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2008年04月の記事
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難問難題なんとかなる！
みなさま～、おはようございます♪ついてますかあ？私？めちゃめちゃ、ついてます♪今日も、また、言葉遊びです♪なんとかなる！っていい言葉ですよね。そこで、今日は、なんとかなる！に兄弟を作ってあげました。 難問・・・何者・・・ナンボのもんじゃい！くんと 難題・・・何だい？・・・なんだい、なんだい、ちょっと見せてご覧ちゃんです。 難問、難題に、なんとかなる！と一刀両断、言語道断、青信号横断で、対処いたしまする。 さあさ、寄ってらっしゃい、見てらっしゃい♪(*^_^*)と言う訳で、今日は、『なんとかなるとその兄弟ちゃん』でオーハッピーデー♪(*^_^*)
2008.04.28
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ありがとうってどんなとう？
みなさま～、おはようございます♪ 今日はみなさまにお礼が言いたいと思います。 ありがとう♪ 一つ一つ、大切にと思って生きていても、 当たり前のように通りすぎていってしまった人やものや出来事。 その『すべてさん』に一度きちんとありがとうを言っておきたいなと思いまして。 ありがとう♪♪♪ 私、こんなにも幸せです♪ 私、これ以上ないくらい幸せです♪ 私、なにもいらないくらい幸せです♪ 一つ一つに感謝していったら、時間がないよ～なんて思ったこともありました。 でも、その『一つ一つさん』に感謝です♪ 決して、大事に思わなかったわけではありません。 だから、ちょっと失礼しちゃったこともあったかもしれません。 でも、今、分ります。 だから、ありがとう♪ みんなに、ありがとう♪ ご先祖さまに、ありがとう♪ すべてのことに、ありがとう♪ で、タイトルのありがとうってどんなとう？ 嫌な人に出会っても、その人に ありが糖♪ このひとがあってこそ、私の人生が甘くなるんだな。 嫌なことに出逢っても、そのことに ありが十♪ この経験が、自由（十）なココロとプラス（十）をもたらすんだな。 どんなことに出合っても、それを ありが問う♪ これってどんな意味があるのって問う。 問うで十で糖♪そして、どんな人にも等しく、ありが等♪ というわけで、みなさまのありがとうはどんなとう？かなあ？ 今日も一日オーハッピーデー♪ありがとう♪♪♪
2008.04.26
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バランスとアンバランスの関係
みなさま～、おはようございます♪ ついてますかあ？私？モチロン、ついてますよ！！！ さて、今日のお題です。『バランスとアンバランス』 みなさん、バランスとアンバランスって、どっちがいい？ 私は、いままでバランスが大事ってずっとずっと思ってきました。そして、多分、これからもバランスだよね、って言うに違いありません。 ただ、アンバランスをそんなに嫌わないでとも思うのです。 ね、みなさん、平均台にのぼって歩く、または、走る時、何を思いますか？どうやって、歩きますか？ ね。バランスって、何に対するバランスなんでしょうか。そして、何と何とのバランスなんでしょうか。 バランスに相当する日本語って、均衡なんでしょうか。 23日小林静観さんの講演会へ行き、23日24日と友人のデパートでの出店をお手伝いさせていただいて、気づいたこと。 それが、バランスでした。 一体、何と、一体、誰と、一体、何と何との間でバランスをとっているんだろうってね。 そして、ヒラメイタ！（お待たせしました～(笑)） 世間というわけのわからない団体 自然というお世話になりっぱなしの環境 友達という大切な他人 価値観という親から影響を多大に受けている魔物 バランスが取れていると言われたい気持ち いいとか悪いとかではなく、バランスをとろうとするあまり、自分を見失ってはいけないなと。 