子育てコーチング＊子どもを伸ばすママになれる小ワザ集！　　　　　　　　　　　　　

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叱らなくても済む工夫２

私が現役先生の頃にも、ずっと考えていました
叱らなくても済む工夫
先生だって、叱るととっても疲れます～



「片づけ」についてならば・・・
そんなの当たり前って言われたらごめんなさい・・・
正論しか浮かばなかった・・・




どこに何を入れるのかをわかりやすく名前を貼る
タンスなら「上着」「ズボン」「靴下」など
絵と文字で書いておく

大きくなったら、そこに貼る絵は 子どもが描く！

めんどうくさいけれど、そこがいっぱいにならないように時々 不要品をチェック する

ご飯の前や寝る前など、決まった時間に５分だけでも 片づけタイム をつくってみる

はじめは親子で 一緒 に片づける

毎日は大変と言うときは、土曜日部屋の片づけ日にして一緒に片づけをする

家の中は、学校と違って不要品も多いので
片づけやすいように、学期末には
一緒に整理・処分する


特別な案が浮かばなくてこめんなさい・・・

たぶん片づけは、大人と子どもと 必要感 が違います
だから、 一緒にできるまで
根気よく、諦めないでつきあって、
一緒に片づけることでしょうか

幼稚園の先生は、実にそこがうまいです！
入園当時（年少組）から、先生は片づけ方を教えていきます。

口で言うだけでは絶対に終わらせません。


そして、 遊びの後に片づけ時間を余裕をもって設定します

そして、一緒にできる子どもを上手にほめて増やしていきます
帰りの会なんかで「今日のステキな子」なんて言ってほめて、
それを広げていきます。

そのうち、先生と一緒に片づけられる子どもが増えていき
卒園の頃には、子どもが主体で片づけられるようになります

先生がすることは、子どもが片づけやすいように
環境整備 をしていきます

適当な大きさのゴミ箱、
何をどこに片づけるのかわかりやすい棚
誰が見てもわかるように、名前や絵を貼ります

そして、片づけをした子を褒めて 価値づける ！
価値付けられた子は、自分からまた片づける
この繰り返し・・・

あ、それからゴミが落ちていたら
先生が見逃さず、そっせんして捨てる

先生もゴミを見逃すと
子どもも見逃す

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