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2008.05.19

先週金曜、図書館で目にした保育者向けの小冊子にADHDについての記事があった。
ムスコは多動で攻撃的というよりは、ボーっとしていて人の話ちゃんと聞いてる？？というような注意力散漫なタイプで当てはまっているように感じた。

単語の出始めの時期は１歳前後で問題なく語彙数は増えていくものの、文章がたどたどしく、「どうして？」って聞いてもちゃんと理由説明ができなかったり、過去の出来事を聞いても曖昧だったりして、会話が上手にスムーズにできないことも気になる。

私の周りでは、口が達者な子もいるが、言葉の遅い子もいて、あまり気にしていなかったのだが、ムスコの幼稚園での様子を目の当たりにすると、どれもこれも気になってしまう。。

小冊子の中で、ADHDの子は、指示されたことをしたくても仕方が分からなくてできない、助けを必要としている、という文章を読んで、ハッとした。

私自身、ムスコが入園してからというもの、今まで厳しくしてこなかったしつけを、急に厳しく言うようになっていたし、感情的になってしまうことが多くなっていた。
ムスコは、今まで自由にしてきたことを、急にダメ！と言われ、ああしろ！こうしろ！と感情的に押し付けられて、どんな気持ちだっただろう・・と胸が締め付けられる思いがした。

幼稚園の先生が見てくれているから、お任せしようかと思ったのだが、人任せにして、対応が遅れてしまうのも問題だと思ったし、何よりも、もしムスコが助けを求めているのであれば、私自身が行動を起こして、すぐにでもムスコを救ってあげたい！という思いが強く、地域の発達相談の窓口を調べた。

そして、気になる点をまとめてみた。

・理由説明ができない。過去の出来事を聞いてもあいまい。
・興味のある事(数字、ひらがな、かたかな、アルファベット、ワークブック、乗り物など)とない事の差がありすぎて、興味ないこと(積木、ブロック、お絵かき、折り紙、工作、粘土などの創作系)は全くやろうとしない。やらせようとしても嫌がるし、説明しても聞かない。
・お友達と上手に遊べない。小さい頃から一人遊びが中心で、２才になった頃からお友達に興味を持ち出して、自分から「遊ぼう！」って言うようになったが、ニコニコしているだけで何もしないので、お友達も訳が分からず、結局相手にしてもらえない。

相談は予約制のため、まずは電話だ。
今日、さっそく電話をし、29日に面談してもらえることになった。
面談には２時間ほど要し、心理士との面会もあるため、２人の大人と接するとのこと。
今まで発達相談をしてもらったことはないのだが、今回、きちんと専門家に診てもらって、親子共々、よい方向に導いてもらえたら、と思っている。

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