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2012年09月13日
カテゴリ： 考えるイグアナ
ほぼ日の「おとなの小論文教室。」
Ｌｅｓｓｏｎ603 なけなしを差し出す
途中から胸がつまって、泣けてきた。
その場にいた人はなおさらだろう。
「真摯」という言葉が浮かんだ。
環境にもよると思うけれど、この「真摯さ」や「真面目さ」「一生懸命さ」がバカにされる雰囲気が、子どもの頃にあった。
きっと今もあるだろう。
「ずるさ」が「賢い」こととされる雰囲気。
「得をする」ことが「正しい」こと。
「わがまま」が「自由」。
それに対抗する強さもないのに、不平顔な私。
ズーニーさんが紹介してくれた彼女の真摯さと強さ。
それに涙した自分。
自分を好きで居るためには、不器用でも、損でも、かっこ悪くても、彼女のように真摯な道を選ばないといけないんだろう、と思った。
でも、柔軟性も忘れずに、かな。
Ｌｅｓｓｏｎ603 なけなしを差し出す
途中から胸がつまって、泣けてきた。
その場にいた人はなおさらだろう。
「真摯」という言葉が浮かんだ。
環境にもよると思うけれど、この「真摯さ」や「真面目さ」「一生懸命さ」がバカにされる雰囲気が、子どもの頃にあった。
きっと今もあるだろう。
「ずるさ」が「賢い」こととされる雰囲気。
「得をする」ことが「正しい」こと。
「わがまま」が「自由」。
それに対抗する強さもないのに、不平顔な私。
ズーニーさんが紹介してくれた彼女の真摯さと強さ。
それに涙した自分。
自分を好きで居るためには、不器用でも、損でも、かっこ悪くても、彼女のように真摯な道を選ばないといけないんだろう、と思った。
でも、柔軟性も忘れずに、かな。
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