それから、もちろん、自分ばかりでもいけないなと。（オオ、バランスを取っている！！！(笑)） 相手には、赤ちゃんでも、子どもでも、ただのおばさんにでも、それぞれの歴史があり、経験があり、人生がある。それを大きな愛で包んだ上で、わたしは、 アンバランスを楽しみたい バランスの反対は、アンバランスではないんだな。 （注）実際、英語のbalanceの反対語は、imbalance（インバランス）です。気をつけてね。アンバランスは英語にはないの。 基。 アンバランスは、その人の人生。どこかが欠けてて、どこかがいっぱい。どこかは見えてるけど、どこかは見えてない。分かっているところと、分らないところ。かわいいところと、生意気なところ。イキイキしているところと、ウダウダしているところ。 それがあるから、おもしろいんじゃない！！！ バランスの反対は、揺れる。そうそう、前の日記の、ゆるっすです。 だからね、今日も一日。揺れてもいい、バランス無理に取ろうとしなくてもいい、ゆるゆるでいいで、オーハッピーデー♪(*^_^*)
2008.04.25
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おめでとう♪と愛してる♪
みなさま～、おはようございます♪ 愛してますか～？私？愛してますよ～♪ さて、今日のお題は、『愛してるとおめでとうの関係』です。 え？関係あるの？ あるんだな、これが♪(笑) みなさんは、どんな時におめでとうを言いますか？ 入学して、おめでとう♪ 入社して、おめでとう♪ 合格して、おめでとう♪ 結婚して、おめでとう♪ 出産して、おめでとう♪ ・・・ それでは、どんな時に『めでたい』と言いますか？ あんまり言わないかな？ むしろ、あの人って、おめでたいよね、なんて使ったり・・・ちょっぴり残念な使い方だよね。 辞書をひいてみたら、『めでたい』は形容詞で （１）お祝いをするように喜ばしい （２）人がよすぎてだまされやすい。また、人がよすぎてまぬけである。 とあった。そうなのかなあ・・・ で、私、『めでたい』をじっと見つめてました。 そしたら、ヒラメイタ！ 『めでたい』は『愛でたい！』でしょ！！！(笑) そうだ、そうだ。みんな愛でたいのだ～♪ これって、いいよね。 この人って、ステキだよね。 いいよね、すばらしい、ステキだ、を連発したいのだ～♪で、おめでたい！！！ だとすれば、わたし、メッチャおめでたい人です♪(*^_^*) だから、ネ♪、『愛してる』と『おめでとう』は一緒だと思う♪ おめでとうって言えるって、すばらしいこと。 それだけで、愛してるって言っているのと同じなんだと思う♪ 今日も生きていて、おめでとう♪ 今日も仕事があって、おめでとう♪ ああ、木々の緑が、おめでとう♪ 小鳥も鳴くよ、おめでとう♪ あ～、なんてステキなこと思いついちゃったんだろう（自画自賛♪） と言う訳で、みなさま～、今日も一日『おめでとう』で『愛してるよ～』とオーハッピーデー♪(*^_^*)
2008.04.22
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はじまる♪
みなさま～、おはようございます♪ 今日もついてますか～？私、なんだか、スゴイですよ～♪(笑) そして、今日もヒラメイタ！ (笑)なんでもいいからはじめよう♪ 始める？始まる？初めての？恥？・・・ ん？どうして、恥は耳に心なんだろう♪って。（あ、最近、こればっかりです。漢字の作りが気になって気になって仕方ない。(笑)） 耳が心じゃないと恥なのかなあ？恥ってそもそもなあに？そういえば、随分昔に『恥の文化』などという本が出ていたような記憶が。 そこで辞書をひいてみた。意味は、 （１）面目を失うこと。はじること。 （２）はずかしいと感じられる行為や事柄。 では、『はじる』『はずかしい』はどういう意味？ はじるは （１）良心がとがめたり、欠点・誤りに気づいて、他人に顔向けできないと思う。 （２）劣る。ひけをとる。釣り合わない。 （３）遠慮する。はばかる。 はずかしいは （１）他人に顔向けできない気持ちだ。面目ない。 （２）（人前で気持ちがうわずって）どう振舞ってよいかわからない気持ちだ。照れくさい。 （３）（自分が恥ずかしくなるくらい相手が）すぐれている。すばらしい。 耳が心だとすると、誰かになにかを言われたりして、それが耳を通して心に響き、恥ずかしくなるのかなあ。 で、今日の気づきは、 はじ＝○ 恥も○。それは、耳がしっかり心とつながっている証拠。いろいろなことが耳を通してあなたに合図を送ってくれている。恥ずかしいことも、それがあなたを知るきっかけになる。 ああ、私はこういうことが、他人に顔向けできないと思っているんだな、とか。 ああ、あんなことするの恥ずかしいって思うってことは、私にはあんなことが自分のベースにはなくて、どうしていいか分らないってことだなあ、とか。 だから、始まる♪ そうそう、その気づきから今日も一日始まるよ♪ で、恥○♪ そして、端○。そういう、気持ちの隅っこを分かってあげたら、自分が、自分の心が喜びます♪だから、○♪ さあ、みなさま今日も一日『心に耳を傾けないのは恥だよ♪』『でも、恥でも大丈夫、そこからちゃんと始まるヨ～♪』で、オーハッピーデー♪（ウワ、長！）(笑)(*^_^*)
2008.04.21
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あいさつ
みなさま～、こんにちは♪ ついてますか～？私？もち、ついてます♪ 今日は、一昨年PTAの役員だった友人二人とランチしてきました～。 そのなかで『あいさつ』が話題にのぼりました。 そこで、思い出しました。 何年か前に、図書ボランティアとして、学校の図書室にいたときのことを。 あるクラスの先生と子どもたちが図書の時間で図書室に入ってきました。私は、気づいて、『こんにちは～』と声をかけました。 その後です。びっくりしたことに、先生が子どもたちに 『ほら、ボランティアのお母さんにあいさつしなきゃだめでしょ。ちゃんとしなさい』と大声で言ったのです。子どもたちは言われるままあいさつをしていました。 そうなんです。先生は私にあいさつをしなかったのです！ それ以来、私は一つ心に決めました。先生だろうと、子どもだろうと、お年寄りだろうと、私が会う人は、私からあいさつしようと。 そして、先日娘の保護者会に行ったときも、先生が全体に 『こんにちは！』と声をかけたときに、私は大きな声で『こんにちは♪』とお返ししました。 実際には、他にも何人か声を出していらっしゃったのですが、結局、先生から全体に『声が小さい』とダメ出しが出て、再度あいさつをやり直しました。(笑) で、今日言いたいこと。 『あいさつ』は『愛薩』で、『相察』で、『愛刷』だと思うんです。 相手からいただくのではなく、愛を菩薩のようにさしあげる手立て。 相手のことを察する方法。あ、元気かな？どうかな？ そして、再び愛を刷り込むため、私はあなたを、私とあなたが生きていて、ここで出会ったことを愛していますよ、というためにあるのではないかと思うのです。 だから、あいさつ。 できるときはします。できなかったら、また、別の機会にやりなおし。それでいいかなと。 あの時の先生もきっと、日常の業務に疲れ、子どもたちにあいさつ『させる』ことばかり思っていて、のような発言になったのだと、よく解釈して。 で、やっぱり私は元気なあいさつが好き♪ でもね、私もきっと、あいさつできてないときがあるように思うんです。だから、自戒もこめて次回のために♪(*^_^*) というわけで、今日もみなさま～、『愛を刷り込む』で『愛刷』♪うふふ、オーハッピーデー♪
2008.04.18
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意図あるプレー
