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2008.01.22
カテゴリ： 理科授業実践から
太陽の高さとかげの長さの関係を次のようにまとめた。
その後、「それでは、太陽はどのように動いているのだろうか」と問う。
Ｔくん「ぐるぐる回ってるんじゃないの？」
Ｎくん「そう、ぐるぐる回っている。でも・・・。」
Ｉさん「低いところから・・・。」
Ｎくん「それだと、太陽がぐるぐる回ってるんだと、天動説になっちゃうんだよね。地動説と天動説。」
Ｔくん「だから、それは、太陽がここにあって、地球が回りながら回ってるんでしょ？」
Ｎくん「そう。だから、地球が回っているのに、太陽が回っているように見える。」
このグループの話し合う声が聞こえてきたので「それで、かげの変化が説明できますか」と、つい強い口調で問い返してしまった。沈黙の中、「地球から見て、太陽はどのように動きますか」とボールを使っての説明を促した。（よく考えてみると、この発問もおかしい。天動説の説明を促してしまっている。）
Ｎくん「東から西に動くんだよね。」
Ｔくん「簡単じゃん。」
Ｉさん「南を通って・・・。」
Ｔくん「（記録用紙にボールをつけたまま）こう通って、こう動く。」
Ｉさん「（棒の真上を動かしながら）こうでしょ？」
Ｔくん「だけど、上げすぎだって。」
Ｉさん「（もう一度、棒の真上を通しながら）だんだん高くなって・・・。」
Ｔくん「ちがうよ。」
Ｉさん「だから、１２時のときに一番短くなったでしょ。」
Ｔくん「そうだよ。でも・・・。」
Ｎくん「でも、（少しボールを傾けて）こっちを通ったじゃん。」
他のグループでも、棒の真上を動かしている子どもがいた。そこで、「太陽は東から西で説明は十分か」と問う。
Ｔくん「太陽は東から西に、あっ、東から南にだんだん・・・。」
Ｉさん「だんだん傾いて・・・、高くなっていって・・・。」
Ｎくん「まあね。」
Ｔくん「わかった。」
Ｔくん「（ボールを動かしながら）東から南に、えーっと、東からどんどん高くなりながら南に動いて、正午をすぎると、どんどん低くなりながら西に沈む。」
最後に、「東からでて、棒の上を通って、西へ動く？」と尋ねる。すると「いいえ」という声があがる。
Ｔくん「カーブしていく。」
続けて「どうして？」と尋ねると、一人の子どもが次のように発表する。
Ｈくん「真上を通ったら正午らへんは、かげがなくなる。」
Ｔくん「（ピンのすぐ真上に懐中電灯を置いて）全然できないじゃん。」
Ｎくん「正午ぐらいは、すごく高いよ。（懐中電灯を懐中電灯を離しながら）あんまり、かげができないね、真上にすると・・・。」
Ｎくんは、この１時間も、「高い」と「遠い」が混乱していたのだろう・・・。
その後、「それでは、太陽はどのように動いているのだろうか」と問う。
Ｔくん「ぐるぐる回ってるんじゃないの？」
Ｎくん「そう、ぐるぐる回っている。でも・・・。」
Ｉさん「低いところから・・・。」
Ｎくん「それだと、太陽がぐるぐる回ってるんだと、天動説になっちゃうんだよね。地動説と天動説。」
Ｔくん「だから、それは、太陽がここにあって、地球が回りながら回ってるんでしょ？」
Ｎくん「そう。だから、地球が回っているのに、太陽が回っているように見える。」
このグループの話し合う声が聞こえてきたので「それで、かげの変化が説明できますか」と、つい強い口調で問い返してしまった。沈黙の中、「地球から見て、太陽はどのように動きますか」とボールを使っての説明を促した。（よく考えてみると、この発問もおかしい。天動説の説明を促してしまっている。）
Ｎくん「東から西に動くんだよね。」
Ｔくん「簡単じゃん。」
Ｉさん「南を通って・・・。」
Ｔくん「（記録用紙にボールをつけたまま）こう通って、こう動く。」
Ｉさん「（棒の真上を動かしながら）こうでしょ？」
Ｔくん「だけど、上げすぎだって。」
Ｉさん「（もう一度、棒の真上を通しながら）だんだん高くなって・・・。」
Ｔくん「ちがうよ。」
Ｉさん「だから、１２時のときに一番短くなったでしょ。」
Ｔくん「そうだよ。でも・・・。」
Ｎくん「でも、（少しボールを傾けて）こっちを通ったじゃん。」
他のグループでも、棒の真上を動かしている子どもがいた。そこで、「太陽は東から西で説明は十分か」と問う。
Ｔくん「太陽は東から西に、あっ、東から南にだんだん・・・。」
Ｉさん「だんだん傾いて・・・、高くなっていって・・・。」
Ｎくん「まあね。」
Ｔくん「わかった。」
Ｔくん「（ボールを動かしながら）東から南に、えーっと、東からどんどん高くなりながら南に動いて、正午をすぎると、どんどん低くなりながら西に沈む。」
最後に、「東からでて、棒の上を通って、西へ動く？」と尋ねる。すると「いいえ」という声があがる。
Ｔくん「カーブしていく。」
続けて「どうして？」と尋ねると、一人の子どもが次のように発表する。
Ｈくん「真上を通ったら正午らへんは、かげがなくなる。」
Ｔくん「（ピンのすぐ真上に懐中電灯を置いて）全然できないじゃん。」
Ｎくん「正午ぐらいは、すごく高いよ。（懐中電灯を懐中電灯を離しながら）あんまり、かげができないね、真上にすると・・・。」
Ｎくんは、この１時間も、「高い」と「遠い」が混乱していたのだろう・・・。
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