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2010.12.15
カテゴリ： 教育
「図形の面積」２回目の試験。
黒板に次のように書く。
・式の答えも書く。（×1＋1 ○1＋1=2)
・えんぴつ読みをする。
・落ち着いて計算する。
どの子も昨日以上の実力を発揮。
過半数が100点満点。
昨日の教訓が活かされたようだ。
算数の単元は本日から「平均」に入った。
・蜜柑汁を５人で等分する問題
・１日平均の玉子使用料の問題
先の「図形の面積」の平均点は95点以上。
本日から３日間は個人懇談会。
黒板に次のように書く。
・式の答えも書く。（×1＋1 ○1＋1=2)
・えんぴつ読みをする。
・落ち着いて計算する。
どの子も昨日以上の実力を発揮。
過半数が100点満点。
昨日の教訓が活かされたようだ。
算数の単元は本日から「平均」に入った。
・蜜柑汁を５人で等分する問題
・１日平均の玉子使用料の問題
先の「図形の面積」の平均点は95点以上。
本日から３日間は個人懇談会。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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EDITOR NAVI Cafe Wienさん
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