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2006年02月の記事
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ピアノ習わせた～い。
みぃみももうすぐ4歳。そろそろ習い事解禁じゃない？（・・・って今まで禁じてたわけでなく面倒くさかっただけなのですが）英語熱はすっかり冷めました・・・なんて訳ではないのですが、まぁ英語はもともと細く長くが大事なのでおいといて（←言い訳）、今、ピアノ関係情報集めに夢中です。本当はね、スイミングもやらせたいのよ。バレエもかわいくていいなぁ。あ、でも公文なんかも惹かれるなぁ。もちろん英語も習わせたい。だってアウトプットの場をつくってやりたいじゃない？・・・っておい！フルタイムで働く母にどこにそんなに時間がある？つーか、専業主婦でも全部は厳しいでしょ( ;^^)ﾍ..でも本人の希望もあって一応ピアノに的を絞りました。どこかで音楽やってる子は空間認識能力に長けているともきいたことあるし（↑こういうのに弱い単純な私）ちなみに私も4歳～18歳までピアノ習ってました。今思うと当時はすごかった。絶対音感バリバリだし同時に何音も聞き取れるし初見でシャープとかたくさんついてても一発で楽譜読んで弾けるし。学校の合唱コンクールの伴奏なんて他のクラスの分までやってました。で、今。絶対音感は失われないといいますがナイです。キッパリ（やれば思い出せるんでしょうが。25歳くらいまではあったと思うんだけど・・・）楽譜？とおん記号とへおん記号の違うものを読んでしかも右手と左手で弾く？無理です！ 全く読めません。さらにキッパリいや、１こづつ数えて読んだら読めるよ。（←あたりまえ）今となってはエリーゼのためにのサビの部分が弾ける位かしら・・・そして練習。大嫌いでした。よく泣いていた気がする。向いてなかったんでしょうなぁ。いや、ピアノは楽しいものだという概念はなく、苦しいものでした。そんな私が何故娘にピアノをやらせるんだ？答えは・・・「さぁ～？」（爆）いや、いいんです。それでも。（なんじゃそりゃ）とりあえず今みぃみに望むのは、「音楽は楽しい。ピアノは楽しい」と思ってもらいたい。下手でもいいから。で、スズキメソードってやつに惹かれるのよねぇ。（私らしいといえば私らしい？）でも徒歩圏内の教室は平日のみ。土曜日やってそうなところは、都電に乗って電車の待ち時間入れないで片道20分てとこか？スズキメソードにこだわらなければ、調べてみたら出張してくれる先生はたくさんいるようだし、歩いて10分以内に5教室くらいはありそうだ。うーん、どうしましょう。だれかサンシャイン付近でお勧めのピアノ教室知りませんか?つーか、数あるピアノ教室、たくさんのピアノ先生の中からどうやって選んだらいいのかしら？わからないから家に一番近いところとかでみなさん決めてらっしゃるんですかねぇ？***********************************************************一応英語の話も書いておこう。フォニックス、ブームは去ったけど静かに残ってますwおもちゃのブロックにbedって書いてあるのを見つけて「bedだぁ」と言ってました。どこで覚えたんだろう？TACかな。でもこれも間違いなく絵として覚えてます。だって、しみじみ観察して思ったんだけどｂとd、考えないと分からない。いや、考えたらもっと分からない・・・みたいな世界にいるようです。時々pまで混ざる始末。子どもってなんで鏡文字とか得意なのかしら？どういうふうに目に映ってるんだ？ひらがなで見本をみて「まま」とかこうとして立派な鏡文字書いてましたもん。でもフォニックス読みでabcd～ 歌えるようになりました。カードとりすると一応その知識を使ってるようです。なのでやっぱりこれも細く長く焦らずやっていきたいと思います。
2006年02月28日
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Magic English お試しに購入
ふらっと見かけたのでMagic English の第7巻を購入してみた。ブックオフで半額の950円だったんだもん。デアゴスティーニから出ている『隔週刊 DVDつきマガジン ディズニーのマジック・イングリッシュ』ってやつね。本屋にあるこれ。VCD13巻(26話)が5000円しないで売られてるよね。っていうか海外で3000円しなかったはず。今まで興味なかったから買わなかったのについつい・・・。いや、英語のゲームとかいろいろあるって書いてあったから、ちょっと興味が出てきて試しに買ってみたんだけどいまいちだったかも。いまどきこの程度のゲームだったらオンラインであるわい！って感じ。まぁ後はアリスとかいろいろ出てきてたし、ピクサーのキャラクターが歌うABCソングとか、ディズニー好きにはたまらないんだろうけど、うちにはなぁ・・・。**********************************************************昨日、DWEのなんちゃってレッスンをしてみた。Book1のLesson4まで一気。（アルファベットを書くアクティビティはしなかったけど）さすがに簡単。長らくBook1は触れてもいなかったけど。でもだんだん難しくなるのよね。さて、いつまでスムーズに進めることか^^;
2006年02月27日
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ORT、割り箸人形作ってみました。
BBC The Magic Key のキャラクター紹介のサイトから画像をコピーしてきて印刷。厚紙に貼り付けてこんなもん作ってみました。次々に本を持ってくるみぃみ。延々と一人芝居をやらされる私。あぁ、自分の英語の勉強が先ね・・・こういうことやってるといつも思います。でもみぃみには大うけでした。
2006年02月26日
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幼児英才教育を考える(2)
英語力の前に国語力ついでに、うちの母について考える（一応前回からの続きです。）私は２つ違いで兄と妹がいます。いわゆる学力についてはみんなにたりよったりであんまり勉強しなくてもクラスで１番。３人とも偏差値（これも死語？）７０前後の大学はでています。で、英語（いちおうブログタイトルから外れすぎないよう努力中( ;^^)ヘ..）。私はそこそこ、困らない程度にはあっという間だった。でもベラベラ英語を喋ってる私の根幹には実は国語力があると思う。（*もちろん最低限の英語のボキャブラリーは必要なのでその前提で）例えば知らない単語があっても聴いたり読んだりしてる時は推察して全体を理解する読解力があるし、話したり書いたりしている時は知らない単語を回避して別の言葉で説明する表現力があるって感じ。なので英語に夢中になってるときには、もちろん英語にスイッチが切り替わって英語で考えるし寝言も英語・・・みたいな世界にいるんですけど、実は頭の中で潜在的なところで↑をやって高速で国語力を駆使してるので、英語の世界にいると疲れるんですよねぇ・・・。なのでここでも書いてますか、人生に必要なのは英語力より先に国語力！次に私の兄ですが、私の兄の頭がどうなっているかは知る由もないですが、バリバリ理系だったので全然英語できませんでした。TOEIC500点以下。でも出世にTOEICスコアが必要な会社だったので、勉強し始めました。（私と違ってきちんと努力する時は努力するタイプです）先日、ふと聞いたらいつの間にか800点近く！・・・ビックリ。あっという間です。多分、兄も「頭がいい」部類の人間なので、やればすぐできるんでしょうな。ちなみに妹も困らない程度には普通に英語できます。日本人家庭の幼児に母語が英語になってしまうほどの教育をするよりこっちの方が(゜Д゜ )ウマーな気がしませんか？