masa-kin4487さん、こんばんは。

頭文字Dコーチ主導の体制になって、拙者は今まで以上に子供達を見る余裕が出来ました。(笑)
仰る通りで６年生は、後輩のために受け継がせる事が必要と思います。
３月末の引退までに、もっと頑張ってもらわなければなりません。
(2006年02月05日 21時18分05秒)

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万事適当

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2006年02月05日

土曜練習

(8)

テーマ： ●ミニバスあれこれ(5853)

カテゴリ：３２バス

昨日の練習にはミツを除く１８人が集まった。先週は少なかったので実に多く感じた。(笑)
ここの所、 上級生が下級生を教える ように指導しているが、こちらから 促さないと教えない。
黙っていても教えるようにならなければ本物とは言えないな。６年生、もっと集中するように！
特にミネが散漫なのが目立つ。練習中にも関わらず暇さえあれば周りに話しかけている。トモもコジもミネ
シカも説明するのが嫌なのだろうか、極力下級生が練習しているのを見ないようにしている。自らは上手くできないまでも、下級生を指導するサイの方がまだマシだ。

ツーメンが面白かった。１８人いたので、ステージ側コートと入口側コート、それぞれ９人ずつに分けて行った。上級生と下級生を組ませ、 下級生を引っ張る ようにしたのだが、最初その意図が理解されていないようだった。
全員集合させて下級生は走りながらパスを受け、パスを返すことが出来ない。上級生がそれに合わせていてはいけない。ギリギリで追い付くような所にパスを出して走らせ、どこにパスを返すのかを指示しなければならない。そうしないと下級生はいつまで経っても今のレベルのままだぞ。引っ張ると言うのは下級生のレベルを上に引き上げる事だと説明し、続けさせた。
そのあとは少しまともになって来た。下級生でも走りながらボールを処理する感覚を掴みつつある子も少しはいた。特に入口側コートの コモ・カケ がいい！よく下級生に声を掛け、引っ張っていた。レイアップでは落第だったケンが良くシュートを決めていた。これには驚いたが、６年生に能力を引き出されたのだと思う。
ステージ側コートは不満が残った。 ミネ・トモ・シカ がいたが、まだ下級生に合わせる傾向がある。下級生が上手くいかなくても「しょうがないな」という顔つきで何も指示しない。もっと声を掛けながら教えてあげないといけない。

結果はどちらも上の学年が圧勝。当然の結果だが、下の学年はもっとガムシャラに挑む気持ちを持って欲しいな。
特に指示していないが、4,5年生チームでは、サイが１番のポジションを努めているようだ。苦労してボールを運ぼうとする努力は認めるが、ドリブルで打開できない、止められてパスした後に動かない。リターンしてもらうことを狙っているのだろうが、止まっていては貰えない。パス&ランでマッチアップしたディフェンスを引き連れ、スペースを作らなければならない。たとえリターンが貰えなくても、別の味方が空いたスペースを利用すれば良い。もっと味方を信じることが必要だ。サイが止まっていることで、チーム全体の動きが停滞してしまっている。
コジは相変わらず面のとり方に工夫がない。とり方は教えたのだが、理解していないのかな？
ミネ

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最終更新日 2006年02月05日 14時14分21秒
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■コメント

新チームに向けて

sesami２号さん

＜＜＜パスした後に動かない。リターンしてもらうことを狙っているのだろうが、止まっていては貰えない。パス&ランでマッチアップしたディフェンスを引き連れ、スペースを作らなければならない。たとえリターンが貰えなくても、別の味方が空いたスペースを利用すれば良い。

ーーーーというところが、うちの子に言われてるような気がしました。

一度、パスを出せたら、おれの役目は終ったと、思ってしまうのか、次の行動ができません。

これから、どうやったら、動くようになるかも、課題です。

(2006年02月05日 17時20分59秒)

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すごく、子どものことを観察されていますね。

masa-kin4487 さん

　田舎狂師さん、こんばんは。
練習で一人一人よく観察されていますね。
６年生は、公式試合ももうないですが、やはり後輩のために一肌ぬぐというか、しっかりと自分たちががんばってきたことを受け継いで欲しいという気持ちで、接してほしいですね。
　ウチもしっかりと観察するゾ～～。 (2006年02月05日 20時21分45秒)

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Re:新チームに向けて(02/05)

田舎狂師さん

sesami２号さん、こんばんは。

パスした後に動かない・・・これは多くの子がぶつかる壁だと思います。
拙者、オフェンスの時には積極的にボールから目を切って、何をすべきか考えなさいとも言いますが、それはボールに絡んでいない場合。
ボールに絡むプレーヤは、すぐに行動を起こさなければなりません。
三角パス等の練習で、すぐに動く癖を付けるのが有効でしょうか。
うちで三角パスをすると、パスを出したあと、レシーバがキャッチするまで見てしまい、その後ノロノロ移動します。悪い癖が身に付いてしまっているのですね。(T_T)
(2006年02月05日 21時12分20秒)

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Re:すごく、子どものことを観察されていますね。(02/05)

田舎狂師さん

Re:土曜練習(02/05)

mocomoco6068 さん

うちの６年生も、言わないと、小さい子つついて遊んでるし・・・^_^;
ツーメン、仲良の子とばかりで、なんかねぇ・・・
うまい子としないと、意味ないって！！
でも、引っ張るのも難しいんでしょうねぇ・・・
でも、卒業するまでに、しっかり、下の子を指導してほしいですね！！
うちの子たちも、パス出したら自分の仕事は終わりって感じで動かない・・・
まあ、止まってる子も多いし・・・
若いくせに、動かなくて、疲れた疲れた言うな～！！
おっと、取り乱しました^_^;
ｂｙガオちゃん (2006年02月05日 21時38分42秒)

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Re[1]:土曜練習(02/05)

田舎狂師さん

ガオちゃん、こんばんは。

引っ張るのは難しいとおもいます。でも、難しいからと免除してしまうと、それ以上向上しませんからね。チャレンジすることが重要です。

やっぱりガオちゃんのチームって、うちに似ている。
きっとうちと同じ事をやったら上手くいきますよ。(笑)
(2006年02月05日 21時47分34秒)

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Re:土曜練習(02/05)

ぴーちゃん305 さん

うちのミニバスも、今は６年生と３年生が一緒に練習していますが、
引っ張るというよりは、３年生に合わせた練習をしている感じ。
３年生を教えて上達させ、自分たちも上達していかねば！！
なんか、最近６年生のやる気が薄れてきているようですし・・・。
(2006年02月06日 00時10分13秒)

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Re[1]:土曜練習(02/05)

田舎狂師さん

ぴーちゃん305さん、こんばんは。

う～む、それはまずいですね。
６年生が今までのプレッシャーから開放されて、伸び伸びやるのならいいのですが、燃えつき症候群のようなやる気が薄れるのはよろしくない。
今一度気持ちを切替えて３年生を引っ張って欲しいですね。

＞３年生を教えて上達させ、自分たちも上達していかねば！！

仰る通りです。
(2006年02月06日 00時16分24秒)

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