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心の安らぎと本当の幸せを考えていきたいと思います。心の安らぎ、英語、旅、鉄道、登山、ピアノ、ジャズ、食料･農業、勉強の方法、ユーモア、おにぎりの家（仮称）。感謝の気持ちで、人の役にたつことを目指します。本当の幸せをつかみましょう。
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2006.01.26
テーマ： 英語のお勉強日記(8214)
カテゴリ： 英語で話すコツ
シュリーマンはその著書｢ 古代への情熱
今日のブログの最後に、文章のパターンを書きましたので、このパターンに沿って自分が話せる言葉で自分なりの文章を作ってみると嘘のように英語が話せるようになります。
【今日の例題】
「センター試験の英語リスニングテストの改善策」
【Introduction】
イ I’d like to talk about the topic, “How to improve English listening test held by the National Center for University Entrance Examination.”
ロ Each examinee received IC player for listening English.
But many devices malfunctioned.
ハ There are many issues to be solved in the way of the English listening test.
I’d like to stress two points.
【Body】
「Case1」
イ Fairness is of utmost importance in an exam.
ロ The result of an entrance exam can dramatically affect the rest of a student’s life.
ハ I hope that the national center will consider lending out devices to all examinees so they can learn how to use them before taking the exam.
I hope that there will be no faulty IC players next year.
「Case2」
イ English listening test must contribute to the improvement of the way English is taught in the school system.
ロ Japanese students have consistently scored the lowest marks among all Asian students taking TOEFL.
ハ In recent years educators have recognized the importance of the ability to communicate in English.
An increase number of high schools are teaching English conversation and debating skills.
Many native English speakers have been employed as assistant teachers.
【Conclusion】
We should solve these issues of the English listening test.
いかがでしたか？
この例文では論理が弱いと感じられた方、自分なりの良い論理を考え出してくださいね。
この文章は、自分の考えを論理的に伝えるための「必勝パターン」を使って書いています。
「必勝パターン」に関しては、 ２００５年３月３０日のブログ に詳しく書きましたが、ここで、もう一度流れをおさらいします。
【Introduction】
イ Topic
ロ Relevance
ハ Message（Thesis）
【Body】
「Case１」
イ Statement
ロ Explanation
ハ Example
「Case２」
イ Statement
ロ Explanation
ハ Example
【Conclusion】
私は、このパターンを身体に覚えこませて、英検1級2次試験に合格しました。
これが、論理的に英語を話す近道です。
このパターンに沿って、自分が話せる易しい言葉で、自分なりの文章を作って暗誦してみて下さい。
英語を話す近道であることに気がつくでしょう。
今日のブログの最後に、文章のパターンを書きましたので、このパターンに沿って自分が話せる言葉で自分なりの文章を作ってみると嘘のように英語が話せるようになります。
【今日の例題】
「センター試験の英語リスニングテストの改善策」
【Introduction】
イ I’d like to talk about the topic, “How to improve English listening test held by the National Center for University Entrance Examination.”
ロ Each examinee received IC player for listening English.
But many devices malfunctioned.
ハ There are many issues to be solved in the way of the English listening test.
I’d like to stress two points.
【Body】
「Case1」
イ Fairness is of utmost importance in an exam.
ロ The result of an entrance exam can dramatically affect the rest of a student’s life.
ハ I hope that the national center will consider lending out devices to all examinees so they can learn how to use them before taking the exam.
I hope that there will be no faulty IC players next year.
「Case2」
イ English listening test must contribute to the improvement of the way English is taught in the school system.
ロ Japanese students have consistently scored the lowest marks among all Asian students taking TOEFL.
ハ In recent years educators have recognized the importance of the ability to communicate in English.
An increase number of high schools are teaching English conversation and debating skills.
Many native English speakers have been employed as assistant teachers.
【Conclusion】
We should solve these issues of the English listening test.
いかがでしたか？
この例文では論理が弱いと感じられた方、自分なりの良い論理を考え出してくださいね。
この文章は、自分の考えを論理的に伝えるための「必勝パターン」を使って書いています。
「必勝パターン」に関しては、 ２００５年３月３０日のブログ に詳しく書きましたが、ここで、もう一度流れをおさらいします。
【Introduction】
イ Topic
ロ Relevance
ハ Message（Thesis）
【Body】
「Case１」
イ Statement
ロ Explanation
ハ Example
「Case２」
イ Statement
ロ Explanation
ハ Example
【Conclusion】
私は、このパターンを身体に覚えこませて、英検1級2次試験に合格しました。
これが、論理的に英語を話す近道です。
このパターンに沿って、自分が話せる易しい言葉で、自分なりの文章を作って暗誦してみて下さい。
英語を話す近道であることに気がつくでしょう。
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