幼児の今、英語に関して完成度が低かろうがなんだろうが焦らなくたっていいんですよ。ブログタイトルどおり「種」だけまいてあげたら、頭の良い子なら、その後ほとんど苦労なく自分でやりたい時に習得できるはずだから。で、そんな３兄弟の真ん中の私ですが、うちの母が私達に英才教育を施してきたかというと・・・全然普通のおばちゃんです。特に教育ママゴンでもなかったし。同居してるわけでもないのに育児を４分の１くらいは受け持っているおばあちゃん。みぃみが実家に行ってる間は英語もストップしますが、全然気になりません。だって目に見えないところでみぃみが賢くなってる気がするから。なんだかね、みぃみの相手してるのを見ると、絵本一つ読んでやるのも何するのも、よさげなのよ。いろんな興味を引き出して・・・みたいな。今でこそ反応のある３歳児ですが、赤ちゃんのときなんて相手は何も反応ないし、どう対応したらいいの？なんて思いませんでした？で、育児本だの天才児を育てる本だの参考にしたりもしたんだけど、そういう本に載ってる一番重要だと思われるエッセンスって、そんな本読んだことないであろううちの母、ずっと実践してるんですよねぇ。すごいよな。みぃみが赤子のときからなんでもかんでも話し掛けーの、散歩や公園遊びにはたくさん連れて行きーの、なんでも本人やる気にさせてチャレンジさせーの。いま困るのはジジババにありがちな子どもに厚着させることだけ。自分の子ども（つまり私を含む3兄弟）には、冬でも半袖で学校行かせてたくせに。この辺が自分の子と孫とで違うところなんでしょうな(;^_^A 話がそれましたが、やれ英語だ英才教育だって言う前に、たくさん遊んで、たくさん体験して、たくさん絵本読んでまずは頭のいい子、国語力のきちんとある子にしてあげたいなと思います。で、なんでこんなふうに思ってるのに、英語やってるかって？私の趣味だから・・・じゃあ話が続かないのでそれはまた次回に譲りたいと思います。
2006年02月25日
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幼児英才教育を考える(1)
子どもの早期教育、英才教育、赤ちゃんからの云々かんぬん・・・ちまだでは星の数ほど書籍が発行され、それに警鐘をならす書籍もふえてきて（私は本屋フェチ( ;^^)ヘ..）、取組んでらっしゃる方も本当にたくさんいらっしゃいますよね。私にとって子どもはおもちゃ、英語は自分の趣味ですが、そんな私の幼児教育に対する考えをまとめておきたいと思います。まぁほどほどに。期待せず遊びの範囲内で。間違っても子どもに強要しないように。それから、半分はセールストークであったりもする書籍なんかには惑わされないように。幼児教育はすばらしい！っていう本を読んで洗脳されたら、幼児教育は必要ない！って本も読むのが良いかも( ;^^)ヘ..以下、私という天才児（おいっ！しかも"児"じゃないだろう）の実態も交えてだらだらと何回かにわけて書いていこうかと思ってます。私って・・・（今からすっげーやな感じの_･)ぷっ って感じの気持ちを書きます）周りからは頭いいとか回転速いとか言われます。中学校の途中でぐれる（死語？）までは勉強しなくても学校で一番でした。でも私に言わせれば、私の周りに単に頭が悪い人が多いだけです。実は自分で自分のことを心から凡人と思います。世の中には私よりうんと頭いいやつが吐いて捨てるほどいるのを知っているから。どうよ？（爆）----------------------------------------------------------我が子に望むことバイリンガル子育て本は数え切れないほど読んだし、七田真さんの本、井深大さんの本（"幼稚園では遅すぎる"他）、ジツコ スセディックさんの本（"胎児はみんな天才だ"とか）、ニューズウィークの0歳からの教育とか、シュタイナー教育だのモンテッソーリ教育だの、片っ端から、妊娠中から現在にいたるまで、手当たり次第読んでます。例えば「IQ200天才児は母親しだい」とか読むと家庭保育園欲しくなるし、七田さんの本を読むといろんな教材が欲しくなるし、DWEの「今日から始める英語環境作り」を読んだらもちろんDWE欲しくなるし。大変ですよ～。さすがに全部は買えませんし、買うほど愚かではないですが。（いや、すでに愚かな金額つっこんでるかもしれませんが。）でも、例えば４人の天才児を育てたというのが売りの"胎児はみんな天才だ"の著書のお子さん達は、今何をしているんでしょうね？どこかで"Drop Outした"みたいな噂を聞いたのですが。Discovery Channel （←私にとってはとても信頼のおける、よいドキュメンタリー番組を作るところ）で「天才児は今」みたいなのを昔、見ました。小さい時、フラッシュカードなんかをバリバリやって、たくさん言葉も知っていてとっても聡明そうな子どもが凡人の大人になってました。ま、そんなもんよね。この番組おもしろかった。いや、子どもは確かに天才なのよ。みぃみ見てても「すげー、天才かも」って思うこと多々あるもん。例えば１歳半くらいの頃、パズルが大好きで、対象年齢のパズルなんて物足りない。６歳くらいの対象の６０ピースくらいのパズルでもあっという間に出来ました。しかも何回かやったら、もうピースを後ろ向きに渡してもその形でどこか分かってるの。いやー、当時この子はすごいんじゃないかと思ったんだけど、見事に３歳半くらいでその能力が鈍ってきましたね。今は迷路とかが大得意で複雑なのも余裕だけど、これもいつまで続くやら。そんなもんです。子どもって猿真似も得意だし、図形認識能力なんかは大人の脳じゃ計り知れないところがあるからビックリするんだよね。「頭のいい子」とか「天才児」なんて言葉にとっても惹かれますが、じゃあ具体的に将来どういうふうになって欲しいの？いるよね。すっごく頭良いのに、普通の人との会話がかみ合わないで孤立してるやつとか。私のように中途半端にデキるからって努力が苦手とか(笑）ちゃんと考えた方がよいですよ～。・・・私？あんまり考えてないです（爆）ただ、英語に関しては自分の趣味もあって土台だけはつくってあげようかなぁと思っています。その後は自分の努力だ。あとは、「本当にできる子、真に頭のよい子」にしてあげたいと試行錯誤中です。おぼろげながらも狙うは私のバグ（性格が悪いとか）対策が終わったもっと頭のいいバージョンアップ版^^;
2006年02月24日
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ねずみの国へ
行ってきました。東京ディズニーランド。かれこれ10年以上ぶり( ;^^)ヘ..保育園のお友達に自慢されたりするときのみぃみが憐れだったので、一応押さえとこうかなぁというだけのために、お金使ってきました！大人パスポート5500円+シニアパスポート（おばあちゃん）4800円、ランチブッフェ2500円×2、ポップコーン1100円（高い～）、風船600円（1200円くらいすると思ってたのに安い。不思議）、これだけでさくっと17,000円ですな。でもまぁ、3歳児はお金かからないからそういう意味では今が一番お得なんだろうなぁ。記憶にもちょっとは残るだろうし。しかし、平日というのになんでこんなに人がたくさんいるんでしょう？それでもすいてる方なんだとは思いますが不思議です。株でも買おうかな。乗り物？暗いところ得意ではないんですよね。一番喜んだのがメリーゴーランドという有り様。ま、パレードやショーを楽しんだし、ミニーやプルートやドナルドやその他と写真とったし、ママに乗せられた乗り物系は不本意なものが多かったようですが、本人楽しかったようなので良しとしましょう。*寒空の中、ベンチでお昼寝。本人はジャケットにくるまって寒くはなかったようですが、昼寝できそうな屋内フードスペース発見。そっちで寝かせればよかった。*明るいうちにまわった方がいい乗り物と、外が暗くても関係ない乗り物ときちんと区別すればよかった。鉄道とか、暗い中乗ってもいまいちよね・・・*一眼デジカメの望遠レンズだけを持っていた。パレードには良いかもしれんが、人ごみの中、普通のスナップに使いにくい・・・。DWEすっごくやりたいとかなんでもいいので、できれば英語のモーティベーションがあがるようなことを期待していたのですが、所詮ここは日本。まったくなし。ショーでもミニーちゃん日本語しゃべってるし・・・だめじゃん。
