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一点突破の授業づくり講座 ２００８
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松本英揮さん箕面講演会
松本英揮さん箕面講演会2014
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第８回一点突破の授業づくり講座
第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2005.10.02
カテゴリ： 教育
開始時刻１分前に運動場の真ん中に一人立ち、ぐるっと回りを見わたす。
児童席にはテントがある。
その下に子どもたちは椅子に腰掛けて待機している。
観覧席はもちろんその回りにも多くの方々の姿が見える。
午前９時、パンパン、パンパンと鉄砲で開始合図を告げた。
児童会の行進のあと、１年生から６年生までの子どもたちが音楽に合わせて入場行進をする。
「ゼンターイ、止まれ」
２秒後、音楽が鳴りやみ子どもたちの動きもピタッと止まる。
一転して場内は静かになった。
開式の言葉 」。
ところが肝心の担当者がいない。
「ええ、○○先生、どこに行ったの…。何か緊急事態でも…」
進行役の体育主任（私のことです）はアセル。
本部席の校長から、
「原田先生、代わりに言って」
と指示がとぶ。
心得ました、と指揮台に上り「開式の言葉」を言う。
「只今から、２００５年度、第２４回、運動会を行います」
たしか自分ではそう言ったつもりであった。
ところがどうやら違っていたらしい。
「只今から、２００５年度、第２４回」
ここまではその通りのだが、その後こう言ったようなのだ。
運動式 を行います」
いやはや初っぱなからヘマをしてしまった。
しかし、運動会はその後、順調に進み、今まで以上の素晴らしい運動会になった。
心の底から楽しそうに演技をする子どもたちを見て感動したのだ。
児童席にはテントがある。
その下に子どもたちは椅子に腰掛けて待機している。
観覧席はもちろんその回りにも多くの方々の姿が見える。
午前９時、パンパン、パンパンと鉄砲で開始合図を告げた。
児童会の行進のあと、１年生から６年生までの子どもたちが音楽に合わせて入場行進をする。
「ゼンターイ、止まれ」
２秒後、音楽が鳴りやみ子どもたちの動きもピタッと止まる。
一転して場内は静かになった。
開式の言葉 」。
ところが肝心の担当者がいない。
「ええ、○○先生、どこに行ったの…。何か緊急事態でも…」
進行役の体育主任（私のことです）はアセル。
本部席の校長から、
「原田先生、代わりに言って」
と指示がとぶ。
心得ました、と指揮台に上り「開式の言葉」を言う。
「只今から、２００５年度、第２４回、運動会を行います」
たしか自分ではそう言ったつもりであった。
ところがどうやら違っていたらしい。
「只今から、２００５年度、第２４回」
ここまではその通りのだが、その後こう言ったようなのだ。
運動式 を行います」
いやはや初っぱなからヘマをしてしまった。
しかし、運動会はその後、順調に進み、今まで以上の素晴らしい運動会になった。
心の底から楽しそうに演技をする子どもたちを見て感動したのだ。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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