みなさま～、こんばんは！ ついてますかあ？ 私はついてま～す♪ 母が落ち着ける病院に今日転院できました。その病院は、以前お世話になったケアセンターの系列病院です。 しかも、今回胃に穴を開けて直接食事を流し込む手術をして、元のケアセンターには戻れないと言われていたのが、受け入れを検討しますとのお返事が来たのです！ ダメだと思っていたことが、いい方へ向かっていく♪ついてますよね！ で、今日のお題は『意図あるプレー』♪ さて、先日も娘のサッカーについて行きました～♪ CサッカースクールのＨコーチの一言にまたもや驚き、感心し、納得～♪ それはこんなプレーだった！ ゴール前１対１で、ディフェンダーが追い付き、外に蹴り出せば、失点は防げた場面。ディフェンダーはボールに追いつくと、キュッと向きを変え、前を向いた。そこで、相手に取られ失点。 そこでＨコーチは、こう言った！ 『今のプレーは得点されたけど、意図のあるプレーで、なんとか自分のボールを味方につなげようとするいいプレーだった。自分のアイディアを試して失敗することは決して悪くないよ。』と。 結果だけ見ると× 途中経過を見ても△ でも、その意図は、そのアイディアは、◎♪ 意図あるプレーは自分のプレーであり、自分がしたいプレー♪ プレーを人生と置き換えれば、意図あるプレーはデザインする人生♪ それができる人は、いつも楽しい◎^∇^◎ というわけで、今日も一日『自分のアイディアを試して失敗することは決して悪くないよ』で、オーハッピーデー♪（笑）o(^-^)o
2008.04.17
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何にでも言ってみよう
みなさま～、ついてますかあ？私は、毎度ありがとうございます♪ついてま～す♪今日は、１日でかけてしまうので、一言だけ。何にでも言ってみましょう。ありがとう♪です。今、この瞬間生きていることにありがとう♪体にありがとう♪パパゴンありがとう♪こどもたちありがとう♪です♪では行ってきま～す♪(*^_^*)
2008.04.13
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完璧って何？
みなさま～、こんにちは♪ ついてますか～？私はついてますよ～♪今日はこれから母の病院へ行ってきます♪ さて、今日のお題は『完璧って何？』です。 朝から、トイレを掃除していて、ふと降りてきた言葉 『完璧って何？』 あ、これって、しごく明快。 トイレ掃除をどこまでやったら完璧なのかなあって考えていたんです。私なりの完璧がある。 つまり、見えないようなところまでピッカピッカじゃなければ完璧ではないといういうような。 で、毎日の掃除。 完璧にできないなら、やらなくても同じか と考えるか。 私なりの完璧にはできないけれど、５分あるから、ブラシでこすって、トイレさんに感謝しておこう と考えるか。 さてさて、どちらがいいのかな？と。 まあ、これも、いつもの私のことですから(笑) どっちも正解な訳で。(笑) 完璧にやったら、それだけで気持ちいい♪だから、完璧にできない時は、それはそれ。また、明日ね～と軽く受け流す。 完璧でなくっても、毎日やるのが自分の信条。信念。だから、ブラシでこするだけでも、やっぱりやろう♪これもアリ。 で、結論。どちらを選んでも、何を選んでも、ああ、他を選んでおけばよかったなと思わない、思い切りのよさ！ つまり、 根拠のない自信！わたしはこれでいい！！を持つこと。 そうなのだ。完璧って何？ それは、自分を信じること。信じきってあげること♪ というわけで、みなさま～、今日も一日『完璧って何？って、自分を信じることだよ♪それだけで、おお、幸せ～（めちゃ、長い、息切れ・・・）』でオーハッピーデー♪
2008.04.10
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いつうまくなったの？