2006年02月23日
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フォニックスブームはまだまだ続く
フォニックスかホール・ランゲージか。フォニックス（phonics）とは、文字と音との関係から学ぶもの。ABCをアッ・ブッ・クッって読むetc.ルールを学ぶ方法です。私が今夢中になってるやつ。ここ数日の日記参照^^;で、その対照的な方法として、ホール・ランゲージ（whole language）というのがあって、絵本の単語全体をみてその読み方を自然に覚えていく手法です。つまり文字を絵的にとらえていくって感じ。七田の暗唱（リタラシーリンクス）なんかはこっちの理論にのっとってますよね。まさに右脳理論なわけですが。アメリカでは早く読めるようになることもあって現在はフォニックスのほうが人気があるようですが、まぁ、両方合わせて取り入れることで、より大きい効果がありま～すって感じで落ち着いてるかなぁ。ちなみに19世紀までは丸暗記していのが、20世紀にフォニックスが提唱され、その反動として80年代にホールランゲージの手法が取り入れられてきたそうです。しかしあれだね、幼児英語教育が盛んになるとその反動で「幼児に英語なんて混乱する！まずは日本語！」なんて話も盛んになり・・・って言うのと似てるよねwどっちもどっち。いいとこどりしろよ！といつも思ってますが。話がそれましたが、で、まぁ、もともとこの2つについては知ってたんだけど、今更なんでこんなこと書いているかというと、昨日面白いことがありました。ここ（tampareads.com）にフリーのPhonicsのワークシートがあるんですが、ちょっと実験！と思ってみぃみに「b」 のシートをプリントして見せてみました。ボールの絵の横に「ball」と「web」 という単語が書いてあって正解を選んで・・・って感じのやつですが、7問全部正解！みぃみすごいんじゃない？ いや、簡単なんだけどね( ;^^)ヘ..そして7問目は蜘蛛の巣の絵の横に「wet」と「web」と書いてあるんですが、「web」を選んだ後に「wet」を指して「これじゃーおかしいよねぇ。ウェットゥになっちゃうよねぇ。濡れちゃうってことだよねぇ」だって。へ？全部読めてるの？ビックリして上から単語を読ませてみました。でもそしたらね、意外と読めないのよ(ToT)挙句 「wet」 のところにきたらさっき説明してくれたくせに読めません(ーー;)なるほどこれがホールランゲージ（私の中では右脳記憶と訳されている）かぁ、、、と思いました。ORTに「wet」って単語がでてくるのでスペルをイメージで覚えてたんでしょうね。でも中途半端にフォニックスで読もうとすると左脳が働いて考えちゃうから？分からないのです。（専門家でもないのに偉そうです。私^^;）子どもって面白い～。右脳の働きを鈍らすことになるんだったら、本気でフォニックスに取組むのはもうちょっと後の方がいいよねぇ・・・うーん・・・と思った出来事でした。ちなみに2月16日に書いたカードゲーム、細々とまだ続けてます。様子を見ていると、フォニックス知識をちょっとだけ駆使しつつも、基本的にはホールランゲージ手法って感じかなぁ。ぐんぐんと読める単語が増えてます。絵のないカードの方をすらすら読むのでパパびっくり。ま、すぐ忘れるだろうけど（意外とこの辺は冷めている私）
2006年02月22日
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Hooked on Phonics が欲しい！
相変わらず、（私が）フォニックスにはまっている。猛教病の宿命として「Hooked on phonics」というアメリカで有名な定番教材？が欲しくなった。本30冊にCD10枚etc.いいんでない？オークションで・・・29,800円かよ！高い！定価 250ドルか・・・。でもね、調べてみたら市場価格、100ドルちょっとでしょ？さて、個人輸入したら2万におさまるだろうなぁ。どうしよっかなぁ。送料節約のため、誰か一緒に買いますか？（笑）ついでにこんなサイトも見つけた。Genki Englishゲームも楽しいし、こういうシンプルでかつ音が出るところ、探してたのよ～しばらくこれで様子見かなぁ・・・
2006年02月21日
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WMの幼児教育・・・無理っ！
今更ですが私は フルタイム Working Mother です。朝7時過ぎに起床して、8時過ぎに保育園。お迎えは18時過ぎ。買物して帰って帰宅は19時近く。それからご飯作って（惣菜・レトルト・外食も大活躍 ;^^)、食べさせてお風呂入って・・・本当は9時には寝かせたい。夜更かしな子はお馬鹿になる～んー、そうすると、ほとんど所謂「取り組み」する暇がない～。英語やりたい、日本語やりたい・・・。DWEメインレッスンもしたいし、ひらがなかたかなの読み書きもきちんと教えてあげたい。絵本もたくさんたくさん読んであげたい。休みの日は休みの日で、ゆっくりおうちで遊びたい、ゆっくり公園にも行きたい、たくさんお出かけもしたい～でもピアノやスイミングや英語も習いに行かせたい。無茶ですねぇ。やっぱりきちんと取組まれて効果出てらっしゃる方は、専業主婦 or 時間に融通のきくお仕事の方、多いですよね。それからもうひとつ発見。「え～、お子さんの英語すごい！」の方は、プリとかインターとか、多いですよねぇ。場所がら近くに何個かあるんですが、やっぱりフルタイムとなると難しいので、みぃみはバリバリ日本の保育園。毎日のように外遊びたくさんしてもらって、しつけもきちんとしてもらって、これはこれで不満はなく、どちらかというととっても感謝なんですけどね。（タイムスケジュール的に行けるプリとかあっても日本の保育園を選んだ気もしてます。）いやまぁ、嘆いていてもしょうがないので、出来る範囲で出来ることをやろうとは思ってるんですが、他のお子さんの様子を垣間見るにつけ実はちょっと焦ります。すみません。子供という最高のおもちゃを授かったのに、それで十分遊ぶ時間のとれない、働く母の愚痴でした（爆）
2006年02月20日
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上野動物園に行ってきました。
宣言どおり(^^;、上野動物園に行きました。英語を話すお友達Pooh（のパペット）を連れて行ったせいで、朝はずっと英語モード。Mommy will take us zoo today, zoo today～ ♪の熱唱から始まり、「Look！ Over there!」アナコンダを見つけて「I can jump! Can you?」移動中「It's very big.」鰐を見て「It's sleeping.」カパを見て「Noisy. Be quiet！」フラミンゴに他にもいろいろ話してました。意外とビックリ。こうなるともう、自分で考えたのか丸覚えしたセンテンスを猿真似してるだけなのか良く分からなくなってきたけどどうでもいいや。「這えば立て、立てば歩めの親心」で今度はもっと長い文章話してほしいな♪（爆）前回はOtter（かわうそ）にはまっていたみぃみですが、今回は西園（JRと逆側の方）から行ったので、お気に入りのOtterにたどり着いた時にはOtterはエサの時間もとっくに終わり、爆睡していました。残念。だって、PenguinとSea Lion（アシカ）にはまって1時間以上、見てるんだもの・・・。そして1時過ぎ、保育園で規則正しい生活をしているみぃみ。もうちょっともつかと思ったんだけど、目がトロン～としてきて・・・。はい、抱っこされて寝てしまいました。ゲートからずっと16kgを抱っこして電車乗って家まで帰り着いた私は死にそうでした。タクシー乗ればよかった・・・。一緒に寝ようと思ったら家帰ったとたんパッチリ目覚めてるし(--;)だったら朝7時前に起きて「ママも起きて～。ビーズ一緒にやろ♪」なんて言わないで下さい。朝つくったみぃみとのパーラービーズ合作。ORTより「Floppy」 似てる？こっちがみぃみオリジナル「たぬき」シュールだなぁ。ポンポコとかやってたけど、どのへんが「たぬき」？(^^;
