されるリーディングの宿題をちゃんと読む時間にあてる週）」があるので、実質的な授業期間は８週間です。

各コースはほとんどの場合、一度取ると基本的に一年間を通して続きます。
ＩＣＵでも三学期制をとっていましたが、春学期入学組と秋学期入学組がいることもあり学期ごとにコースを選択することができました。
同じ三学期制でもケント大学では学期ごとに違うコースを取ることはほとんど無理だったように記憶しています。
ＩＣＵのほうがより柔軟性があるように思いますが、ケント大学のコースでは、一年間を通した、カチッとしたカリキュラムが確立しているということもできます。

ケント大学もチューター制度を取っていました。
「も」と書いたのは、ＩＣＵも同制度を採用しているからです。
チューター（tutor）とは、個別指導教員のことです。
大学生活全般について相談に乗ってくれる教員です。
ＩＣＵでは神学者の古屋安雄教授が４年間私のチューターでした。
ケント大学でのチューターの名前は忘れてしまいましたが、９月２９～３０日の月曜と火曜二日間で行われたと思われる履修コースの登録の際には、いろいろアドバイスをもらいました。

そのアドバイスを参考にして私が取ったコースは、新入生が取るような基礎コース(パート１コース)が二科目、そして専門コース（パート２コース）が一科目の計三科目でした。
この選択は正しかったように思います。イギリスと日本では教育のバックグラウンドが異なりますから、とにかく基礎がわかり共通知識がないと議論ができないからです。

その基礎コースの一つは、英米文学から取りました。
コース名は「Studies in Modern Fictions (現代小説の研究)」で、担当教官はＰ.Ｗ.Ｋ.ストーンでした。
トマス・マンなど２０世紀前半に活躍したヨーロッパの作家に焦点を当て、当時の文学が直面していた問題点を探るコースです。

もう一つ私が履修した基礎コースは、「フランス文学の研究（入門編）」で、担当教官はＲ. J.B. クラーク。
フランス語とフランス文学を学ぶためのコースで、アンドレ・ジードの『法王庁の抜け穴』やライファイエット夫人の『クレ―ヴの奥方』といった名著を読みながら、フランス文学の神髄に触れることを目的にしています。

そして私が取った専門コースは、「Contemporary French Drama and Theatrical Practice（現代フランスの劇文学と演劇の実態）」というデイヴィッド・ブラッドﾋﾞーが担当教官を務めるコースでした。

ちなみにこちらがケント大学のコース・カタログの表紙です。