みなさま～、おはようございます♪ ついてますか～？私？もちろん、ついてま～す♪ さてさて、新学期が始まりました。久し振りに、サッカーネタで日記を書きたいと思います。 題して、『いつうまくなった？』です。 小４の娘が、小５になりました。親になって、17年。17年も仕事していたら超ベテランのはずが、これがまだまだ、修行中の身であります。 この春休み、娘はCサッカースクールの春合宿３泊４日に参加してきました。 私が、娘に見たもの。それは『未知の可能性』でした。 あ、今このくらいだから、このくらいにはなるなあ、などと、想像がつかない『何か』を娘に感じたので、送り出しました。 結果はまだ出ていません。出ないかもしれません。出ても出なくても、ただ確実に彼女の中で何かが育っています。 そして、昨日から小５になって、今まで３・４年生で練習していたのが、５・６年生との練習が始まりました。つまり、今までは１学年下と一緒だったのが、１学年上と一緒の練習になったのです。 まず、驚いたのは、そのスピードの違い。速い！とにかく速い！ そして、ボールさばき、フェイント、ドリブル、どれをとっても、うまいのです。 ボールタッチや、１対１、３対３の練習のときは、（娘は）どうだろう、この中でついていけるのか、やっていけるのか、と、親は勝手な心配をしておりました。（本人はいたって普通。普段通りに練習してました(笑)） そして、最後にゲーム練習。ここで、娘は６年生が二人いるチームになりました。他の５年生二人もうまい。その中で、なんと娘は３点決め、さらに１アシスト。他にも、きちっと見ることができていて、いいパスが何本も出ていました。 さらに、驚いたのは、動きが速いので、その動きに触発されて、娘の反応も速くなっていったことです。決して足の速い子ではありませんが、ディフェンスのチェックにしろ、ともかく速くなっていったのです。 以前に『進歩のリズム』という日記を書きましたが、まさに、その通りのことが昨日の練習でも起きました。 まわりが上がっていると、いつの間にか、自分も上がれる♪自分が上がれば、まわりも上がっている♪この相乗効果！ ああ、環境とはこういうことなのかと再認識。 さらに、驚いたのは、６年生の声かけでした。娘がいいチェックに入る、相手にやらせない、そのたびに『○○、いいよ！』と褒めてくれるのです。聞いている親の私が嬉しくなってしまいました！ ああ、大人にこのマネができるのか！子どもたちは、すごい！！！のです。 終ったあと、CスクールのHコーチからの一言も、グッと来ました。 『○○、いいですよ。あの中で、ちゃんと自分のプレーができている』 ん～。すごいです。すばらしいです。うまいとか、へたではなく、どの環境に入っても、きちんと自分が持てて、その自分が出せるか。これって、人生です。 ああ、今日もまたサッカーから人生を教わっちゃいました♪(笑) というわけで、みなさま～、今日も一日、嵐にも、風の強さにも負けず、『いつうまくなったの？』（うふふ、環境さ）でオーハッピーデー♪ありがとう♪♪♪(*^_^*)
2008.04.08
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いやす？いえる？
みなさま～、こんにちは♪ 今日もついてますか～？私は、とってもついています♪子どもたちのそれぞれの新学期が、スッキリスタートいたしました♪ さて、今日のお題はちょっと変。どっちにしましょうねえ？『いやす？いえる？』みなさまだったら、どっちがいいでしょうか。 今は、みんな癒されたいのかな？は～い、私は癒されたいです。 え？でも、ちょっと待って！それって、危険！ だって、イヤされたいなんて！！！！ イヤ、されたい？それは、イヤだよね。 じあ、イヤ、したい？それもイヤだよね。 ヒーリングから話はずれるけれど、イヤ（なこと）しちゃったり、言っちゃったり、無意識でもある。意識的にしちゃうこともあったな、むかし。 イヤ、されたい人なんているはずない。でも、イヤイヤイヤイヤって、そればっかりが襲ってくる。イヤ、されたくない。それなのに、イヤばっかり。何がイヤなんだろう。目の前の現実？それとも、自分？それとも、他人？それとも、何もかも。 ちょっと、待って！！！ もっと、ちゃんと自分に向き合おう。