2006年02月19日
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ORT Stage3&6 /英語の発語他
Stage3のTrunk 6冊とStage6の最後の2冊、Robin Hood とThe Treasure Chest を出した。いやぁ、もちろん全部を一気読みなので、時間かかるったらありゃしない。Stage3は文字数が少ないんだけど、Extended Story先に読んじゃったせいで、ついいろいろ話したくなり、倍の時間がかかりました。ま、そっちの方が何倍もおもしろいからいいんだけどね・・・。そしてStage6、Tresure Chestにいたっては32ページもある。常々、この長いお話を3歳児がどこまで理解しているか謎だったんだけど、今日なるほどと思うことがあった。サラッと、Biff looked at a jellyfish but she didn't swim too close.と読んだとき、「誰が洋服脱いだの～？」だって。？？？あ、なーる。closeとclothesね。swimって単語も知ってるはずなのにどうして？というのはおいといて、どうやら知ってる単語を拾い聞き状態なんだというのがよくわかりました。・・・よくそんなレベルであれもこれも読んでって持ってくるよなぁ。ある意味尊敬^^;それにしてもORT。読む時間が十分に取れないのは悩みの種ですが、本当に面白いです。だから私も長くても読んであげるのがあんまり苦痛じゃないんだろうなぁ。*****************************************************発語が単語レベルから抜け出せなくて久しいみぃみですが、センテンスを一塊でインプットされているものについてはもちろんセンテンスです。お店を出て「Which way should we go?」とか何かを続けてほしいときに「Don't stop!」とかは出てきます。今日、お昼寝のとき、紅亜に添い寝してほしいみぃみ。「I want to sleep with mommy and mimi. ってPoohさん言ってるよ」だって。おっ？ これは自分で考えていったのか？どこかでセンテンスでインプットされたのか？私の記憶にないので微妙な感じでした。いつになったら自由に英語で自分の言いたい事を考えて話せるようになるかな？期待しないフリをして見守りたいと思います^^;ちなみに新しいお友達が増えるたびに「He/She understands only English.」の設定でやってきましたが、いつもなし崩しになってます。1ヶ月くらい前に仲間入りしたPoohさんのパペットだけはかろうじて英語を話す設定でいまのところもってます。とってもお気に入りで、いないと寝られないくらいです。こんな感じのだからジジババパパ、お願いだから手入れて日本語話すプーさんを演じないでください--;*****************************************************先日圧力鍋を手に入れたのではまってます。今日は王道の?、豚の角煮を作りました。最初気乗りしてなかったみぃみも口に入れたらすっかりはまってパクパク食べていました。圧力鍋らくち～ん。高級品だと思ってたら2500円とかであるのよ。もっと早く買えばよかった。さ、明日は上野動物園にでも行こうかなぁ。
2006年02月18日
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フォニックスを覚えよう！
PHONICSとは発音と文字のつづりを結びつけて学ぶ方法で、英語の80パーセントが、フォニックスの文字と音のパターンにそっており、不規則なもので暗記が必要なのはわずか20％だけといわれています。欧米では学校で5歳前後くらいで習います。日本の学校の勉強では発音記号を使いましたが、フォニックスでは、発音記号は使わずに、文字をそのまま発音します。日本語の「あ」は「ア」と発音しますが、英語の「A」は「ア」「エイ」「アー」「オー」と主な物だけで4種類。英語は名前と音は別物なのです。A B C D E F G ～名前は「エィ・ビィー・スィー・ディー・イー・エフ・ジー～」ですが、音(発音）は「ェア・ブｯ・クッ・ドゥ・エッ・フッ・グッ～」です。*カタカナ表記は無理があるので信じないで下さい。*基本的な音を表記してあります。フォニックスを学ぶことは、読むことに興味がでてきた子どもにとってとっても助けになると思いますし、なにより、ママにも、とっ～ても勉強になります。「自分で出せない音は聞けない」んです。なので英語の壁にぶち当たってる大人も、発音をきちんとやることによってヒアリングが急激に伸びたりっていうのも十分ありえます。ということで、私もこれ書きながらやり直し(^o^)日本語とは使う口の筋肉が違うので、頭で分かっても実践して練習しないと身につかないし、身についてないからそのうち忘れちゃったりするんですよねぇ。ちなみに英語の息の速さは日本語の3倍だとか・・・。あ、ただし、子どもに名前と音を同時に教えるのは、混乱するかもしれませんのでまずはアルファベットの名前をきちんと覚えてからの方が良いかもしれませんね。それでは簡単に音をまとめるとこんな感じです。何度も言うようですが、カタカナ表記は無理があるので信じないで下さい。****************************************************************A ｪア 口を横に開き、あごを下げながら「ｪア」。変化する音です。B ブッ Pの有声音。C クッ ｋと同じ音 下の後ろの方を上あごにつけ息を出しながら破裂D ドゥ Tの有声音E エ 日本語のエよりも少し口を横に開くF フッ 上の歯で軽く下唇をかんで「フッ」 無声音なので声は出さないG グッ Kの有声音H ハッ 声を出さずに、喉の奥のほうから。マラソンしている時の息のような感じ。I イ Eの口であいまいにイと短くJ ジｭｯ 下の先を上アゴにつけて口をとがらせてヂK ｸｯ 声を殺して笑う時のク。口の奥のほうで、声は出さないL ｩルｧ 舌の先を歯の裏につけて、短く「ル」M ﾝム 口を閉じ、鼻から息を抜きんながら。N ﾝヌ 口を閉じないで、舌の先は歯ぐきに触れる感じで、鼻から息を抜きんながら。O ア 口を大きくたてに開くP ﾌﾟｯ 唇を閉じて口の中に息をためて出す。声は出さない。Q クゥッ C+Wの音を素早くR ｩﾙ 口をすぼめて舌の先をまるめてどこにもつけないで、一気に音を出すS ス 歯と歯を軽く合わせ、舌をどこにもつけないで声をださずに「ス」T ｯトｩ 舌の先を上の歯ぐきの所につけ、声を出さずに「トゥッ」U ア 大事なことを思い出したときに自分で呟く「アｯ」 わかりにくい～V ヴｯ Fの有声音。上の歯で軽く下唇をかんで「ヴｯ」 W ｩワ 口をすぼめて一気に戻す感じでウX ｸｽ K+Sの音を素早くY ｩヤ 口は軽く開け、舌は上あごの中ほどに軽くつけて軽くヤとZ ズｯ Sの有声音****************************************************************これさぁ～自分で書いててなんだけど、やったことない人には分からないよね。