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2005.09.16

小学生からの手紙

(6)

テーマ：小学生の勉強(1398)

カテゴリ：育児は育自～共に学び共に生きる～　

義父母が、ちょっと嬉しく、そして、ちょっと悩んでいる。

先日、町内の小学校５年生の男子児童から、
丁寧な封書が届いたからである。

この小学校には、民間の老人介護施設が隣接している。

私がこの小学校のＰＴＡ副会長であった頃は、
運動会や発表会など、学校行事の度に案内状を送り、
車椅子で外出できる方々は、こぞっておいで下さっていた。
運動会では、施設の屋上で、ずらりと並んで応援下さった年もある。

小学校だよりは毎月、施設にも送り、身近に感じていただいてきた。

校庭にはナイター設備を置かず、夜間の行事は夏の星空映写会のみ。
ＰＴＡのソフトボール大会の練習は、
町内の他校のグランドが開いている日時を調べて、借りて練習した。

夜間の役員会に出席する際も、
ヘッドライトが施設側に当たらないよう工夫し、
できるだけ静かに出入りするよう神経を遣ってきた。

８月には、施設の盆踊り大会に小学校の校庭を開放し、
敬老の日が近くなると、低学年は折り紙で飾りをつくったり、
高学年は、文庫本カバーとか千代紙を貼り付けた小さな箱であるとか、
図画工作の時間を遣い、６年生が代表して表敬訪問。

お元気なおじいちゃん、おばあちゃんには、

お部屋を回り、ひとりひとりのおじいちゃん、おばあちゃんに
みんなの手作り小物をプレゼントする。

表面的な繋がりではあったが、
入所されている方々は、一様に、可愛らしい子どもたちに目を細め、
いつもとても喜んで下さる。

カチコチに緊張して訪問する子どもたちも、
慣れてくると、素直に「おじいちゃん」「おばあちゃん」と
甘えることができる子も出て、お喋りしたり、本を読んでいただいたり。

全員とは行かないまでも、
概ね皆であたたかな時間を過ごすことができていたようである。

後日、学校宛に、施設から、
あるいは個人名で感謝の手紙をいただいたりすると、
学校長が、朝礼で紹介したりする。

力を入れて臨んで来た子どもたちは、
ぱぁっと顔を輝かせ、自然に拍手があがることもあるという。

さて、この度、義父宛に封書が届いた。　初めてのことである。

とても丁寧な文字で、

　　　厳しい夏の暑さが落ち着き始め、夏の疲れが出ておられないか。

　　　これからも、どうぞお元気で、長生きして欲しい。

といった文面。

とても可愛らしく、嬉しく思ったが、なにぶん初めてのこと。
戸惑いもある。

差出人の住所は小学校ではあったが、個人名がしっかり書かれていた。
義父母は、返事を出すべきなのか、どうなのか、考え込んでしまった。

義母は殊に、「？」の塊である。

　●　どうして突然、今年、義父に直接？
　●　義父だけで、義母へ来ないのは何故か？
　●　義父が認知症であることが、関係しているのか？
　●　義父の年齢で、手紙を出す出さない、と決めたなら、
　　　　年齢まで明らかになっている名簿が学校にある、ということなのか？
　　　　ならば、その名簿の出所は何処なのか？
　●　手書きの丁寧な文章だが、子どもが考えたとは思えない。
　　　　先生に言われ、お手本どおりの清書なら、なんだか。。。。
　●　返事は出した方がいいのだろうか。
　　　　出さないと、この子がさえない想いをするのだろうか。
　●　義母が代理で書いてもいいだろうか。

思い余った義母から相談を受けたので、

　「　そんなに悩まれなくていいですよ。
　　　深い意味はきっとありませんよ。

　　　受け取られて、まずは嬉しく思われたのですから、
　　　そのお気持ちだけでも、お返事されては如何ですか　」　と答えた。

想い惑い、まだ何もアクションできない義父母を見て、
ちょっと哀しかった。

今回の小学校の思いつき、は、全然成功していない。

返事を書き、ポストに投函するまでが
著しくこころの負担となる御方もなかにはいらっしゃるだろうし、
買い置きの切手や葉書がなければ、買いに行かねばならない。
このあたりでは、切手を買うにも車が必要な地域がたくさんある。

人一倍、あれこれと心配する義母はもちろん、
直前記憶をごっぽり無くす義父は、封書を見る度に驚き、大喜びし、
そのあとで、返事はどうしたものか、とその都度悩んでいる。

副会長時代の校長先生がまだいらっしゃるので、
軽～～い調子で、ちらっと訊ねてみようかな、とも思いながら、
私が、言った、ということになると、
おそらく大々的に取り上げられて、話が大きくなりそうだしなぁ、、、と
私まで、悩ましい日々である。