もっとちゃんと、自分を伝えよう。 もっと、ちゃんと相手に向き合って、もっとちゃんと、相手を聞こう。 だ・か・ら みなさまだったら、『いやす？』それとも、『いえる？』 いやすは、自分で、私はここに『いやす』と認めること。 いやすは『いやすい』自分でいること。 いえるは自分で『言える』こと。 いえるは『言い得る』こと。自分のことを言い当ててあげること。 ○○ちゃん、あなたはよくやってるよ。 ○○ちゃん、あなたは大丈夫。 ○○ちゃん、あなたならまた立ち上がれるよ。 今日の私は『いえる』の私♪ と言う訳で、みなさま～、今日のみなさまは、どちらかな？『いやす？』それとも『いえる？』で、オーハッピーデー♪(*^_^*)
2008.04.07
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どんなときも
みなさま～、こんにちは♪ さて、『どんなときも』の題を見て、マッキーを口ずさんだあなた、私、好きです♪(笑) さて、 わたしは どんなときも 『認められたい』 気持ちが強いです♪ さらに『よく認められたい』＝他人にどう思われるか、メッチャ気になる自分がいます。 でも、その実 そんなことは、まあ、どうでもよくって、 やっぱり『やりたいことはやりたい！』自分がいます♪ そして、どんなときも、味方がほしいです。 でも、どんなときも、どんなときも、 最強最愛最幸の味方は『自分』だと思うのです。 だから、私は私を大切にしたい。 切に思います。 自分がどうして『自分』というのか。自を分けるからです。昨日の日記では、自分が分かれているから、感情が二人に分かれているから問題だと書きました。でも、今日の日記では、またまた、自分が分かれているからこそいいと書きたいと思います！それでは、私の中の会話をどうぞ！ 自分『ねえ、頑張ってるね』 自分『え？そう？うれしいな』 自分『やりたいんだよね』 自分『そう、やりたい♪やっていきたい♪がんばりたい♪』 自分『結構凹むこともあるけどね』 自分『そうそう結構凹むこともあるよね(笑)』 自分『でも、がんばってくんだ』 自分『うん、がんばるよ』 自分『へえ、やるねえ』 自分『（照れて）まあね』てな具合。 と言う訳で、今日も一日『どんなときも自分を大切に』でオーハッピーデー♪(*^_^*)ありがとう♪♪♪
2008.04.06
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イヤになるにはワケがある
みなさま～、おはようございます♪ ついてますか～？私はついてますよ～♪ またまた、思いつきました♪というより、娘に教わりました。 私と娘の会話をお聞きください。 私『ねえ、お父さん。飲んで帰ってきて、それでもまた、なんか作ってって言うんだよね。イヤになっちゃう。』 娘『イヤなら、作らなければいいよ。』 私『でも、愛しているからねえ。（ため息）』 え？今、私、何て言いました？愛しているから？ ああ、そうか！ それで、気づきました。 イヤになるには、ワケがある。しかも、そのワケは相手にあるわけではなかった！！！自分にあった！！！ 飲んで帰ってきて、夜中の12時、さらに何かを食べたいパパゴン。 その要求に『愛してるから』応えたい私がいた。 その要求に『もう遅いし、私、疲れているし、だいたい、こんな夜遅くに食べたら健康にもよくないし・・・』と拒否する私がいた。 そうなんだ。私が二人いるから、イヤになる。どっちかに、もしくは、別の私に、私一人になればいい。 イヤになるのは、自分が割れているからだ。そうか。自分の統一だ。 でも、勝ち負けはイヤだな。(笑) 『愛している』私が勝って、『作りたくない』私が負けるのか。 『作りたくない』私が勝って、『愛している』私が負けるのか。 ここは、堂々と、口に出して、勝負ではなく、決着をつけちゃおう！！！ 『パパ、私、疲れてるけど、愛してるから作るよ～♪♪♪』 そうなのだ。なんのことはない。私の中の問題。ああ、よかった。また、一つ、解決方法が見つかった。方法があるのとないのとでは、全く違うからね♪(笑) と言う訳で、みなさま～、何かイヤになったら必ずあなたの中にそのワケが潜んでますよ。もぐっていって、太陽の光にかざしてみましょう。意外やきれいな水晶玉かも～ダイアモンドかも～ってなことで、今日も一日『愛してるよ～』でオーハッピーデー♪