子どもは口も柔らかいし耳もいいので、聞いた音を教えなくても再現できるのよね。例えばFの音、軽くした唇を噛むなんて教えたことないけどちゃんとそうやって発音してるし。不思議だなぁ～。でも大人は無理よ。徹底矯正が必要。特にカタカナ英語に汚染されている人は。ということで発音学習（フォニックス）の参考になるサイト。--------------------------------------------------------～子供用～Starfallオンラインで音と発音の関係が学べるピカイチサイトHelp me 2 learnfor homeのTry itでデモができる。一部だけだけどおもしろい。というか私このソフト持ってるんだけどかなりいけてる。さすがにフリーのものより中身も濃いし。あんまりパソコン触らせたくないんだけど、発音に自信のない私としては、フォニックス系はワークブックよりも音聞きながら出来るほうに軍配サイトではないですが、Between the lions （ライオンたちとイングリッシュ）もNHKでまた放送されているようですね。これもフォニックスが学べます。私は5枚くらいDVD持ってるんだけど、3歳になったばっかりのみぃみにはちょっと難しかったので封印したままだった。そろそろ楽しめるかなぁ。～大人用～英語・発音・語彙/英語耳英語耳の著者 松澤 喜好氏のサイトここの「バイエル」を読んで初めてフォニックスを理解した気がします。って、まだまだですが。UDA式30音トレーニングDVDが有名ですが、このサイトでも十分学習できます。著書 英語のリスニングは発音力で決まる！も持ってますが、これも分かりやすくまとまっていました。Phonetics （Iowa University）絵で口の動きが見られます。--------------------------------------------------------しかし、なんで日本の学校できちんと教えないんでしょうね。中学校で英語を習い始めた時、テストのために単語を丸暗記しましたよねぇ。しかも正しくないカタカナ発音に基づいて。その貯金をたくさんしてきて、今でこそ知らない単語もおおよそ読めるようになりましたが、最初からフォニックスをきちんと学んでいれば、もっと効率よく単語を覚えられたし、カタカナで覚えてしまった単語の矯正にこんなに苦労することもなかった(｀ﾍ´) 発音は私の永遠のテーマ。子どもに負けないようにがんばります。・・・って既に負けてるんですが(ｰｰ;ブログタイトル負けしないように英語の話と思って書き始めたら長くなってしまいました・・・。仕事しろよ私。
2006年02月17日
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TACとフォニックス
英語を読むことに興味のでてきたみぃみ。欧米の子どもたちは、フォニックスを５歳頃から習うということなので本格的にフォニックスを教えるのは早いよねぇ。でもせっかくだからもうちょっと文字に親しんでもらいたい・・・と思って始めたのが、「TACの読み札」とり。(2月8日の日記参照）ここにカード遊びで自然にフォニックスが身に付きます。読める貯金が増えてくると「初めて見た単語」でも自然に読めて来ます。って書いてあったので試してみました。TACも普通にやるだけだとつまらない？ので「飽きがち」 or 「できたねシール貼る方に夢中という本末転倒ぶり」だったのですが、カードゲームにしたとたん、効果てきめんでした。文字だけ書かれた方のカード（お手製「TACの読み札」）を10枚並べます。（TAC10枚ならべるとかなりの場所を取るけどこれならテーブルの上とか小さいｽﾍﾟｰｽでできるのもGood！）対応TACをリーダーに通して、対応する文字カードを探します。（必死でスペル見てる見てる～）さて、2回目。いきなりリーダーを反対向きにしてみました。TACのスペルはもう見れませんので耳が頼りです。おぉ～、8-9割は正解が分かるじゃない～。スペルの方も図形としてある程度インプットされていたためか、私が時々フォニックス読み*をしているのでちょっとはスペルと音の関係がわかっている？のかは謎ですが、いい感じです。*注：cat だったら "ック"+ "ｪア"+"トゥ"＝ックｪアトゥ＝キャットゥ みたいな・・・ カタカナで説明するのは無理がありますが(^^;、 Pだったら「ピー」ではなく「プｯ」という音だとかそういうのがある程度わかってます。適当なところでママが勝ったり負けたりで調整しているので、本人とっても夢中でした。TACのカードって絵で見てその場ではあっという間に覚えちゃうから横のスペルはいまいち見てくれてなかったのよね。私が飽きずに相手してやればすっごい力つくんでない？あわせて、ABCDEFG～♪ の歌も、ェア・ブッ・クッ・ドゥッ・エ・フッ・グッ ～♪と教えてみました。本人、新鮮なようで楽しそうにやっています。問題は・・・私は頭ではフォニックスを理解しているのですが、口の筋肉がついていっていません。ェア・ブッ・クッ・ドゥッ・エ・フッ・グッ ～と歌ってるCD、どこかにないかなぁ。
2006年02月16日
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3歳児の浅知恵
12月のパパの誕生日。PORTERのカバンをプレゼント。「隠しておいて驚かそう！」悩んだ挙句、パパの掛け布団の下に隠しておく。パパが帰宅したとたん、「みぃみね、プレゼント、パパのお布団に隠しちゃったの。どこにあるか見つからないよ～」・・・お前言っちゃってんじゃん。バカじゃない？先日、飾ろうと思ってたひなあられに興味津々だったのであけちゃった。いたく気に入った様子。残ったひなあられをママに食べられたくないみぃみ。パパと一緒にどこかに隠しに行った。「ママ食べたいなぁ。どこかなぁ。」探しに行くママを追い抜かして、パパとママの部屋へ飛び込むみぃみ。部屋にあった空き箱を大事に抱えて「ここじゃないよ。違う違う。あっちのお布団のところじゃない？」あの～、一目でわかるんですけど(^^;;;いや、嘘つけるようになっただけ成長した？それにしても相変わらず頭悪いなぁ。
2006年02月15日
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うちの子、天才かしら？
子供の記憶力って恐ろしい。英語だけでいいとは思っていないので、他のことにも適当にいろいろ触れさせている。別に効果は期待していないのでどのくらい覚えているのか確認したことがない。そこで、本日聞いてみた。九九は以前書いたようになんとなくいえるのでもう一回確認。すごい！8の段3個くらい怪しかったけど他全部言えた。（もちろん意味はわかっていない）十二支も言えた。日月火水木金土 日本語も英語もOKJANUARY, FEBRUARY ・・・英語は完璧。では月雅称 睦月・如月・弥生・・・は？1月は？ 「むつき！」2月は？ 「くさらぎ！」 （まいっか。）3月は？ 「やよい！」以下好調。意外といいかも。そして最後、12月は？ の問いに「しがつ！」ガックリ。
2006年02月14日
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自慢のお雛様
我が家自慢のお雛様公開！住宅事情によりもちろん大きいのは考えていなかったので、ケースに入った御内裏さまとお雛さまのみetc.いろいろ考えましたが、こんなのにしました。ホコリが・・・というのは多少は気になりますが、本当にこういうのにして良かった。だってみぃみ、それぞれお道具を持たせてあげたりのセッティングもとっても楽しそうだもん。圧迫感もないし。あら、今いろいろあるのね。欲しい～(^^;
2006年02月13日
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今週末のORT Stage2と6
Stage2 More Stories Pack B、出してしまいました。もちろん一気読み。しかしあれですなぁ。文字が少ない絵本はやっぱり補足をべらべらと話したくなり、でもその自分の英語がやっぱり怪しい。地道に予習でもしようかしら・・・。それから続きが気になったのでStage6のLand of the Dinosaursも出しちゃった。でも本当に続き物なので前回のThe Outingももう一度読まされる羽目に。Stage2 More Stories Pack BってKipper's LacesThe Wobbly ToothThe Foggy DayBiff's AeroplaneFloppy the Hero The Chaseの６冊でtotal 418語。これに対し、Stage6のThe Outing 509語Land of the Dinosaurs 483語そりゃ、疲れる・・・というか時間もかかるさ。みぃみが楽しそうだからいいけどさ。やっぱり英語の本を読む時間がどんどんん伸びてくるとその分日本語の本読む時間が減るなぁとかが気になるところです。ところで、この本を読んだ後、「ちえ」のワークブックを眺めていたみぃみに「これは何？」とキリンの首のアップの絵を指して聞いたら「Dinosaur」だって。おい！
2006年02月12日
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本日も散財@といざらす
トイザラスに行った。パーラービーズの残りが少なくなってきて色を探すのが大変なので新しいボトルを仕入れた。４個目？普通の5500pcのはすぐになくなるので、初めて11000p買ってみた。本当に好きよねぇ。LaQとかビーズとか・・・いくらでも遊んでるもんね。そのほか家のが乾燥してきたので新しい小麦粘土やワークブック等を購入。粘土、百円ショップにも売ってるけど、やっぱりなんか違う。プレイ・ドーのシリーズは良いです。あ、カタカナポスターも買った。これ。いつの間にかひらがなは読めるようになったけど、多分カルタのおかげ。(親はあんまり相手してないけど）でもカタカナは、なかなか興味はあるものの、きっかけがなく放っておいてもなかなか身につかないようだ。でもまぁ、ポスター貼っときゃ勝手に覚えるよね？と期待して・・・。TOTAL 6,043円なり。
2006年02月12日
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みぃみ迎えに行ってきました。
実家に6泊したみぃみ。今朝起きてからずっと「パパとママまだかなぁ」と言っていたそうです。で、ゆっくり朝寝坊しているパパとママのところに電話がかかってきました。「いつくるの？」「うん、もうちょっとでいくよ」「早く来てね」「・・・みぃみ、お土産がほしいの？それともパパとママと早く会いたいの？」「・・・お土産がほしい」ガックリ--;お泊りした後はお土産を持って迎えに行きます。今回のお土産はこれ。ミニーちゃんの食玩2個と、絵がかける定規セットとお湯をかけると答えが出るお風呂用九九表、100円ショップで400円なり。なぜ3歳児に九九表？と思いきや、九九ほとんど言えるのよね。意味はわかってないけど--;なにしろ足し算の概念を理解したのが、やっと4ヶ月くらい前。Doraの英語Program見て初めて意味がわかったらしい。それも笑えるけど。で、なんで九九が言えるかというと図書館から借りたCDに九九の歌があって、何回か聞かせたらあっという間に覚えちゃった。上の方の段が時々怪しいので、これで補強しよう。しかし子供の能力は本当に恐ろしいよね。あっという間に覚えてしまう。そういえば私も小学校低学年のときになんとなく全部覚えたいち・じゅう・ひゃく・せん・まん・おく・ちょう・けい・がい～(略）～ なゆた・ふかしぎ・むりょうたいすう・・・これ今でも忘れられないもん。なんの役にもたたないのに^^;、記憶に刻まれて忘れられない。そんなことはどうでもいいが。久しぶりのみぃみ。今日はべったりと過ごしました。お雛様もだしました。やっぱり女の子、とっても嬉しそうです。
2006年02月11日
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CTP絵本・リタラシー・ORTの比較と感想
絵本がほしいけど何がいいのかわからない方へ、みぃみの反応とか思うところを書きなぐってあります^^(長文です)詳細はHPの方にあります。何にせよ絵本はいいですよ♪自分でamazonとかでそろえてもいいんだけど意外と失敗したりもするので、、、セットの方が楽だし。---------------------------------------------------------まずは何でもいいから絵本をたくさん・・・とか、暗唱させたい・・・とかであれば、値段の安さからリタラシーリンクスをお勧めします。私は暗唱は全く考えておらず安さだけで^^;まずはリタラシーだったのですが、子どもがさらっと勝手に読む姿にはちょっと感動。バランスよく単語が入ってたり、多少長い文章の場合には繰り返しが多い等の点でも良く考えられてるなぁと思います。付属のCDも淡々としているのが逆に飽きなくていいし、暗唱向きのよう。我が家は日本語の発語がおぼつかない2歳前後はもちろんろくに暗唱しませんでしたが、適当に計画性なくかけ流していました。で、先日試してみたら、出してある本ほとんど全部読めました（覚えてました）。ビックリ。ちなみに私が適当なのでレベルA～Dまでめちゃくちゃにでています。そして出してないセットもあります。AもDもそんなに大きくレベル変わらないので関係ないようです。こんなことならもっと真面目にとりくんどきゃよかった。理想は2歳～始めて3歳で一通り終わらせておくこと。なぜならば内容がストーリー性にかけるから。3歳過ぎにはもう赤ちゃん絵本から脱却中で、どんどんストーリがあるものを楽しんできていました。（日本語の絵本の話）かといって4歳近くになった今、使えないかというと、そういうわけでもなく、今度は「自分で読める（本当は覚えてるだけ）」喜びがあるようで、誘ったらのってきます。そして読んであげようとすると「みぃみが読むんだからママよんじゃだめ～」と私の口を塞ぎます(^^;;;「おまえまだこのCD、のべ3回くらいしか聞いてないだろう！ 私だってこの本初めてなんだけど・・・。」っていうものもお構いなし。最初は読めないけど1ページ読むと思い出す&絵から推測で、かなりでたらめの部分もありますが随分読みます。（多分基礎単語が頭には入ってるからですが）話がそれましたが、4歳過ぎても使えるには使えるとは思いますが、自分でこの本を「今日はこれ読む～」といって持ってくることは少ないです。親の思惑で誘導することはあっても、基本的に本人の希望優先なので最近はORTに流れがち。なのでインプットをきちんと3歳前にやっていたらなぁと思うわけです。あ、あともうひとついいところ。1話が短いので寝る前の短い時間で「もう10冊も読んだ」という満足感が与えられるところです(^^;;;CTPはモノによっては長いので意外と時間がかかったりします。（CTPのページ参照）CTPは12冊しか持っていないので偉そうに書くのもなんなんですが、一個人の感想として。チャンツや歌は確かに面白い。小さい子どもうけは良いです。あっという間に一緒に歌うようになりました。子どもと英語を一緒に楽しみたいママには一押し！私は12冊だけだったので飽きてしまいましたが・・・(^^;;（でも子どもは全部読めます（覚えてます））リタラシーとはレベルが同じなので両方やることもないですが、お子さんによって＆与える時期によって、好き嫌いもあるかも。なので両方を少しずつから始めるのも手ですよね。リタの方のバラ買いはちょっと割高ですが。