2008.04.05
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あるある
みなさま～、こんにちは♪ 今日は娘と映画を見に行ってきま～す♪ では、今日のお題。『あるある』(笑) ね、そういうことってあるよね。『あるある』 私は、○○だと思うのね。『ふむふむ』 でも、だんなはこう言うんだよね。『そう言うんだ』 で、私は、やっぱり○○なんだ。『分る分る』 で、気がついた。この世の中。ないものなど一つもない。みんな『あるある』で『ありあり』だと。だって、自分の思い描くものなんだもの。ないものは思い描けない。あるから思い描ける。 たった一つの真実は、今こうやって、息をして生きている、このことだけ。 で、『あるある』 そういうこともあるよね。分るよ。 で、『分る分る』 分る一つとっても、あるがある。わく+ある。だから、分る。枠がある。その枠、分るよ。あなたの枠だよね。ってな感じ。 そして、私の性分。『教えたがる』！(笑) で、これは、教えたがある♪教えたガール♪(笑)いいもの、いいこと思いついたら、教えたくなっちゃう♪で、教えたが+ある♪ね、あるある♪ ね。なんでもあるあるでしょ？ 幸せあるある♪ 喜びあるある♪ 楽しみあるある♪ と言う訳で、みなさま～、今日も一日『あるある♪』でオーハッピーデー♪(*^_^*)
2008.04.04
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すごいぞ携帯
みなさま～、こんにちは♪ ついてますか～？私？ついてますよ～♪(*^_^*) で、今日のお題は『携帯』♪ つ、ついに、我が家全員携帯を持ちました！！！ つい、1年前までは、小学生はもとより、中学生にだって携帯なんか『絶対必要ない！！！』って思ってました。 だいたい自宅から2分のところにある小学校と中学校に通っていて、必要あると思う？ないよね。 でもね。それが、違ってた。 やっぱり、親と子で別々の行動が多い。すると、自宅にいない子どもに連絡をつけたい場合、やっぱり携帯がないと通じない。で、今まではそれでも良かった。 家の鍵も一人一人に持たせている。結果、一人でどこかへ出かけたとき、やっぱり連絡をつけたい。さらに、子どもたちも出先から、『おっかあ、今どこ？』と連絡をしてくる。 まあ、それもこれも必要ないと言いきることもできる。 でも、今回全員が持つことで、びっくりするような、家族のコミュニケーションが始まった。親子でメール。兄弟間でメールが始まり、面と向かえばうまくいかないコミュニケーションも、なんだかスムース♪おかしなもんだ。 しかも、長男にくってかかっていた次男が、携帯の使い方やら音楽のダウンロードだとかで、仲良く携帯に向かっている・・・ ん・・・ お金はかかる。でも、やっぱり携帯買ってよかった。 もちろん、小中学生にはフィルタリングをかけたよ。出会い系行かれても困るし。パケットはパケ放題にしていない。話し合って、6ヶ月は一定のパケットの中でやりくりする、もしくは越えてしまうのを意識しながら使うという約束にした。 今日からは家族間通話無料となった。電話で話すと意外やよく話してくる。おかしなもんだね。 小さい時から携帯を持たせるなんてって反対意見は多々あるだろう。 でも、我が家の場合、確実に、関係がよくなった。 すごいぞ携帯。ありがとう携帯。大切に使うよ。 と言う訳で、『物も頭も使いよう』で、今日も一日オーハッピーエイプリルフールデー♪(笑)(*^_^*)
2008.04.01
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