あと両者の違いは、CTPのほうが繰り返しが多いです。だから「リズムで覚える」って感じかな。（日本語でもリズムのある本を好む子にはいいかも。）なのでリタの方が使ってる単語は多いんじゃないかなぁ？語数的にはCTPの方が多そうですが。全部見たことない＆数える気もないので推測です。さて、これらに対してORT。ちょっと別物。最初は文字のない本から始まるし。私はStage２～しか持ってないのですが、私はORTは「お楽しみ絵本」として位置付けています。いや、別にCTPにせよリタにせよ「お勉強絵本」と位置付けてるわけではないです。英語云々おいといて、ストーリーを楽しむという意味で。今一番、親子ともども夢中（笑）で、上はStage6まで読んだんだが、内容ほとんど理解してついてくる。英語をどこまで分かっていて、どこまで絵から推測しているかいまいち謎だがもっともっとという感じ。そして不思議なことに、初めて文字を読もうとした＆しているのもこの本。リタはなぜか今だに、暗唱しようとはするけど文字を読もうとはしない。少ない文字数に対してあまりお金を払いたくないセコイ母は最初はステージ4～を購入。でも自分で読むにはちょっと難しいので、慌ててStage2-3を購入。裏表紙のサイトワードが大好きで、読めば読むほど吸収していきます。ORTはちょっと大きくなってから始めた方がとあちこちで言われてますが同意です。でも4歳近くまで待たなくても3歳前後くらいでも良かったかなぁ。Stage1とかから始めるならなおさら。お話なので繰り返しはあんまりないし、その割には単語数も下のレベルは少ないです。（本詳細のところに語数表あります）ただ、補助教材が多彩なのでそれらを活用するのも手かも。例えば辞書使って先に単語をインプットしちゃうとか、extended Stories で絵のない本もたっぷり英語で楽しむとか。（extended Stories、大人にも読み応えたっぷりです。しかも楽しい♪）-----------------------------------------------すっごい長いの書いちゃった・・・気が向いたら更新しますがとりあえずそんな感じかな。
2006年02月10日
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共働きは金持ち？貧乏？
世間からはどのように思われてるんでしょうか？最近みぃみに幼児教室や音楽教室の案内がよく届きます。「無料体験実施中！」って書いてあってもほとんど平日の昼間。土日の設定がない！共働き家庭は対象外ってこと？行ってみたーい。通う通わないは別にしても、興味あるし、もしかしたらお友達ができるかもしれないし。・・・が、平日の昼だけ～？今朝、Hubbyに「馬鹿だよねぇ。共働きの方がダブルインカムでお金持ってるんだからどんどん土日に開催して人集めればいいのに。」と言ったら、「それは認識が違う。世間ではお金に余裕がないから奥さんが働きに出たりするんじゃないの？だから平日の昼間に集まる人たちの方が、商売になるんだよ」みたいな事、言ってました。世の中はそうなのか？まぁ、奥さんが働く事情は人それぞれ、どんな解釈にせよ偏見だとは思いますが、一般的な認識が気になる～ちなみに私はHubbyの給料で暮らしていけますが、おいしい仕事なので辞められません^^;
2006年02月09日
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DWEで一から出直し？
コメントを残して歩く度胸はまだないですが、ここにブログを作ってからいろんな英語育児されている方のサイトを訪れました。みなさんがんばってらっしゃる～。英語育児モチベーション維持のために・・・が最初だったのですが、モチベーションがあがりすぎました。なんだかいろいろやりたーい。・・・と思う今、娘は昨日書いたとおり週末まで不在ですが(^^;; とりあえずいろんな絵本読みは続けながらやっぱりDWEを核にしてきちんとやっていこうかなと思います。恐るべしDWE。きちんとやるなら・・・と思い立った時に迷わず私に選ばさせるなんて(wまぁそろそろ4歳だし、なんちゃってレッスンはじめるのもいいかも。TACも「カード大きくて扱いにくいんだよ！」とか文句言ってないで、ちゃんと活用しなくちゃなぁ。そういえば昔、こんなものを作った。題して「TACの読み札」 なんじゃそりゃ。当時の記録より**************************************************トークアロングカード、カルタみたいに使うにしても読み札がないしなぁ。・・・ないなら作るか！と、突然思いついた。Indexesを写真にとってそれを見ながら、仕事中、せっせと打ち込む。タイピングはむちゃくちゃ早いので510個くらい余裕。打ち込んだデータをWordに差し込んでちょっと厚めの紙に印刷。それを会社の大判書類切りで一括カットしてカード型に。かなり自己満足。本物のTACに、できましたシールはったり、バラバラにならないように穴あけたりは抵抗あるけどこれならOKだもんね。あとは作って満足しないように活用しなくちゃなぁσ(^◇^;)**************************************************・・・と去年の6月の記録に残っていた。でも活用してないじゃん私。とりあえず・・・バラバラなってるTAC50番くらいまでを見つけ出しておこうかな。で、読み札には穴あけて、バラバラにならないようにしておこうかな。すぐシール貼れるように(w
2006年02月08日
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本日のみぃみ、イチゴ姫
保育園の側に花屋があるのですが、そこで先日イチゴの小さい苗を売っていました。買ってあげようかと思ったけど1500円。ホームセンターとかでもっと安いだろうとその時はやめました。でもうちの近くには高級花屋しかないのよね。それは売れてしまって、でもその後、毎日花屋の前を通っては「イチゴないねぇ～」。 それをジジババに伝えると早速一緒に買いに行ってくれたようで、今朝の電話で一番に「あのね、イチゴ買ったのよ」と嬉しそうに報告してくれました。イチゴ大好きイチゴ姫。収穫して食べる時が楽しみです♪(って、ジジババちゃんと食べられるやつ買ってくれたかしら?）都会のど真ん中で、庭もないマンションで育っていく我が子。せめてそのくらいはしてあげないとね～。・・・ってジジババまかせの母、反省です。仕事も落ち着いて、みぃみは実家にいるのでゆっくりのあと数日。みぃみがいないと朝もゆっくり寝られるし、保育園の迎えの時間におわれることもないし、自分の時間がいっぱい！・・・でもやっぱり寂しい～会いたい～。勝手なもんです。
2006年02月08日
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効率良く英語を身に付ける方法は？
同じ教材に繰り返し触れた方がいいのか、今のように、夢中になったらそればっかり、飽きたら次のをどんどん・・・でいいのか、悩み始めてしまいました。原因はいろいろな方のページをサーフしていて「子どもには1ヶ月同じものを繰り返して与えるべき」なんてのも多くって・・・なのですが。私の根底に、「Nativeの子たちが母国語を学ぶように」というのがあったのですが、それだと効果が見えにくい上、定着しているか心配になってきました。やっぱりずーっと同じものを繰り返してる方式だと、子どもの口から出てきやすいですしね。多読と精読、多聴と精聴の議論だと8対2 か 7対3 くらいが推奨されているようですけどこれは同意なんです。自分で実感できますし。ただそれが子どもにあてはまるのか・・・。どうなんでしょうねぇ。
2006年02月07日
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みぃみは里帰り?!
私の仕事が忙しくなるので日曜から私の実家へ。1週間お泊りの予定。毎月のように恒例。親がいなくても元気で育つよい子です^^;そしておかげで親はゆっくり（仕事は忙しいけど）。1週間で随分英語は抜ける＆いかさま英語覚えて帰ってくるけど、日本語がぐっと上達するのがいつものパターン。紅亜は教えてないのに、いつのまにかひらがなもきちんと読むし。お箸がとっても上手に使えるので、「すごいねぇ、誰に教わったの？」と聞くと「おじいちゃん」と答えるみぃみ。えーえー、どうせ親は手抜き育児です。実家でお姫様生活をゆっくり味わってきてください。
2006年02月07日
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PodCastで英語を楽しむ。
昔はリスニングの題材のためにAudio Bookに大金つぎ込んだりしていたが、今はお金をかけないで、こういう楽しみかたもある。しばらく前にはまり始めて、最近これを聞き始めた。BBCニュースとか厳しい私でも余裕で聞き取れて気持ちがいい。（ちなみにToeic L：４５５です。）いくつかに分かれた続き物の短いお話の後にその内容を英語で説明してくれるのだが、お話の部分、全部分かってるからいらないよ！って感じでなく、英英辞典をひいてるような感覚？で楽しめる。-------------------------------今日の発見。smogsmoke（煙） ＋ fog（霧）からできた言葉だそうな。へぇーと思って和英ひいたらそんなこと書いてなかったけど英英ひいたら本当に書いてあった。なるほど。ちなみに光化学スモッグはphotochemical smog・・・てそのままだなぁ。ransom →身代金 恥ずかしながら改めて知った。多分今まで読んだ本とかに出て来ても文脈からなんとなく判断してたんだろうなぁ。
2006年02月06日
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英語の発語
新しくピーナッツバターをあけたら「Smell good」だって。そういうときに、Yes,it smells good.とかたとえばお花だったら Yeah, they smell good とか教え続けてだんだん正しい英語を学んでいくんだろうなぁ。文章までもう少し！か？Hello. How are you? と聞かれたらたとえ具合が悪くたってI'm fine thank you, and you? と答えるとか、そんなオウムみたいな英語の教え方はしていないのでなかなか文章には到達しないけど。ところでORTのすごろくをじぃじとやった。FloppyのところでとまったおじいちゃんがArf！と言ったら「Loudly！」と突っ込みを入れていた。キャラクターにとまったらextra turn と私は説明していたのだが、みぃみにはなじみがないんだろうなぁ。勝手に「Again」とじぃじに説明していた。ところで実家に遊びに行くたびにジジババにJapaneseEnglish使われてTwoをツーと発音するようにetc.はやめてほしい^^;
2006年02月05日
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Zippy and Me に先週からはまっている。
Zippy and Me に先週からはまっている。といっても今日見たのはまだ2回目だけど。Zippyシリーズってぜんぜん別物かと思っていたら本当にZAMはPlayAlongの続編なのね。もっと早く見せてあげれば良かった。1回見せただけで、すでにいろいろ口ずさんで歌っているのが不思議。いいかも。すっかりEDWZも手に入れようと心に決めた猛教病の母でした。
2006年02月05日
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不思議な電動ヘアブラシTRUE
これ、先週ハンズで買って、1週間使ってみた。楽天で2000円だけどハンズで3000円よ。そんなの勢いで買っちゃうってどうよ？結論：娘の髪にはいい。腰まである静電気起こりまくりの細い髪が、静電気が起こらず本当にドライヤーかけたみたいにきれいにブラッシングできる。多少のクセはまっすぐに。原理はさっぱりわからないけど、本当に不思議。買ってよかった～。私の剛毛には・・・さらさらになる気がするもののハネやクセ毛、まったく直らない。意味ないじゃん！
2006年02月05日
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くみくみスロープに夢中
今日は出かけるのが嫌ってさ。普段保育園で家のおもちゃでゆっくり遊べないので、土日はここぞとばかりに、いろいろおもちゃを引っ張り出してくる。死ぬほどあるおもちゃの中で長く楽しく飽きずに遊んでいるのがこれ。1年以上前からあるけどやっと自分で作れるようになってきた。そしてそれがまた、楽しいようだ。
2006年02月04日
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本日のORT絵本
休みの日は出かけないでおうちにいる間はなるべくたくさん絵本を読んであげたい。私にしては珍しく小出しにして与えている、ORT Stage6 The Outing を新しく出してきて読む。（ほかにもいろいろ読んだけど）509語。24Pageの本だが、みぃみはぜんぜん余裕でついてくる。読み聞かせだとStage9とか・・・最後まで平気だったりして。ちなみに自分で読みたがるのでStage4-7をそろえた後にStage2-3を買ってあげた。裏表紙にあるサイトワードを一生懸命読もうとしていて面白い。リタラシーリンクスはあんまり読もうという感じじゃないのに。（覚えようという感じではあるが）ちなみにORTって何？ってかたはこちら
2006年02月04日
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the Magic Key (BBC)の洋雑誌
Oxford Reading Treeにはまりついでに、洋雑誌のMagic Key（BBC) No.62買っちゃった・・・。年末、ORTに夢中になって以来、ずっと気になって東京丸善とか神保町の三省堂とかで探してみたんだけどどこにもない。やっぱりちょっとまだまだマイナーなのね。で、ネットで購入。マガジンマートさん届くのも速攻だったし、カードも使えてラクチンです。値段がそれなり(890円)だったのでもうちょっと立派なものを想像していたのに、アエラ(AERA)のような薄い雑誌が届いた。ページ数はアエラの半分以下。違うのはこっちはオールカラーなことくらい。ほかのも一緒に頼んだので「ポストに入るかなぁ」なんて心配していた私の立場は？？^^;そっか定価は2ポンド（420円くらい）なのね。そんなもんか。内容はまださらっとしか読んでないけど面白そうだからいいんだけどね。。。でも3歳児にはちょっと難しいかなぁ。英国の5-7歳対象だから当たり前か。早速、みぃみは付録のすごろくに釘付け。・・・ってすごろくっていえないくらい単純な桝目のプレートじゃん。でもFloppyのところにとまったらArf!Arf!って言いましょうとかのルールを説明してあげると嬉し恥ずかしそうに楽しんでいました。さて、関係ないけど本日節分。保育園で豆まき集会してくるけど家でもやらなくちゃ。英語英語言ってないできちんと日本の行事もね。あ、節分終わったらお雛様もださなくちゃ・・・。飾るとこ片付けないと(ｰｰ;)
2006年02月03日
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本日よりこちらに参戦
DWEにパルキッズにリタラシーリンクスにCTP絵本、いろんなものに手を出しながら楽しく英語育児してます。最近はORTにすっかり夢中。WMなので時間がなかなか取れないのが悩みどころですが、細く続けていきたいです。HPも最近はまって作ってみました。こちらそれではよろしくお願いします♪
2006年02月02日
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